■李亞梅 李永蓮 王素霞/四川大學(xué)華西第二醫(yī)院
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化,醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的需求不斷增長(zhǎng),醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)入了發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。黨員是醫(yī)院?jiǎn)T工構(gòu)成的重要部分,切實(shí)加強(qiáng)和改善黨員思想政治工作是黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容[1],對(duì)醫(yī)院的發(fā)展也至關(guān)重要。為了準(zhǔn)確、客觀(guān)地了解和反映廣大黨員的思想、心理和訴求,以便有針對(duì)性地開(kāi)展職工的思想政治工作,2017年四川大學(xué)華西第二醫(yī)院黨委面向全院黨員職工開(kāi)展了一次思想問(wèn)卷調(diào)查。
本次被調(diào)查的醫(yī)院為三級(jí)甲等婦產(chǎn)兒童專(zhuān)科醫(yī)院,醫(yī)院共有員工2200多人,其中,黨員1007名,占比45%。調(diào)查對(duì)象為醫(yī)院管理崗、醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)技在職員工中的黨員,共發(fā)出問(wèn)卷773份,收回503份,其中有效問(wèn)卷440份,回收率65%。
本次調(diào)查共設(shè)計(jì)了五大類(lèi)76個(gè)問(wèn)題,分別為:(1)黨員職工年齡、文化程度、崗位類(lèi)別等基本信息;(2)黨員職工入黨動(dòng)機(jī)以及對(duì)組織生活、政治教育等系列問(wèn)題的看法;(3)黨員職工對(duì)本職崗位的看法;(4)黨員職工對(duì)醫(yī)院開(kāi)展政治學(xué)習(xí)教育的形式、成效的看法;(5)黨員職工對(duì)醫(yī)院后續(xù)開(kāi)展黨建工作的意見(jiàn)和訴求。
主要采用MicrosoftExcel工作表,分析職工思想、意見(jiàn)、訴求與年齡、崗位等有關(guān)影響因素的關(guān)系。
調(diào)查結(jié)果顯示,81.14%的黨員職工認(rèn)為“入黨意味著有了理想信仰”;但仍有極少數(shù)同志存在入黨動(dòng)機(jī)不純的情況,其中,5名同志認(rèn)為“入黨意味著為了擁有政治資本”,24名同志認(rèn)為“入黨以后可以擁有更多發(fā)展機(jī)會(huì)”。年齡、文化程度對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)存在一定影響,年齡越趨年輕、文化程度越高的員工,在理解入黨意義時(shí),更重視將個(gè)人利益也納入考慮范圍。從黨員身份認(rèn)同來(lái)看,61.14%的黨員“愿意在日常生活中亮出自己的黨員身份”,其中,管理人員中該比重最高,達(dá)76%;護(hù)士的比重最低,約有一半的護(hù)士不愿意在日常生活中亮出自己的黨員身份。
醫(yī)院黨員職工對(duì)于組織活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)整體持積極態(tài)度。84%的黨員持“堅(jiān)決服從、愉快接受并積極參與的態(tài)度”;70%的黨員能夠“長(zhǎng)期堅(jiān)持參加黨組織的政治理論學(xué)習(xí)或堅(jiān)持自學(xué)”。當(dāng)個(gè)人事務(wù)與組織安排的事務(wù)矛盾時(shí),92.5%的黨員選擇“先參加組織生活會(huì),再去辦個(gè)人的事”。
但是部分支部仍存出勤率有待提高的問(wèn)題。在回答“影響你參加黨組織活動(dòng)的原因”這個(gè)問(wèn)題時(shí),共有186人次選擇了“占用時(shí)間、影響學(xué)習(xí)、工作或生活”,19人次選擇了“不參加也不會(huì)影響自己”,14人次選擇了“沒(méi)什么意思,不想?yún)⒓印薄?/p>
94.1%的黨員職工對(duì)本職崗位認(rèn)同感很高,認(rèn)為“工作上所做的事情對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)非常有意義”,但仍有5.9%的員工對(duì)此持否定態(tài)度(以35人以下年輕人為主)。從崗位類(lèi)別來(lái)看,在護(hù)士黨員中,有10.19%的人認(rèn)為工作上所做的事情對(duì)自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義,在所有崗位類(lèi)別中比重最高。
關(guān)于崗位勝任性,大部分員工均十分自信,但仍有8.4%的員工對(duì)此表示懷疑(以35歲以下年輕員工為主);關(guān)于崗位自主性,28%的黨員職工認(rèn)為自己在如何完成工作上沒(méi)有充分的自主權(quán)。這種認(rèn)識(shí)與職位相關(guān),職位越低的職工,越認(rèn)為自己在工作上沒(méi)有自主權(quán)。
