分析新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建

盧芳

（湖北第二師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院，湖北武漢 430205）

在信息技術(shù)的發(fā)展下，以電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的新媒體對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生了深刻的影響，并在潛移默化中影響人們的思想行為。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要用戶，其思維方式和言行舉止深受新媒體的影響。但是在新媒體環(huán)境下，外來思想文化、價(jià)值理念沖擊著大學(xué)生原有的價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)思想政治教育工作帶來了挑戰(zhàn)。為此，文章結(jié)合新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作特點(diǎn)，為如何打造科學(xué)合理的大學(xué)思想政治教育模式進(jìn)行探討，以期能夠?yàn)榇髮W(xué)思想政治教育工作的有效開展提供更多支持。

1 新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作的特點(diǎn)

1.1 優(yōu)化了大學(xué)思想政治教育環(huán)境

新媒體環(huán)境下的大學(xué)思想政治教育能夠借助最新媒介形式開展大學(xué)生教育工作，能夠讓學(xué)生借助多媒體表達(dá)自己的思想情感，并讓教師更及時(shí)地了解學(xué)生思想特點(diǎn)，對(duì)提升思想政治教育工作的針對(duì)性、時(shí)效性起到了十分重要的作用。

1.2 加大了大學(xué)思想政治教育工作的復(fù)雜性

在傳統(tǒng)的大學(xué)思想政治教育工作中，教師采用的是講座式教學(xué)方式，但是在新媒體環(huán)境下，這種教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變化，學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中開始渴望更多元的信息，學(xué)生借助新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)自主學(xué)習(xí)，由此在一定程度上沖擊了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，弱化了教師對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)能力，加大了大學(xué)思想政治教育工作的復(fù)雜性。

1.3 對(duì)大學(xué)思想政治教育工作提出了與時(shí)俱進(jìn)的要求

新媒體時(shí)代的到來對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的開展提出了更高的要求，即需要大學(xué)思想政治教育工作與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。在思想政治教育工作中要注重選擇符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的內(nèi)容，借助新媒體手段幫助學(xué)樹立正確的思想價(jià)值觀念。

2 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育影響因素

第一，新媒體虛擬性會(huì)引發(fā)信任危機(jī)。新媒體應(yīng)用過程中具有匿名性、虛擬性的特點(diǎn)，大學(xué)生抵御失敗、挫折等不良情緒的能力較大，在新媒體網(wǎng)絡(luò)的影響下學(xué)生很容易出現(xiàn)人格障礙或者信任危機(jī)。第二，新媒體的寬泛加大了思想政治教育工作難度。新媒體的產(chǎn)生使得學(xué)生習(xí)慣快速表達(dá)，在快速表達(dá)的過程中學(xué)生不再深入思考。另外，這種寬泛性的特點(diǎn)決定了受眾之間的多種影響，使得學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)了不統(tǒng)一的現(xiàn)象，加大了大學(xué)生思想政治工作難度。第三，新媒體的時(shí)效性對(duì)大學(xué)生思想政治工作開展提出了更高的要求。在新媒體時(shí)代，獲取信息的權(quán)利不再掌握在特定受眾手中，學(xué)生成長過程中所能夠接收的信息增多，由此對(duì)思想政治工作者的工作提出了更高的要求。

3 新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建策略

3.1 尊重學(xué)生多元化發(fā)展需要，思想政治教育工作要堅(jiān)持以人為本

在新媒體環(huán)境下，大學(xué)思想政治教育人員需要轉(zhuǎn)變教育理念，在深刻認(rèn)識(shí)到新媒體對(duì)大學(xué)思想政治教育工作影響的基礎(chǔ)上注重關(guān)注學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)需要，拉近教育主體和學(xué)生之間的距離，充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，在真正意義上實(shí)現(xiàn)因材施教理念。

3.2 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生媒體素質(zhì)教育的培養(yǎng)力度

媒體素質(zhì)教育工作的深入開展需要在大學(xué)生接觸媒體并從中獲取信息、對(duì)新媒體批判分析和對(duì)媒體生活合理利用三個(gè)方面進(jìn)行。在大學(xué)生思想政治教育工作中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生媒體素質(zhì)教育的力度，讓學(xué)生在新媒體環(huán)境中具備獨(dú)立的判斷能力、分析能力、自我反思能力。新媒體環(huán)境下的信息傳播方式符合大學(xué)生社會(huì)發(fā)展適應(yīng)性，對(duì)大學(xué)生的思想形成方式和思考方式產(chǎn)生了深刻的影響。為此，學(xué)校需要通過開展媒體素質(zhì)教育課程、組織相關(guān)講座和活動(dòng)中逐漸提升在新媒體環(huán)境中的自我判斷能力和信息辨別能力。

