如何處理中學生合唱中的呼吸訓練問題

王青

摘 要：合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，在校園里非常流行，因為通過合唱可以培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的意識，曾有教育專家說過這樣一句話：“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式?！闭_的呼吸方法是合唱演唱的基礎(chǔ)之一。初中音樂教師要利用有效的方法合理的處理學生合唱中的呼吸訓練問題。

關(guān)鍵詞：中學生；合唱；呼吸訓練

在合唱訓練過程中，需要重視學生的呼吸訓練，進而提升整個合唱團的藝術(shù)表現(xiàn)水平。歌唱的基礎(chǔ)就是呼吸，音樂教師要解決好隊員的呼吸問題。合唱過程中呼吸并不只是為了換氣，同時還具備很多重要職能。本文結(jié)合中學生合唱過程中呼吸訓練問題，提出具體的對策提高中學生的合唱水平。

一、呼吸訓練在合唱中的重要作用

合唱團對于呼吸有非常嚴格的要求，要想提升合唱團的音質(zhì)，需要利用科學的呼吸方法，始終重視呼吸訓練。合唱訓練的關(guān)鍵就是訓練氣息，氣息訓練可以保證學生處于良好的歌唱狀態(tài)，避免嗓子過于疲勞。通過合唱訓練過程中，需要氣息的支持作用，同時在合唱訓練過程中要強化呼吸的訓練。

呼氣肌肉群和吸氣肌肉群控制控制歌唱中的呼吸，而日常生活當中，我們的呼吸屬于一種生理活動。在歌唱活動過程中，需要加大的自然吸氣基礎(chǔ)，腹部具備較大的自然活動范圍。歌唱過程中，需要以歌曲樂句長短控制學生的吐氣，完美表現(xiàn)歌曲。在訓練過程中，教師可以和學生一起做吐氣練習。尤其是女聲合唱，通過吐氣練習可以加強控制氣息，同時也可以幫助學生學會控制氣息，通過將歌唱位置進行挑戰(zhàn)，完美展現(xiàn)音色。

二、學生合唱中呼吸訓練問題的處理措施

1.呼吸訓練

以初中生的年齡特征為基礎(chǔ)，在合唱訓練過程中可以利用單一呼吸訓練，需要加強學生控制吐氣的過程中，培養(yǎng)學生的歌唱習慣，在合唱訓練當中可以做到科學發(fā)聲。學生在單一訓練的過程中，在急吸和緩吸的過程中都不能抬肩，要求學生雙手叉腰，感受到吸氣過程中腰部膨脹感，并且提醒學生放松上身肌肉，尤其需要放松自己肩膀的肌肉，不能抬肩。因為抬肩會上提氣息，因此在訓練過程中教師需要觀察好學生的呼吸動作，及時糾正學生的錯誤動作。教師要幫助學生在停頓的過程中，控制腹部保持憋氣，學生學會學會控制氣息，合唱過程中的長音問題才可以得到解決，在訓練過程中可以讓學生唱四個聲部，均衡的保持各個聲部40～60秒左右，使學生掌握循環(huán)呼吸的方法，并且可以科學的處理聲息強弱。學生在緩吐過程中要持續(xù)均勻的呼吸，對于吐氣流速進行有效的控制，在吐氣過程中要使停頓次數(shù)合理增加，獲得明顯的效果，要保證不能過長的保持停頓時間。總之，要統(tǒng)一規(guī)范吸氣狀態(tài)和發(fā)聲狀態(tài)，在訓練學生的發(fā)聲之前，需要訓練學生的呼吸，保護學生的發(fā)聲質(zhì)量和聲帶。

2.呼吸訓練

通過單一的呼吸訓練，在練習過程中需要結(jié)合音樂的高低和強弱等實現(xiàn)呼吸訓練，首先需要訓練長音的呼吸，在不同力度的情況下訓練學生的呼吸，保障各個聲部之間的均衡性，尤其需要訓練男高音的聲部，在訓練過程中讓學生利用不同的母音調(diào)整吸氣速度。在長音訓練過程中，需要結(jié)合多聲部和弦形式和單一的呼吸互聯(lián)。教師應(yīng)該根據(jù)合唱作品和學生的演唱狀態(tài)為基礎(chǔ)，確定排練法。

在調(diào)音練習過程中，要控制好學生的氣息，保證聲音具備彈性。保證氣息量始終，吸氣動作要做到迅速、敏捷，在發(fā)音之前要具備一個短暫的停頓。聲音要做到飽滿而有力，腹部肌肉也要具備彈性?？刂坪糜柧毸俣?，不能過于著急，否則無法獲得良好的訓練效果。此外也要練習頓音和保持音的氣息，頓音可以強化練習調(diào)音，頓音和調(diào)音之間的差異比較明顯，而保持音的氣息更加飽滿，需要更長的時間進行吐氣，因此在練習過程中要練習連續(xù)性吐氣?？傊?，有關(guān)呼吸的訓練比較豐富，在訓練過程中，教師需要讓學生始終保持良好的呼吸狀態(tài)。

3.氣息控制和力度強弱變化

在合唱過程中，力度嵌入變化關(guān)系到氣息的控制。力度比較弱，那么氣息消耗的就會較小，反之則過大。因此需要很強的氣息支撐高音區(qū)的演唱，控制好氣流量，在訓練過程中需要滿足合唱作品的要求。教師可以引導學生完成音階練習，完成上行減弱、下行漸強等方式，獲得良好的訓練效果。

此外因為音區(qū)的不同，氣息控制力也是不同的，在音區(qū)較低的情況下，如果力度較弱，就要保證氣息實現(xiàn)均勻、緩慢。合理控制中音區(qū)氣息，有效控制氣息。在高音區(qū)，會大量的控制好氣息，需要控制好氣息，保障聲部音響的飽滿，在訓練過程中需要控制好不同音區(qū)的氣息，可以利用高音弱唱的方式訓練高音。

4.協(xié)調(diào)氣息控制和母音開口度的關(guān)系

歌曲演唱過程中，母音開口度具有很大的不同，開口音氣流量如果比較大，那么就會大量的消耗氣息。在訓練的過程中，教師可以引導學生閉著唱開口音，開著唱閉口音，調(diào)節(jié)好作品中各種母音的氣息問題。

合唱具有豐富的藝術(shù)感染力，在合唱過程中需要注意很多問題，其中最基礎(chǔ)的就是呼吸訓練，培養(yǎng)合唱團隊員規(guī)范的呼吸習慣，提高隊員的演唱能力，才能更好地演繹合唱作品。

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編輯 馮志強