對(duì)于醫(yī)院開(kāi)展的黨員學(xué)習(xí)教育,職工整體反映良好。81%的黨員認(rèn)為“黨員干部在學(xué)習(xí)教育中發(fā)揮了示范帶頭作用”;80.4%的黨員認(rèn)為“在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中,黨員和群眾之間的互聯(lián)互通加強(qiáng)了”;80.4%的黨員認(rèn)為“在黨員學(xué)習(xí)教育中,黨支部開(kāi)展的活動(dòng)能夠貼近基層的實(shí)際和需求”。
在“整體反映良好”之外,問(wèn)卷特意設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題也暴露出黨員職工對(duì)于現(xiàn)階段醫(yī)院黨建工作的意見(jiàn)以及對(duì)下一步醫(yī)院開(kāi)展黨建工作的訴求。
在對(duì)“您認(rèn)為目前黨組織活動(dòng)存在的主要問(wèn)題”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答時(shí),207人次選擇了“形式呆板乏味、缺乏新意”,147人次選擇了“不能經(jīng)常開(kāi)展”,82人次選擇了“脫離工作/生活的實(shí)際”,40人次選擇了“內(nèi)容膚淺枯燥”。在回答“您最希望組織在哪些方面創(chuàng)造條件促進(jìn)黨員成長(zhǎng)”(多選)這個(gè)問(wèn)題時(shí),307人次選擇了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高素質(zhì)”,301人次選擇了“崗位鍛煉提高技能”,237人次選擇了“文體活動(dòng)活躍生活”,222人次選擇了“政治關(guān)懷促進(jìn)成長(zhǎng)”,為醫(yī)院接下來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的形式提供了參考。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,醫(yī)院絕大部分黨員入黨動(dòng)機(jī)端正,追求進(jìn)步,對(duì)黨組織活動(dòng)抱有積極的看法。大部分職工都熱愛(ài)本職工作,能夠從工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值并提升技能。對(duì)醫(yī)院開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的情況反饋良好。
調(diào)查結(jié)果顯示,醫(yī)院仍有部分員工對(duì)自己適應(yīng)崗位的能力感到不自信(以35以下青年為主);另外,35以下青年員工中有7成認(rèn)為自己在工作上沒(méi)有自主權(quán)。這個(gè)結(jié)果從側(cè)面反映出醫(yī)院對(duì)于員工崗位技能培訓(xùn)的不足或缺失,以及對(duì)于青年創(chuàng)造性、自主性的尊重和聽(tīng)取還有待加強(qiáng)。
雖然對(duì)于組織活動(dòng)、專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育等項(xiàng)目,大部分黨員都反映良好,但是仍有20%左右的受訪(fǎng)對(duì)象認(rèn)為醫(yī)院目前的思想教育活動(dòng)存在形式單一、內(nèi)容呆板等方面的問(wèn)題。一方面,這是信息和價(jià)值多元化的社會(huì)背景下主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同和傳播遭遇危機(jī)的共性問(wèn)題;另一方面,政治學(xué)習(xí)會(huì)內(nèi)容空洞、節(jié)奏冗長(zhǎng)、氛圍沉悶也是不少單位面臨的普遍問(wèn)題。
基于調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果,下一步,醫(yī)院黨委將對(duì)癥下藥、有的放矢,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)醫(yī)院黨建工作再上臺(tái)階。舉措如下:
“黨員教育是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。只有抓好黨員教育,才能使全黨統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一政策、統(tǒng)一步調(diào),才能使黨的組織充滿(mǎn)生機(jī)和活力,保證黨的各項(xiàng)方針、政策得以順利地貫徹執(zhí)行”[2]。但是據(jù)調(diào)查結(jié)果,醫(yī)院仍存在極個(gè)別黨員入黨動(dòng)機(jī)不純、少數(shù)黨員不積極參加黨組織活動(dòng)、少數(shù)黨員無(wú)法正確處理個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系等問(wèn)題,因此下一步醫(yī)院應(yīng)充分依托黨的十九大精神的貫徹落實(shí)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、“不忘初心、牢記使命”專(zhuān)題教育活動(dòng)等形式,“抓好‘灌輸’,組織學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系,尤其是習(xí)近平新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義思想;抓好‘轉(zhuǎn)變’,幫助黨員、群眾消除思想障礙,架設(shè)思想橋梁;抓好‘協(xié)調(diào)’,協(xié)調(diào)好人們之間的相互關(guān)系,處理好人民內(nèi)部矛盾,保證本單位生產(chǎn)、工作任務(wù)的完成”[3]。
