淺談民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)的創(chuàng)新策略

郭 影

（長春理工大學(xué)光電信息學(xué)院，吉林長春 130000）

在民辦高校當(dāng)中，學(xué)生干部起到的作用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一些公辦高校。因此，這些民辦高校能否培養(yǎng)出一批有能力、有作為的學(xué)生干部，是這個(gè)學(xué)校能否順利發(fā)展下去的關(guān)鍵。如果我們可以采取創(chuàng)新型的措施改善目前民辦高校對(duì)于學(xué)生干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀，那么這些高校將會(huì)走在一條更加順暢的發(fā)展之路上。本文將對(duì)民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出一些創(chuàng)新策略來幫助此類高校更好的發(fā)展。

1 民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.1 學(xué)校對(duì)于學(xué)生干部培養(yǎng)的重視程度不夠

民辦高校相比于其他的公辦高校，更應(yīng)該提高對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)工作的重視。對(duì)于民辦高校而言，學(xué)生干部起到的作用是無比巨大的。如果學(xué)生干部的工作不夠順利，那么整個(gè)學(xué)校工作的開展也會(huì)受到阻礙。目前來看，我國的民辦高校對(duì)于學(xué)生干部培養(yǎng)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這個(gè)問題的普遍存在，使得我國很多民辦高校難以培養(yǎng)出真正有作為的學(xué)生干部，往往導(dǎo)致學(xué)校的工作在執(zhí)行的過程當(dāng)中遇到各種各樣的阻礙。既不利于學(xué)校的發(fā)展，也不利于學(xué)生個(gè)人的成長。從這個(gè)角度來看，民辦高校學(xué)生干部的培養(yǎng)工作在重視程度方面還有待加強(qiáng)。

1.2 學(xué)生干部培養(yǎng)和管理的制度不完善

學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理也需要制度的扶持。沒有一個(gè)好的培養(yǎng)和管理制度，學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理工作就無法有秩序的進(jìn)行。目前，大多數(shù)民辦高校學(xué)生干部的選舉，只是通過一次競(jìng)職演講，沒有對(duì)學(xué)生干部本身進(jìn)行深入的考察。當(dāng)學(xué)生干部開始工作的時(shí)候，學(xué)校也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行干涉，任由學(xué)生干部按照自己的想法進(jìn)行工作。實(shí)際上，這樣的“放養(yǎng)”政策對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)來講是十分不利的。由于學(xué)生干部的個(gè)人能力有所不同，他們?cè)谶M(jìn)行工作的過程中，往往會(huì)有著完全不同的結(jié)果。如果我們不能夠?qū)W(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一的培養(yǎng)和管理，那么學(xué)生工作將會(huì)比較混亂，學(xué)校也就很難得到更好的發(fā)展。因此，完善學(xué)校的學(xué)生干部培養(yǎng)管理制度是十分有必要的。

1.3 學(xué)生干部的個(gè)人素質(zhì)達(dá)不到要求

學(xué)生干部雖然本職是學(xué)生，但是在學(xué)生群體當(dāng)中，學(xué)生干部起到的卻是干部的作用。既然要起到干部的作用，那么他們的個(gè)人素質(zhì)首先就要過關(guān)，需要有一些過人之處。這樣在進(jìn)行學(xué)生的管理工作時(shí)，他們才可以被人信服。目前來看，我國的各類民辦高校中，有很多學(xué)生干部的個(gè)人行為存在一定的問題，一些學(xué)生干部竟然還存在著考試作弊的惡劣行為。這樣的學(xué)生當(dāng)上了學(xué)生干部，將會(huì)帶壞整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，不利于集體的發(fā)展。從另一個(gè)角度來看，很多學(xué)生干部在工作能力方面也有所不足。一些學(xué)生干部根本無法統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系，同時(shí)也和周圍的一些同學(xué)相處的不是很愉快。這樣一來，在開展學(xué)生工作的過程中，就可能會(huì)遇到諸多阻礙。綜合以上幾點(diǎn)，學(xué)生干部的個(gè)人素質(zhì)問題，也是目前我國民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)中一個(gè)值得關(guān)注的關(guān)鍵性問題。

2 民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)的創(chuàng)新策略

2.1 加強(qiáng)對(duì)民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)工作的重視程度

