淺談青年志愿者活動對中學生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

楊軒

摘 要：隨著素質(zhì)化教育的深入推行，各校已經(jīng)把學生素質(zhì)培養(yǎng)納入了平時的教學計劃中，在課堂教育之外，如何通過具體的活動來落實學生的素質(zhì)培養(yǎng)，成為了各校關注的重點問題。而青年志愿者活動就很好地充當了中學生素質(zhì)培養(yǎng)的載體，通過一系列義務活動的開展，不僅贏得了社會的廣泛認可和好評，而且中學生也能在青年志愿者活動中得到很好的鍛煉，提高自身的綜合素質(zhì)。

關鍵詞：青年志愿者活動；中學生；素質(zhì)培養(yǎng)

青年志愿者活動是青年志愿者在不求回報的情況下，為改善社會，促進社會進步而自愿付出個人的時間及精力所作出的服務工作。為響應青年志愿者發(fā)展計劃的號召，培養(yǎng)青年志愿者“我為人人、人人為我”的道德風尚，各校加強了青年志愿者活動的宣傳工作，積極組織了學生參與青年志愿者活動。因為中學生的責任感和使命感強，沒有家庭和工作的拖累，并且業(yè)余時間較多?？梢哉f，廣大中學生已經(jīng)成為了青年志愿者活動的中堅力量，并且逐漸發(fā)展成了具有規(guī)模效益的學生活動。中學生的自身價值觀還未成型，思想教育的接受能力強，可塑造性高，而青年志愿者活動又為中學生提供了參與社會實踐活動和全方位接觸社會的契機。

一、青年志愿者活動的意義

志愿者活動最早起源于西方國家的宗教性慈善服務，經(jīng)過不斷的發(fā)展和規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)成為了多范圍、多功能的無償援助活動。習總書記在十九大報告中強調(diào)，要推進志愿服務制度化，強化社會責任意識、規(guī)則意識、奉獻意識，就這為廣大中學生參與青年志愿者活動提出了綱領性意見。首先，青年志愿者活動是繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，把思想教育和具體的實踐活動相結(jié)合，有利于促進社會的和諧進步。當前，傳統(tǒng)文化受到了西方拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕，讓不少人迷失在了對物質(zhì)和金錢的追求中，人與人之間的關系逐漸變得功利化和冷漠化。而青年志愿者活動，可以讓人與人在相互幫助、相互關心的過程中養(yǎng)成團結(jié)友愛、樂于助人的傳統(tǒng)美德，一定程度上凈化了社會上的不良風氣。其次，青年志愿者活動主要致力于消除貧窮和落后，具體包括扶貧開發(fā)、社區(qū)幫扶、環(huán)境保護、緊急救援、賽事活動等，其成員主要由不同年齡、階層和背景的人員自發(fā)組成。這些青年志愿者能夠為了實現(xiàn)同一目標而努力參與、精誠合作，消除了人與人之間的距離感，實現(xiàn)了愛心的傳遞和社會文明的傳播。最后，社會經(jīng)濟的發(fā)展逐漸暴露出了一些社會問題，比如區(qū)域間的發(fā)展不平衡、人與人之間的不和諧等，這些因素容易造成社會的不穩(wěn)定。青年志愿者活動的推廣可以在社會中形成良性的互動局面，通過扶貧、環(huán)保、掃盲、義演等形式來協(xié)調(diào)多方社會關系，調(diào)節(jié)社會中的矛盾，實現(xiàn)和諧社會的建立。

二、青年志愿者活動對中學生素質(zhì)培養(yǎng)的作用

從上文中可以發(fā)現(xiàn)，開展青年志愿者活動具有非常重要的意義。因此，強化中學生的素質(zhì)培養(yǎng)，也可以通過青年志愿者活動這一具體形式來實現(xiàn)。

（一）幫助中學生樹立正確的價值觀

從當前中學生的綜合素質(zhì)來看，部分存在思想道德水平不高，行為習慣差等問題。青年志愿者活動可以讓廣大中學生投身到社區(qū)、農(nóng)村和醫(yī)療機構(gòu)中去，切實感受生活中的教育，開始學會關心他人、關心社會和關心國家大事，提高自身的社會責任感，重新樹立正確的價值觀，這遠比單純的課堂教育和思想教育豐富得多、生動得多。

（二）為中學生提供實踐的機會

在應試教育環(huán)境下，中學生往往被淹沒在了題海戰(zhàn)術中，一切以高考成績論輸贏，這就容易導致中學生缺乏社會實踐經(jīng)驗，自身的思想觀念和知識水平與社會實際脫節(jié)。青年志愿者活動給廣大中學生提供了參與社會實踐，豐富課外活動的途徑。一方面能夠在實踐中接觸到課本以外的知識，提高自身的社會閱歷，另一方面能夠?qū)Ω鱾€行業(yè)有所了解，為高考后的專業(yè)選擇提供參考。因為青年志愿者活動內(nèi)容豐富、形式多樣，中學生在參與過程中還可以養(yǎng)成分析問題和解決問題的能力，并且學會如何解決與他人的意見沖突，提高自身的協(xié)助溝通能力和團隊協(xié)作能力。比如，部分中學生溝通能力較弱，在人際交往過程中往往處于被動應付的狀態(tài)，而參與青年志愿者活動，就意味著中學生必須主動參與人際交往，提高團隊之間的默契，在這一集體活動中，中學生的實踐能力和溝通能力能得到極大程度的提高。

（三）幫助中學生實現(xiàn)自我價值

青年志愿者活動要求中學生能夠從小事做起，從身邊的一點一滴做起，并且能夠自愿的、無償?shù)臑樯鐣峁┓?，這體現(xiàn)了一種無私的精神。因為中學生大多數(shù)時間在學校度過，活動的圈子較窄，大多不能合理支配業(yè)余時間。與其浪費光陰，不如積極投身到青年志愿者活動中，在具體的實踐工作中增長自身見識，擴大生活圈，提高自身的素質(zhì)和意志力，并且在幫助他人的同時，學會內(nèi)審，及時發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，這有助于自身成長和自我價值的實現(xiàn)。比如，中學生能夠在青年志愿者活動這一平臺結(jié)識到很多志同道合的人和被服務的人群，這為中學生全面認識社會提供了很好的視角，有助于完善中學生的人際網(wǎng)絡關系。

三、結(jié)語

綜上所述，青年志愿者活動不僅能夠給困難人群帶去關心和幫助，傳遞了人與人之間的真情，而且中學生在參與青年志愿者活動的過程中，能夠鍛煉自身各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。因此，學校可以通過青年志愿者活動這一載體來實現(xiàn)對中學生的思想教育，讓更多中學生投入青年志愿者活動中。

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