馬文玉
摘要:小號最初的形狀是一根管子,一端是可吹的口,另一端就是發(fā)聲的喇叭口,其長度可達數(shù)公尺。但是,小號的起源卻無從考究。十五世紀起,小號有了S型的卷曲形狀,十六世紀時,才改成現(xiàn)在小號的大概形狀。而后,在樂器制造師的手下,小號先后擁有了帶鍵、伸縮、插管和活塞等形式。現(xiàn)代小號起源于十八世紀的德國,在作曲家海頓所譜寫的樂譜中,小號充分的發(fā)揮了其性能。
關(guān)鍵詞:小號;氣息;方法;發(fā)聲方式
小號的氣息與氣流的熟練掌握,是需要不斷地鞏固與充分的聯(lián)系的。小號的演奏技窮是許多初學(xué)者需要學(xué)習(xí)的,發(fā)聲方式也需要學(xué)習(xí)者和教授者一起討論研究的。正所謂“實踐出真知”,只有勤加練習(xí),才能使初學(xué)者在往后的學(xué)習(xí)道路上越走越遠。小號的音調(diào)高,音色鮮明,聲音具有穿透力,可以在音樂會的進行過程中的時候,就使聽眾在許多樂器中一下子辨識到它,它同樣可以演奏不同旋律的音樂。小號的練習(xí)需要氣息與氣流的輔助與配合。小號的號嘴也是有不同種類,最后吹奏的聲音也與其有著密不可分的關(guān)系。
一、小號的現(xiàn)狀
小號的學(xué)習(xí)相較于其他樂器的學(xué)習(xí)會有一些累,雖然所有的吹奏性樂器都需要肺活量的支持,但是小號的吹奏卻是需要很大的肺活量才能進行下去。如,小號吹奏所用的肺活量是簫的4~5倍,是長笛的3~4倍左右;是低音薩克斯的2倍左右。
二、小號的吹奏氣息
對于小號這一樂器而言,許多人覺得它的聲音過于尖銳,音調(diào)過高,無法將音樂的意境準確的表現(xiàn)出來。但從事實上來講,小號“尖銳”的音色正是它在音樂中最好的表現(xiàn)力。小號對于吹奏氣息的掌握要求比較高。
(一)氣息的概念
氣息的概念并不是抽象無法理解的,氣息簡單通俗的來說就是呼吸所用的氣。在小號的演奏中。氣息的掌握與使用在小號的演奏中尤為重要。
氣息的掌握與使用,是演奏所有吹奏型樂器的基礎(chǔ)。有效的掌握氣息,在小號的演奏中可以使演奏者更加的游刃有余。氣息正確的使用方法既可以吹奏出悅耳的聲音,又可以帶給演奏者本身良好的演奏狀態(tài)。小號的教授者需要教導(dǎo)學(xué)生如何更好的控制氣息,使氣息的吹奏達到平穩(wěn)、飽滿的狀態(tài)。
(二)氣息與氣流
吹奏型的樂器都需要良好的氣息使用方法,小號的演奏則更是如此的。氣息和呼吸是有所不同的,呼吸是自主的,除非受到主觀的人為干預(yù);氣息則有所不同,是必須有主觀的人為干預(yù)的。
氣息在一定程度上決定了氣流的大小。氣流是由舌頭和喉頭來控制的,由于舌頭控制氣流比較容易,可以較快和突然地關(guān)閉氣流的進出;喉頭控制氣流比較難,相較而言會比較慢并且緩和。在演奏小號的情況下,經(jīng)常把“喉與舌”控制氣流的方法來交替使用。
三、氣息的訓(xùn)練方法
(一)軟口蓋練習(xí)法
如,最常見的是“閉口打哈欠”,即打哈欠時故意不張開嘴,而是強制用鼻吸氣、呼氣。
(二)壓腹數(shù)數(shù)法
如,平躺在床上,在腹部壓上一摞書,吸足一口氣,開始從1往后數(shù)。這是對氣息輸出作強制訓(xùn)練,以達到增強腹肌和橫膈膜的控氣力度的目的。做這個練習(xí)時,開始階段壓的書可少些,逐漸增加,即循序漸進。為了不占用學(xué)習(xí)的時間,可利用睡前做這個練習(xí)。
(三)氣聲數(shù)數(shù)法
如,先吸足一口氣,屏息數(shù)秒,然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開始數(shù)數(shù),就像是說悄悄話一樣。和壓腹數(shù)數(shù)法一樣,在開始階段可數(shù)得少一點。不過應(yīng)注意,數(shù)數(shù)時盡量不漏氣。
(四)跑步背詩法
如,在跑步出現(xiàn)輕微氣喘時,可背一首短小的古詩。開始訓(xùn)練時可兩人配合進行,并肩小跑,一句接一句地背下去。背誦時,要盡量控制不出現(xiàn)喘息聲;一首詩背完后,要調(diào)節(jié)呼吸,然后再繼續(xù)進行。此外,還需注意的是,激烈運動時不可進行此項訓(xùn)練。
(五)偷氣換氣法
如,選一篇或一段長句較多的文章,用較快的速度讀下去;在氣息不足時,運用“偷氣”技巧,讀后確定最佳換氣處。所謂“偷氣”,是指不要邊發(fā)聲邊吸氣,而是要用極快的速度,在不為人覺察時吸入部分氣流。而換氣,宜口鼻并用,以鼻為主,掌握時間差,使氣流充沛有力。
對于吹奏型樂器的演奏者來說,氣息是氣流的動力源泉。
四、小號號嘴的影響
小號這種樂器和其他的樂器一樣,并不局限于一種款式型號,如號嘴就有不同種類的區(qū)分,號嘴的型號對于吹奏者的吹奏技巧也有一定程度的影響。初學(xué)者一般來說小孩子較多,所以老師的建議大多是用號嘴外環(huán)較窄的進行使用學(xué)習(xí),慢慢的增強嘴巴的適應(yīng)能力。號嘴的選擇也與學(xué)習(xí)者的嘴唇薄厚有關(guān),薄唇的人一般用小一點的號嘴,厚唇的則用大一點的號嘴,這樣可以更為充分而合適的鍛煉到嘴唇的肌肉組織。
結(jié)束語:
在我國,小號的演奏歷史也有100多年的了,在改革開放以后,人們除了物質(zhì)上的需求,在精神上的需求也隨之上升,由于音樂藝術(shù)風(fēng)格的多樣化,小號的學(xué)習(xí)者也越來越多。初學(xué)者除了對小號的學(xué)習(xí)擁有熱情外,還需要秉持著將小號的演奏融入中華的偉大文明中去,發(fā)揚帶有中國風(fēng)的音樂藝術(shù)形式。
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