人物風(fēng)格定位基礎(chǔ)上首飾設(shè)計方法的教學(xué)研究

張曉燕，上海工程技術(shù)大學(xué)

如果你認(rèn)為憑借獨(dú)特的眼光和與生俱來的品味，已經(jīng)可以選擇那些讓自身的形象變得無比光彩而有魅力的珠寶首飾的話，那么下意識中你也許正在遵循著風(fēng)格界定的基本原理。何為風(fēng)格？如何根據(jù)自身人體與五官特征界定該人物的基本風(fēng)格？如何界定服裝的風(fēng)格？如何界定首飾的風(fēng)格？更進(jìn)一步的，如何根據(jù)人物風(fēng)格選擇適合的服裝與首飾？如何為自己設(shè)計制作一件適合自己佩戴的首飾，對于以上穿衣配飾的根本問題，論文嘗試給予科學(xué)的解釋。進(jìn)行人物風(fēng)格的科學(xué)界定是科學(xué)的穿衣配飾的第一步。

1 人物風(fēng)格的界定

無論是專業(yè)的設(shè)計師還是普通的消費(fèi)者，選擇首飾都要從自身出發(fā)，從不同人物的人體特征與性格氣質(zhì)出發(fā)，界定人物的風(fēng)格是首飾設(shè)計的第一步。

所謂風(fēng)格，指某類事物之間的共同特征，這種特征指的是人物形象中占主導(dǎo)地位的特征。一個人的風(fēng)格，就是指這個人身上具備的獨(dú)有的韻味與特點(diǎn)。人們對風(fēng)格的把握主要來自于物體造型上的主要特征帶給人的心理感受。不同的人物適合何種服飾的造型款式、質(zhì)地圖案、飾物形狀、妝面發(fā)型，完全取決于人物個體與生俱來的相貌和身材組成的型體。比如：有的人身材高大，側(cè)身曲線優(yōu)美；有的人身材嬌小，側(cè)身呈偏直的線條；有的人五官精致，眉眼距離很近，看上去非常減齡；還有的人五官開闊，給人成熟優(yōu)雅的感覺等。這些不同的人物型體特征與面部狀態(tài)決定著其屬于不同的風(fēng)格。

首先，如何確定人物的“型體”？確定人物型體，可以從型體的三要素著手。型體由三要素：色、形、韻組成。其中，色由色相、明度、純度三要素組成。形則可以通過輪廓、量感、比例來界定。韻是一個人與生俱來的性格氣韻。

型體三要素中，確定“形”至關(guān)重要。一個人的身材與面部形象是與生俱來的，科學(xué)的確定型體特征進(jìn)行設(shè)計與穿衣配飾可以避免塑造錯誤尷尬的形象狀態(tài)。生活中常?？梢钥吹揭粋€身材高大，量感體積較大的人穿著一雙精細(xì)的細(xì)跟高跟鞋，帶著小巧精致的耳飾；亦或一個身材矮小的人穿著上下身分割的色彩對比較大的服裝，帶著體積較大的厚重感的項飾等，這些都屬于不正確的穿衣配飾方式。良好的遵守人性化設(shè)計規(guī)則的起點(diǎn)是科學(xué)準(zhǔn)確的定位人體的“形”。人體的“形”通過輪廓、量感、比例來界定。第一，輪廓指構(gòu)成形狀的邊界或外形線，按照不同人體所帶給人的遠(yuǎn)視形體感覺，一般地分為：直線型、曲線形、中間型。有的人體側(cè)身線條偏直線，臉型輪廓也偏直線，還有的人體側(cè)身遠(yuǎn)視呈“曲線”，還有的介于直曲之間。其中，直線型人體給人感覺硬朗、中性、利落、干練，曲線型人體則給人感覺柔和、女性、溫婉、圓潤。臉部的輪廓的曲直也給人不同的感覺。第二，量感指的是視覺或觸覺對各種物體的規(guī)模、程度、速度等方面的感覺，對物體的大小、多少、長短、粗細(xì)、方圓、厚薄、輕重、快慢、松緊等量態(tài)的感性認(rèn)識。人體的量感大多給人感覺成熟、大氣、醒目、穩(wěn)重、夸張，人體量感小則感覺年輕、可愛、活波、調(diào)皮、精靈，量感適中則趨于兩者之間。第三，比例指一個總體中各個部分的數(shù)量占總體數(shù)量的比重，通常反映總體的構(gòu)成和結(jié)構(gòu)。人體比例均衡感覺端莊舒緩，人體比例夸張則感覺個性獨(dú)特。

2 首飾八大風(fēng)格的確定

從某種意義上講，根據(jù)不同的人物風(fēng)格確定該人物所適合的服裝與首飾風(fēng)格可以幫助建構(gòu)一個相對科學(xué)的服飾風(fēng)格定位體系。比如：五官特征鮮明立體，濃眉大眼高鼻梁、同時色彩唇紅齒白的對比型人物，適合穿著色彩鮮艷對比的服裝；根據(jù)定位系統(tǒng)，如果該人物形體整體給人感覺量感又很大的話，可以根據(jù)其基本特征劃分到量感較大、色彩對比鮮明的浪漫或戲劇風(fēng)格的服裝中，同時與服裝相配的首飾也要色彩對比鮮明、量感較大。根據(jù)人物風(fēng)格界定，可以將服飾劃分為八大風(fēng)格：自然風(fēng)格、少女風(fēng)格、少年風(fēng)格、古典風(fēng)格、浪漫風(fēng)格、前衛(wèi)風(fēng)格、戲劇風(fēng)格、優(yōu)雅風(fēng)格。

