學(xué)習(xí)十九大百問(wèn)微視頻音樂(lè)快板MV《文藝繁榮我來(lái)講》創(chuàng)作心得

舒 凱

接到這個(gè)微視頻創(chuàng)作任務(wù)以后，思索了很久。用什么樣的形式展現(xiàn)呢？是解讀式專題片、微電影故事、街頭訪問(wèn)混剪……各種思路云涌于心，但最后的感覺(jué)卻都是一段三分鐘的說(shuō)教，這一定不是武漢廣播電視臺(tái)下大力氣制作這一百集學(xué)習(xí)十九大精神問(wèn)答微視頻的初衷。

看來(lái)不能草率動(dòng)筆，如何讓作品生動(dòng)地呈現(xiàn)在各種屏幕之上呢？如何讓老百姓樂(lè)于觀看，又能夠入腦入心呢？

又一次仔細(xì)研讀了習(xí)總書(shū)記關(guān)于繁榮社會(huì)主義文藝事業(yè)的重要觀點(diǎn)，結(jié)合自己近20年電視文藝節(jié)目創(chuàng)作的感悟，得出了兩個(gè)鮮明的概念，“傳承”與“創(chuàng)新”。

“傳承”就是一定要采用一種早就根植于老百姓心中的接地氣的文藝形式。

“創(chuàng)新”就是一定要在這種形式上活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，畫(huà)面亮起來(lái)，信息多起來(lái)，節(jié)奏快起來(lái)……

“音樂(lè)快板MV”，一下子觸動(dòng)了靈感。首先得有腳本，這是關(guān)鍵！在搜集大量資料后，確定了自己的創(chuàng)作原則：一是格律工整，但不能變成一段合轍壓韻的講座；二是信息量大，但不能違背十九大學(xué)習(xí)讀本的內(nèi)涵；三是朗朗上口，但不能機(jī)械死板的喊口號(hào)和讀宣言。

牢牢地把握住了以上三個(gè)創(chuàng)作原則，于是便有了下面文字：

打竹板 啪啪響

文藝繁榮我來(lái)講

文化強(qiáng)國(guó)順民心

重點(diǎn)是活力要增強(qiáng)

改革創(chuàng)新出活力

文藝也講生產(chǎn)力

再發(fā)展再解放

讓創(chuàng)作源流快涌淌

打竹板 啪啪響

文藝繁榮我來(lái)講

文以載道是古訓(xùn)

核心價(jià)值多傳唱

用特色理論鼓舞人

還要愛(ài)黨 愛(ài)國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng)

科學(xué)發(fā)展人為本

公民道德要高尚

道德建設(shè)要加強(qiáng)

時(shí)代新風(fēng)要弘揚(yáng)

真善美的風(fēng)氣要表?yè)P(yáng)

假惡丑要打入垃圾箱

知榮辱 講正氣

誠(chéng)信成為新時(shí)尚

物質(zhì)生活步步高

精神文化要加強(qiáng)

圍繞人民來(lái)創(chuàng)作

文藝作品質(zhì)量高

讓百姓吃起那精神大餐

心里亮 嘴里香

精神物質(zhì)都不忘

社會(huì)效益記心上

文藝事業(yè)要比那高速列車(chē)

跑得快 跑得強(qiáng)

要比那高速列車(chē)

跑得更快與更強(qiáng)

大武漢 戲碼頭

傳承經(jīng)典拔頭籌

紅色文藝的輕騎兵

把文明的創(chuàng)建送社區(qū)

隊(duì)伍的建設(shè)為抓手

把優(yōu)秀的作品覆蓋到

上上下下 角角落落

前前后后 左左右右

打竹板 啪啪響

文藝繁榮我來(lái)講

文化根 藝術(shù)魂

事業(yè)要抓到點(diǎn)子上

強(qiáng)文藝 要堅(jiān)持

先進(jìn)文化的總方向

要自覺(jué) 要自信

要打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)仗

要?jiǎng)?chuàng)造中華民族文化自信的新輝煌

要?jiǎng)?chuàng)造中華民族文化自信的新輝煌

確定文本以后，馬上進(jìn)入了音頻錄制階段。本人負(fù)責(zé)監(jiān)棚，和曲藝演員反復(fù)揣摩韻律、切分、吐字歸音等等，力保從聽(tīng)覺(jué)上有足夠的藝術(shù)感染力。拍攝階段，與執(zhí)行導(dǎo)演、攝像師反復(fù)研究，把取景地安排在錄音棚和體現(xiàn)武漢文藝事業(yè)發(fā)展的琴臺(tái)大劇院以及文化圣地古琴臺(tái)等處。后期剪輯階段，又融入大量緊密結(jié)合文稿內(nèi)容的武漢特色文藝演出、活動(dòng)的精美資料畫(huà)面。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)和快樂(lè)的創(chuàng)作流程，終于產(chǎn)生一部令人振奮的微視頻作品！