“青年是醫(yī)院建設(shè)的主力軍,是醫(yī)院發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后備力量”[4],但是據(jù)調(diào)查結(jié)果,醫(yī)院青年黨員對(duì)崗位技能的自信度、對(duì)崗位意義的認(rèn)同度、對(duì)崗位自主性的滿(mǎn)意度都有待提升。醫(yī)院應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并認(rèn)真解決這個(gè)問(wèn)題。一是充分發(fā)揮團(tuán)委凝聚、引領(lǐng)青年的作用,傾聽(tīng)他們的心聲和困難,并將他們的意見(jiàn)、建議帶進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)決策參考的范圍;二是在現(xiàn)有人才策略的基礎(chǔ)上強(qiáng)化對(duì)青年人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的力度,為青年人制定成長(zhǎng)成才計(jì)劃,強(qiáng)化各類(lèi)培訓(xùn)對(duì)青年職工的政策傾斜;三是深化體制機(jī)制改革,為年輕人提供適宜的平臺(tái),完善輪崗交流制度,參照學(xué)歷專(zhuān)業(yè)背景和興趣特長(zhǎng)情況,做到人崗相適。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,醫(yī)院黨員職工對(duì)政治學(xué)習(xí)的參與熱情總體較高,但仍有部分職工反映政治學(xué)習(xí)“占用時(shí)間”、“內(nèi)容單調(diào)”、“方式方法不夠靈活”等問(wèn)題。醫(yī)院應(yīng)認(rèn)真審視、深刻自查。一要逐步摒棄點(diǎn)對(duì)面、填鴨式、說(shuō)教式的學(xué)習(xí)形式,不斷提高“微黨課”、讀書(shū)會(huì)、演講比賽等互動(dòng)性學(xué)習(xí)所占的比重,提高政治學(xué)習(xí)的吸引力;二是壓縮文件材料、會(huì)議精神傳達(dá)類(lèi)的集中學(xué)習(xí)頻率,積極開(kāi)拓“線(xiàn)上學(xué)習(xí)”、自主學(xué)習(xí)等替代性形式;三是部門(mén)之間應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合優(yōu)化,對(duì)重復(fù)性的學(xué)習(xí)/活動(dòng)擇優(yōu)舉辦,同時(shí),提高必要會(huì)議的召集效率,樹(shù)立并貫徹講關(guān)鍵、講重點(diǎn)原則,改善參會(huì)者的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
綜上,本次黨員思想狀況問(wèn)卷調(diào)查較為全面地反映了醫(yī)院各層次黨員職工的思想認(rèn)識(shí)情況、對(duì)崗位的認(rèn)同情況以及對(duì)醫(yī)院黨建工作的意見(jiàn)和建議情況,下一步醫(yī)院黨委可以充分利用調(diào)查分析的結(jié)果,掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),聽(tīng)取職工的意見(jiàn)建議,在強(qiáng)化價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)、加強(qiáng)對(duì)青年員工的注重和培養(yǎng)、創(chuàng)新政治學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容等方面不斷改進(jìn),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院黨建工作的不斷優(yōu)化和改進(jìn)。
[1]章輝.做好醫(yī)院黨員思想政治教育工作的對(duì)策探討[J].東方企業(yè)文化,2013(1):275.
[2]金釗.新編黨支部書(shū)記培訓(xùn)教材[M].北京:國(guó)家行政學(xué)院出版社,2015:38.
[3]金釗.新編黨支部書(shū)記培訓(xùn)教材[M].北京:國(guó)家行政學(xué)院出版社,2015:75.
[4]楊偉國(guó),艾開(kāi)興,趙海磊,等.上海市10所醫(yī)院376名青年醫(yī)生價(jià)值取向的調(diào)查分析[J].中華醫(yī)院管理雜志,2007,23(3).