游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

張麗榮

隨著中國課程改革的發(fā)展，其英語教學(xué)也在不斷的發(fā)生變化。在英語教學(xué)中，由于教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容不能吸引學(xué)生的注意力，進而使得學(xué)生在英語課程中無法提高其積極性，進而影響中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。針對這樣的狀況，在中學(xué)英語教學(xué)中加入游戲，借助游戲的方式不斷吸引學(xué)生的注意力，進而讓學(xué)生融入到英語學(xué)習(xí)中，提高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，開拓學(xué)生的思維，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。本文針對游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用以及應(yīng)用等方面進行簡要分析和探討，進而為中學(xué)英語教學(xué)提供可參考的價值。

1. 游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的作用

1.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在中學(xué)英語教學(xué)中加入游戲的環(huán)節(jié)，可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在以往中學(xué)英語教學(xué)中，教師只是一味地進行英語知識點而教學(xué)，缺乏對學(xué)生興趣的關(guān)注。而中學(xué)生正處于好動的青春期時期，利用游戲的方式，讓學(xué)生積極參與到英語學(xué)習(xí)中，不斷提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。在進行中學(xué)英語教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特點進行相應(yīng)的英語游戲設(shè)置，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進而為學(xué)生創(chuàng)造一個互動、開放、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在這樣的英語學(xué)習(xí)氛圍中才能獲得更多的英語知識，對英語知識更加容易吸收，進而不斷提高英語學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

1.2提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力

在中學(xué)英語教學(xué)中進行游戲環(huán)節(jié)，使得學(xué)生將英語學(xué)習(xí)應(yīng)用到現(xiàn)實生活中，提高學(xué)生對英語的應(yīng)用能力。在中學(xué)的英語教學(xué)中，其對英語的應(yīng)用能力較低也是現(xiàn)今英語教學(xué)中的一大問題。所以在進行中學(xué)英語教學(xué)時，加入游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將以往的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷在課堂中得到應(yīng)用，進而提高對英語的應(yīng)用能力。

1.3結(jié)合游戲?qū)⒔虒W(xué)內(nèi)容更加豐富

在中學(xué)英語教學(xué)中加入游戲環(huán)節(jié)，使得英語教學(xué)結(jié)合游戲?qū)⒂⒄Z教學(xué)的內(nèi)容更加豐富。在傳統(tǒng)的英語教學(xué)中，由于其教學(xué)內(nèi)容單一，往往都是英語課本上的知識，長此以往下去，學(xué)生對英語課堂就會產(chǎn)生枯燥無味的心理，影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以，結(jié)合游戲，將英語課本中的內(nèi)容不斷延伸和深入，使得學(xué)生能夠在英語課堂中學(xué)到課本以外的知識，進而不斷提高學(xué)生的興趣。同時，在英語課堂中結(jié)合游戲進行教學(xué)，將英語教學(xué)內(nèi)容以游戲的方式展現(xiàn)出來，讓學(xué)生利用自己的創(chuàng)新意識不斷增加游戲的趣味性和知識性，進而不斷豐富和拓深英語教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。因此，結(jié)合游戲進行英語教學(xué)，將英語教學(xué)內(nèi)容更加拓展和延伸，進而提高中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。

2. 游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

2.1利用游戲突破重難點

在中學(xué)的英語教學(xué)中，可以利用游戲?qū)⒂⒄Z的重難點表現(xiàn)出來，讓學(xué)生對英語的重難點有著更加深入的了解。在中學(xué)英語教學(xué)中，由于語言環(huán)境的影響，學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)中的一些文化以及用法的理解不夠透徹，所以教師借助游戲的方式，將其重難點進行突破，進而讓學(xué)生更加容易理解。

2.2根據(jù)教學(xué)內(nèi)容改變游戲方式

在中學(xué)英語教學(xué)中，利用游戲進行教學(xué)要根據(jù)英語內(nèi)容進行游戲方式的改變。在游戲中，包括多種多樣的方式。如果是故事性的英語文章學(xué)習(xí)，教師可以通過故事表演的方式進行英語教學(xué)，如果是科技類的英語學(xué)習(xí)，教師可以通過知識競賽的方式設(shè)計游戲。所以，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行游戲方式的變更。

2.3將知識性和趣味性相統(tǒng)一

在中學(xué)英語教學(xué)中添加游戲，要注意將游戲的趣味性和知識性相統(tǒng)一。避免學(xué)生在進行游戲時，忘記學(xué)習(xí)英語知識，或者英語學(xué)習(xí)中缺乏趣味性，只是一味地獲取知識。所以，在進行英語教學(xué)時，要注意將知識性和趣味性相統(tǒng)一。

3. 結(jié)語

總而言之，在中學(xué)英語教學(xué)中加入游戲，利用有關(guān)于英語的游戲進行對英語重難點的突破，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容改變游戲方式，例如知識競賽以及演講等方式，加之將英語知識和趣味性相統(tǒng)一等方式，進而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，創(chuàng)建開放、互動、積極向上的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的應(yīng)用，將英語內(nèi)容更加豐富，進而不斷提高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

參考文獻

[1] 趙諾. 游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 神州旬刊， 2013（16）.

[2] 馬曉妹. 游戲在中學(xué)英語教學(xué)中的運用[J]. 青少年日記：教育教學(xué)研究， 2015（08）.

（作者單位：河北省唐山市樂亭縣新寨鎮(zhèn)新寨初級中學(xué)）