學(xué)校女工思想政治工作的難點(diǎn)及措施研究

梁毓蓮

摘 要：為做好學(xué)校女工思想政治工作，應(yīng)以創(chuàng)新運(yùn)作為載體，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)為特色，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富學(xué)校女工思想政治工作的內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校女工思想政治工作的方法和手段，讓學(xué)校女工思想政治工作受到全體女教工的歡迎，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校整體工作發(fā)展。

關(guān)鍵詞：學(xué)校女工；政治工作；難點(diǎn)措施

做好學(xué)校女工思想政治工作是新形勢(shì)下的一個(gè)重大課題，能否做好學(xué)校女工思想政治工作，使其發(fā)揮出作用，會(huì)直接影響到學(xué)校發(fā)展甚至是學(xué)校的存亡。做好學(xué)校女工思想政治工作，目的在于最大程度地解決矛盾，調(diào)節(jié)關(guān)系，安撫情緒，凝聚力量；調(diào)動(dòng)學(xué)校女工的工作積極性和創(chuàng)造力，新形勢(shì)下學(xué)校女工思想政治工作要以服務(wù)為基礎(chǔ)。學(xué)校女工思想政治工作的難點(diǎn)：首先，在社會(huì)變革中，思想文化、經(jīng)濟(jì)成分、分配方式、生活方式的多樣化，給學(xué)校女工思想政治工作帶來(lái)很多迷茫和困惑，而且這些問(wèn)題不可能在短期內(nèi)得到徹底的解決，客觀上增加了學(xué)校女工思想政治工作的難度。其次，學(xué)校女工思想政治工作的逐利性越來(lái)越明顯，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)物質(zhì)文化的需求越來(lái)越高，也更加關(guān)注實(shí)際利益，因此學(xué)校女工思想政治工作必須注重解決與女工切身利益相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。再次，學(xué)校女工思想政治工作將越來(lái)越依托更有效的載體，精神文明創(chuàng)建活動(dòng)使思想政治工作有了依托，使女工成為學(xué)校思想政治工作的主體，而不是被動(dòng)的接受者。最后，學(xué)校女工思想政治工作越來(lái)越體現(xiàn)社會(huì)協(xié)調(diào)性，做好學(xué)校女工思想政治工作，僅僅依靠女工自己是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

一、以服務(wù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)女教工的主體意識(shí)

第一，以教育教學(xué)為中心，發(fā)揮保證促進(jìn)作用，培養(yǎng)女教工的主體意識(shí)。工會(huì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，其目標(biāo)與黨的目標(biāo)一致，為教育教學(xué)這個(gè)中心服務(wù)。首先，抓教學(xué)要以思想工作為突破口，抓思想工作要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)。將教學(xué)實(shí)際和員工隊(duì)伍的現(xiàn)狀緊密結(jié)合，針對(duì)其中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，有效解決。其次，要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，改進(jìn)作風(fēng)，克服脫節(jié)，將學(xué)校女工思想政治工作貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，正確處理傳統(tǒng)和創(chuàng)新的關(guān)系。

第二，首先，通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化女工為大局服務(wù)的意識(shí)，利用工會(huì)的宣傳作用，開(kāi)展教育，幫助女工認(rèn)清形勢(shì)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，形成敬業(yè)向上的良好風(fēng)氣。其次，在發(fā)展教育的同時(shí)為女工自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，使學(xué)校女工思想工作落到實(shí)處。最后，要貫徹實(shí)事求是的理念，深入基層，摸清情況，認(rèn)真分析，提出針對(duì)性的措施。

第三，提高女工素質(zhì)，為女教工服務(wù)。提高學(xué)校女工思想水平將會(huì)促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展，要通過(guò)各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校女工的全面發(fā)展，解決教師后顧之憂，維護(hù)女工的合法權(quán)益，將學(xué)校女工關(guān)心的獎(jiǎng)金等問(wèn)題落到實(shí)處，找到最優(yōu)的解決方案。幫助女工解決實(shí)際問(wèn)題，以獲得女工支持，從而促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。

二、以創(chuàng)新運(yùn)作作為載體，激發(fā)學(xué)校女工創(chuàng)造性

第一，學(xué)校女工思想政治工作要有具體的運(yùn)作平臺(tái)。運(yùn)作平臺(tái)需要民主管理，民主管理是做好學(xué)校女工思想工作的重要因素，民主管理需要完善的制度和各種各樣的形式，消除女工后顧之憂，凝聚女工力量和智慧，暢通和學(xué)校女工的溝通渠道。

第二，建立文化載體，學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校女工思想政治建設(shè)相輔相成，相互促進(jìn)。文化建設(shè)的許多內(nèi)容與思想建設(shè)是交叉的，特別是通過(guò)提高女工的思想水平、文化素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展方面，二者不謀而合。文化建設(shè)是思想政治工作的重要載體，要利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大覆蓋面和提高滲透力。

第三，建立調(diào)查研究載體。深入學(xué)校女工中，傾聽(tīng)來(lái)自底層的聲音，關(guān)注學(xué)校女工關(guān)心的問(wèn)題，了解女工的思維方式，更好地代表他們的愿望和呼聲。

學(xué)校思想政治工作是一種隱性的工作，看不見(jiàn)、摸不著，其作用是通過(guò)潛移默化的方式滲透的。因此，要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，探索新的發(fā)展方式、發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)校女工思想政治工作的繼續(xù)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校女工工會(huì)的推動(dòng)作用，從而激發(fā)女工的主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，挖掘女工的主體潛能

學(xué)校女工思想政治工作要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)新形式，改變思想政治工作模式，講求學(xué)校女工思想政治工作的藝術(shù)性。

第一，充分發(fā)揮學(xué)校女工的建設(shè)和教育作用，從問(wèn)題的源頭著手，學(xué)校女工思想政治工作的目的是解決群眾的實(shí)際問(wèn)題，化解群眾內(nèi)部矛盾，學(xué)校女工思想政治工作要有人情味，將大道理轉(zhuǎn)化成小道理，讓人受到感化，要做到情理兼顧，設(shè)身處地為學(xué)校女工著想，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校女工，為學(xué)校女工解決實(shí)際問(wèn)題，在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容表達(dá)上、講述方式上都要設(shè)身處地的為學(xué)校女工著想，多一些寬容，多一些尊重，少一些指責(zé)，少一些傷害。與學(xué)校女工建立起團(tuán)結(jié)友愛(ài)的平等關(guān)系，在融洽的氛圍中促進(jìn)學(xué)校女工思想政治工作，從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。

第二，充分利用群眾組織，軟硬兼施。學(xué)校女工思想政治工作有利于提高思想政治覺(jué)悟，還有利于科學(xué)文化素質(zhì)的提高，要潛移默化，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，反對(duì)形式主義和教條主義。要從女工中來(lái)，到女工中去，依靠女工，為女工服務(wù)。前面提到的軟硬兼施并不是孤立的，而是相互結(jié)合的，將學(xué)校女工思想政治工作與懲治規(guī)范結(jié)合起來(lái)，剛?cè)岵?jì)，不僅從表面解決問(wèn)題，更從根本上解決問(wèn)題。

第三，充分發(fā)揮工會(huì)的陣地作用，學(xué)校女工思想政治工作不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，需要載體，需要通過(guò)一定的渠道，將學(xué)校女工思想政治工作滲透到各種工作中，通過(guò)各種文娛活動(dòng)使女工受到啟發(fā)，受到教育。

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