2.1 自然風(fēng)格的首飾

自然風(fēng)格的人物自然隨意，有一種運(yùn)動感。輪廓以直線為主，五官色彩對比淺淡、色彩偏柔和，中等量感。所適合的自然風(fēng)格的首飾造型樸素，線條偏直線，選材自然有民族氣息，與一些柔軟自然的服裝面料相配，自然風(fēng)首飾的材質(zhì)也可以相對質(zhì)樸，色彩對比較小，色彩與服裝色調(diào)和諧的統(tǒng)一在一起。

2.2 少女風(fēng)格的首飾

少女風(fēng)格的首飾適合天真可愛、甜美嬌嫩的人物佩戴，該人物整體身材不高，小骨架、小巧玲瓏，臉部輪廓也偏小，整體風(fēng)格以曲線為主，量感較小。與少女風(fēng)格的服裝相配的首飾一般量感較小，造型纖細(xì)小巧，質(zhì)感玲瓏剔透，一些珍珠耳環(huán)、花型手鏈或者玻璃水晶等透明質(zhì)感的項鏈都是可選擇的范圍。

2.3 少年風(fēng)格的首飾

少年風(fēng)格的首飾適合輪廓偏直、量感中等偏小、比例均衡的人物。該人物面部直線感強(qiáng)、五官輪廓分明。走路瀟灑，干練帥氣，英氣十足。其適合佩戴的少年風(fēng)格首飾獨(dú)特，別致且直線條的幾何形，小巧的直線條建筑風(fēng)，大小體積適中的各種項鏈耳飾品類都屬于少年風(fēng)格首飾的范疇。

2.4 古典風(fēng)格的首飾

古典風(fēng)格的首飾適合的人物特征：臉部線條偏直線感，五官端莊、精致，有一種都市女性成熟而高雅的味道。這種人物往往身材適中，以直線型為主。配合做工精良、剪裁精致而合體的套裝，大小適中或高級精致的飾品比較適合。也可以選擇用絲巾或精品項鏈作為領(lǐng)部的點(diǎn)綴，不宜搭配過多繁雜的裝飾物。首飾風(fēng)格古典有韻味。

2.5 浪漫風(fēng)格的首飾

浪漫風(fēng)格的首飾與浪漫風(fēng)格的服裝相配，適合量感大，曲線感強(qiáng)的人體。浪漫風(fēng)格的服裝具有華美的曲線裁剪，往往采用有光澤的華麗面料，面料圖案多是大花形的花卉圖案，或華美的流線形圖案。與其相配的首飾風(fēng)格同樣注重華美的氣質(zhì)的展現(xiàn)，量感大，以曲線的造型為主，給人動感的感覺。

2.6 前衛(wèi)風(fēng)格的首飾

前衛(wèi)風(fēng)格的首飾適合臉部線條清晰、明朗、個性化的小巧五官的人物，通常骨干的小骨架的偏多，前衛(wèi)風(fēng)格的首飾多以直線為主，造型獨(dú)特、前衛(wèi)時尚、凸顯佩戴者標(biāo)新立異、古靈精怪的氣質(zhì)。

2.7 戲劇風(fēng)格的首飾

戲劇風(fēng)格的首飾相比前衛(wèi)風(fēng)格的首飾整體造型量感大，夸張而有視覺沖擊力，配合時尚的、帶有銳利感的職業(yè)套裝，或大開領(lǐng)、寬松袖、闊腿褲、大披肩的休閑裝，戲劇風(fēng)首飾量感大，那些大耳環(huán)體現(xiàn)骨感身材的多層項鏈都屬于戲劇風(fēng)的典型。

2.8 優(yōu)雅風(fēng)格的首飾

優(yōu)雅風(fēng)格的首飾適合量感中等偏大，人體廓型曲線感較強(qiáng)的人物，與偏曲線裁剪的雅致的精品套裝相配，優(yōu)雅風(fēng)格的首飾用材多選用金、銀、珍珠、水晶等，造型以曲線為主的流線感強(qiáng)的花朵等自然形態(tài)都適合與柔和、輕柔的優(yōu)雅服裝相配。

2.9 風(fēng)格定位基礎(chǔ)上的首飾設(shè)計方法的教學(xué)研究

在人物風(fēng)格基礎(chǔ)上定位服裝與首飾的風(fēng)格，基于此進(jìn)行首飾設(shè)計是首飾人性化設(shè)計的保證。學(xué)生在進(jìn)行首飾設(shè)計之前，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對首飾佩戴的消費(fèi)者（即：佩戴首飾的人物）做調(diào)研，根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)做一個科學(xué)系統(tǒng)的風(fēng)格定位，確定受眾群體的首飾風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上再確定作品主題概念，選擇適合的材質(zhì)與創(chuàng)作形式，進(jìn)行工藝制作。比如：如果受眾群體屬于戲劇風(fēng)格的人物，首飾作品整體的體積感、量感要比較大，造型要夸張有視覺沖擊力，材質(zhì)與色彩對比強(qiáng)烈。受眾群體屬于少女風(fēng)格的人物，首飾整體的量感要小，造型可以纖細(xì)精致、小巧玲瓏，色彩對比較柔和，與短款的量感較小、色彩柔和的服裝相配。

確定以上首飾設(shè)計的基本要求后，教師可以根據(jù)前期定位進(jìn)行設(shè)計工藝指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)線面體的空間造型設(shè)計，材料與工藝制作的手段，作品后期效果的多種實現(xiàn)手段等進(jìn)一步深入的展開設(shè)計實踐。研究首飾設(shè)計的概念、造型、材料形態(tài)、工藝實現(xiàn)的每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計實現(xiàn)方法。