學(xué)生干部培養(yǎng)工作的重要意義是不言而喻的。然而，我國的很多民辦高校并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也就導(dǎo)致了沒有培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。缺少了學(xué)生干部的幫助，學(xué)校的各項(xiàng)工作將難以順利的完成，學(xué)生的個(gè)人利益也很難得到有效的保障。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的策略來加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部培養(yǎng)工作的重視程度。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，學(xué)生干部的作用就是要聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生，將學(xué)校的工作計(jì)劃在學(xué)生群體當(dāng)中推廣。同時(shí)，學(xué)生干部可以站在學(xué)生的角度聆聽學(xué)生對(duì)于學(xué)校的意見和建議，并將這些信息反饋給學(xué)校，幫助學(xué)校更好的做出決策。其次，學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立專門的學(xué)生干部培養(yǎng)和管理部門，動(dòng)用學(xué)校的力量提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。

2.2 完善民辦高校學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理制度

民辦高校在進(jìn)行學(xué)生干部的選舉時(shí)，應(yīng)當(dāng)綜合學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，分析學(xué)生的各項(xiàng)能力，再做出最后的決定。這樣選拔出來的學(xué)生干部，往往才是最適合擔(dān)任學(xué)生工作的。之后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)這些學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們服務(wù)同學(xué)、協(xié)助老師的意識(shí)，并提高他們解決一些突發(fā)問題的能力。這樣一來，學(xué)生干部的工作水平才能有顯著的提高，才能夠更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)這些學(xué)生干部進(jìn)行統(tǒng)一管理，監(jiān)督學(xué)生干部的個(gè)人行為，并對(duì)他們的工作能力進(jìn)行考核。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部出現(xiàn)了個(gè)人作風(fēng)或者是工作方法方面的問題，就應(yīng)當(dāng)對(duì)這部分學(xué)生干部進(jìn)行深刻的思想教育，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好的為同學(xué)們樹立榜樣。如果出現(xiàn)屢教不改的現(xiàn)象，也完全不應(yīng)有絲毫的心軟，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將此類學(xué)生干部免職，并給予一定的處分。通過這種嚴(yán)格的管理，學(xué)生干部群體的個(gè)人素質(zhì)才可以得到保障，整個(gè)學(xué)生工作才能順利的開展下去。

2.3 提高學(xué)生干部自身的素質(zhì)

目前來看，我國很多民辦高校中的學(xué)生干部，自身都存在著一些不符合其身份的不良行為。這些行為的出現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生干部的形象是一個(gè)巨大的損害。并且，這些不良行為還阻礙了學(xué)生工作的正常開展。實(shí)際上，學(xué)生干部的自身素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生工作的開展有著無比的重要意義。學(xué)生干部只有為其他同學(xué)樹立起良好的榜樣，其他同學(xué)才會(huì)對(duì)學(xué)生干部信服，學(xué)生工作才能夠順利的開展下去。相反，如果學(xué)生干部自身就很難成為一個(gè)好學(xué)生，那么他就難以要求其他的同學(xué)做好自己應(yīng)該做的事。因此，如何提高學(xué)生干部的個(gè)人素質(zhì)，也是民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)過程中的一個(gè)關(guān)鍵。從目前來看，我們要想解決學(xué)生干部自身素質(zhì)的問題，需要在選拔的階段就做出正確的抉擇，選出一些真正具有才能和人格魅力的學(xué)生作為學(xué)生干部，并且，應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，鼓勵(lì)他們?cè)诟鱾€(gè)方面提高自己，爭取為其他同學(xué)做出良好的榜樣。對(duì)于學(xué)生干部自身存在的一些問題，也絕對(duì)不能姑息，應(yīng)當(dāng)采取比對(duì)待普通同學(xué)更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待學(xué)生干部，從而達(dá)到幫助他們提高自身素質(zhì)的目的。做到了這幾點(diǎn)，學(xué)生干部的自身素質(zhì)才可以得到有效的提升，學(xué)生工作也會(huì)開展的更加順利。

做好民辦高校學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，主要有兩方面的重大意義。首先，做好學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，可以使得學(xué)校的相關(guān)工作得到更好的開展，也有助于學(xué)生群體理解學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。其次，學(xué)生干部培養(yǎng)有利于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子聆聽學(xué)生的想法，并從中獲得改善學(xué)校教學(xué)管理方式的相關(guān)啟示。因此，民辦高校的學(xué)生干部培養(yǎng)工作是應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶銐蛑匾暤?。目前來講，我國的各類民辦高校在這方面做的仍有所不足，因此，我們應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的策略進(jìn)行應(yīng)對(duì)，以確保培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生干部。