3.3 凈化大學(xué)思想政治教育環(huán)境

第一，凈化大學(xué)思想政治教育社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的開展有著十分重要的影響，為此需要教育人員借助新媒體凈化思想政治教育的社會(huì)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確辨認(rèn)社會(huì)各類信息。第二，凈化大學(xué)思想政治教育家庭環(huán)境。家庭對(duì)學(xué)生思想成長發(fā)展有著十分重要的影響，為此，需要提升學(xué)生家長的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)家長采取一種民主化的管理方式來對(duì)子女進(jìn)行思想政治教育。在對(duì)學(xué)生教育的過程中如果父母沒有選對(duì)方法，就會(huì)起到相反的作用，坑害自己的子女，不利于培養(yǎng)子女成長發(fā)展的獨(dú)立性。為此，大學(xué)思想政治教育工作的有效開展需要家長積極參與到思想政治教育工作中，站在孩子的立場(chǎng)和角度來對(duì)他們思想品德予以有針對(duì)性的指導(dǎo)。

3.4 打造完善的思想政治教育信息化管理體系

新媒體技術(shù)發(fā)展豐富了大學(xué)思想政治教育工作內(nèi)容，創(chuàng)新了思想政治教育工作體系，為此，大學(xué)思想政治教育工作者需要借助新媒體技術(shù)打造新的教育陣地，為大學(xué)生學(xué)習(xí)媒介文化提供正向引導(dǎo)，提升大學(xué)生辨別各類網(wǎng)絡(luò)信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)倫理精神。新媒體在信息傳播的過程中具有快捷、高效、平等的特點(diǎn)，能夠?yàn)閷W(xué)生思想政治學(xué)習(xí)提供一個(gè)相對(duì)寬松的自主表達(dá)空間和充足的信息資源，為此，大學(xué)思想政治教育需要積極借鑒新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，豐富思想政治教育內(nèi)容，延展學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)。

3.5 加強(qiáng)對(duì)新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育的引導(dǎo)

新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的開展需要通過處理校園突發(fā)事件及時(shí)把握輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)思想政治教育工作的整體控制。在思想政治教育工作中積極挖掘?qū)W生喜聞樂見的思想政治教育內(nèi)容、教育方式，實(shí)現(xiàn)生活化的思想政治教育。

3.6 打造完善的大學(xué)思想政治媒體信息監(jiān)督機(jī)制

互聯(lián)網(wǎng)信息傳播具有即時(shí)性、虛擬性的特點(diǎn)，在傳播的過程中信息質(zhì)量魚龍混雜，在一定程度上對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作帶來了沖擊。為了能夠規(guī)范大學(xué)思想政治教育環(huán)境，需要教育人員結(jié)合實(shí)際打造一套科學(xué)合理的媒體信息監(jiān)督管理機(jī)制，減少外界環(huán)境中不良信息對(duì)大學(xué)思想政治教育工作開展的影響，為大學(xué)思想政治教育工作有效開展?fàn)I造積極、健康的環(huán)境。

3.7 科學(xué)把握輿論的正向引導(dǎo)性

在處理校園突發(fā)事件的時(shí)候需要注重及時(shí)有效的把握輿論發(fā)展方向，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治工作發(fā)展形態(tài)的整體把控。高校在對(duì)學(xué)生開展思想政治教育的時(shí)候需要搶占新媒體環(huán)境的宣傳先機(jī)，正確把握和引導(dǎo)大學(xué)生心理認(rèn)知狀態(tài)和基本特點(diǎn)，規(guī)范引導(dǎo)大學(xué)生的判斷能力，解決學(xué)生思想成長過程中面臨的各類問題。將大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際生活密切關(guān)聯(lián)。

3.8 打造高素質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍

打造高素質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍是新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作有效開展的客觀需求。新媒體環(huán)境下輿論信息宣傳傳播呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展特點(diǎn)，由此從技術(shù)角度對(duì)思想政治教育的個(gè)人能力提出了更高的要求，也對(duì)整體政治教育理論和與時(shí)俱進(jìn)更新提出了新的課題要求。為此，在新媒體環(huán)境下，思想政治教育需要認(rèn)識(shí)到媒體輿論的重要性和影響范圍，積極學(xué)習(xí)掌握更多專業(yè)知識(shí)，從而在媒體輿論控制的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思想成長的正向引導(dǎo)。

4 結(jié)語

綜上所述，大學(xué)思想政治教育工作的發(fā)展是一個(gè)長期化的過程，在這個(gè)過程中為了能夠更好地提升大學(xué)思想政治教育成效，需要教育人員積極運(yùn)用新媒體環(huán)境，在辯證認(rèn)識(shí)新媒體對(duì)大學(xué)思想政治教育工作開展影響的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際實(shí)現(xiàn)新媒體和大學(xué)思想政治教育工作的有效整合，提升大學(xué)思想政治教育成效。

[1]王玢.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育模式研究[J].好家長,2018(3):249.

[2]任杰.網(wǎng)絡(luò)新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育工作的難點(diǎn)與方案[J].科教導(dǎo)刊,2017(11):71-72.

[3]欒雁雁.新媒體環(huán)境下大學(xué)思想政治教育模式構(gòu)建[J].領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇,2016(23):90-91.