北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)生態(tài)景觀創(chuàng)意

■ 梁倩倩

北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)位于北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)衛(wèi)星城東，建設(shè)規(guī)模用地面積202．97公頃，建設(shè)用地面積164．36公頃，建筑面積95．01萬平方米。校區(qū)建成后將設(shè)立16個學(xué)院、1個大型科技園和4個科技中心，校區(qū)還將建設(shè)7個實驗中心、北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)9個綜合實驗基地、5個文化素質(zhì)教育基地和中心，并將建有1個大型體育館、2個游泳館、4個運動操場和若干個籃球場、排球場、網(wǎng)球場和羽毛球場等，具有完善的學(xué)生生活服務(wù)、體育、休閑和文化娛樂等設(shè)施。

生態(tài)景觀帶的極致利用

中央生態(tài)景觀帶與4個區(qū)片緊密相聯(lián)，營建出良好校園生態(tài)景觀及優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。通過布局在4個片區(qū)內(nèi)不同的重要教學(xué)設(shè)施（圖書館、綜合樓等），形成了一種多中心模式，不僅為校區(qū)的學(xué)術(shù)活動增添活力，同時使每個片區(qū)都有各自的特色和標(biāo)志性建筑，每個區(qū)域的學(xué)習(xí)生活和教學(xué)活動空間均受到良好的關(guān)照。

中央生態(tài)景觀帶東側(cè)的三條南北向道路，有意按照遵從自然形態(tài)的原則形成弧形線條，使得被橫縱直路切割開的、平淡呆板的空間煥發(fā)出活潑、靈動的效果，展現(xiàn)出勃勃生機。

4 個片區(qū)，1個整體

項目建設(shè)用地南北被河流水系及其生態(tài)景觀濕地（綠地）貫穿，且被東西向規(guī)劃市政道路從中隔斷，形成4個片區(qū)。在規(guī)劃設(shè)計處理上，方案結(jié)合用地現(xiàn)場條件，巧妙利用南北貫穿的綠地形成生態(tài)景觀帶，將教學(xué)區(qū)和辦公區(qū)平行分列在左右，使學(xué)校教學(xué)獲得最好的環(huán)境條件；繼而將宿舍等生活區(qū)也與上述兩個區(qū)域平行分列外側(cè)，其間配置體育、餐飲設(shè)施及綠地，營建便捷、高效、開放、舒適的新型校園。在中央生態(tài)景觀帶的中心位置附近，通過一個橫跨景觀帶的圓形綜合辦公樓建筑，使中央生態(tài)景觀帶在校區(qū)的核心地位更加突出。同時，借助建筑的景觀效果，自然地將被市政道路割裂開來的南北4個片區(qū)呼應(yīng)、連接起來，形成“四區(qū)一帶多中心”的整體布局。