淺談計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護

陳世樂

摘 要：信息化時代背景下，計算機可以說是人類社會發(fā)展最偉大的創(chuàng)舉之一，并引發(fā)了深刻變革為人們的生產(chǎn)生活帶來了便捷性的服務(wù)體驗。在教育領(lǐng)域，計算機應(yīng)用越發(fā)普及，并觸動了新一輪的變革潮流，對促進教學(xué)質(zhì)量提升作用顯著，是高校的基礎(chǔ)配備之一。本文基于對計算機實驗室運行質(zhì)量影響因素的分析，就其網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護策略進行了探究。

關(guān)鍵詞：計算機實驗室 網(wǎng)絡(luò)管理 問題 優(yōu)化與維護

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）08（b）-0036-02

在教育信息化發(fā)展的宏觀潮流中，計算機實驗室作為基礎(chǔ)配備，在教學(xué)中的應(yīng)用越發(fā)普范，其相關(guān)建設(shè)得到了高校的重視。但是在具體踐行中，受多重因素影響，計算機實驗室運行質(zhì)量卻令人堪憂，如網(wǎng)絡(luò)慢、死機、藍(lán)屏等，嚴(yán)重影響了師生使用體驗，有關(guān)研究倍受關(guān)注。

1 影響計算機實驗室運行質(zhì)量的因素

教育信息化改革背景下，計算機實驗室日漸作為高等院校的基礎(chǔ)配置，發(fā)揮著重要的功能作用，其在運行過程中受多重因素影響，給網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護帶來了諸多困難，如軟硬件損壞、工作環(huán)境不良、面對群體差異大等。具體而言，計算機實驗室本身承載著十分繁重的教學(xué)任務(wù)，面對各大專業(yè)開放，其在運行過程中，由于長時間高負(fù)荷運轉(zhuǎn)，加之頻繁使用，給硬盤帶來了極大的損害，加速了老化問題的發(fā)生，繼而出現(xiàn)藍(lán)屏、死機等現(xiàn)象，是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護的重點課題。同時，在教育信息化的宏觀導(dǎo)向下，很多教師依托計算機實驗室完成課程教學(xué)，一定程度上保證了教學(xué)效果，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計結(jié)果顯示，有近八成以上的實驗任務(wù)需要在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)一完成，這無疑增加了計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)流量、下載、上傳等服務(wù)申請?zhí)幚韷毫?，對峰值產(chǎn)生了較大影響，容易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)緩慢、擁堵甚至癱瘓等問題。另外，由于計算機頻繁使用，加之移動硬盤、U盤等上傳下載，亦或?qū)W生網(wǎng)頁瀏覽含有病毒，均給計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成了影響，其運行環(huán)境中存有威脅，甚至導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰。

2 計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護策略

計算機實驗室作為高等教育信息化變革的重要支撐，其運行質(zhì)量關(guān)系到師生體驗，并對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了影響，加強網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護尤為必要，而其作為一項系統(tǒng)化工程，需結(jié)合實際情況，從多個方面入手。作者基于上述分析，有針對性地提出了以下幾種計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護策略，以供參考和借鑒。

2.1 提升部件性能

在實驗室計算機的系統(tǒng)構(gòu)成中，首要保障存儲功能的正常，而其最大的影響因素在于硬盤。在具體踐行過程中，隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，有兩種有效方法可以解決硬盤損壞問題。例如，高?？稍谟嬎銠C系統(tǒng)中加裝硬盤保護卡，一旦硬盤出現(xiàn)問題，其可自動啟動設(shè)定程序介入，備份重要文件，當(dāng)重啟計算機后可進行恢復(fù)。硬盤保護卡的運行原理即是，將其安裝在計算機主板上，對受到損壞的程序文件進行備份和修復(fù)，通過“假寫”的方式使得硬盤數(shù)據(jù)免遭破壞。另外，高校還可建立內(nèi)部服務(wù)器，將存儲在硬盤中的文件轉(zhuǎn)移到服務(wù)器上，并通過讀寫的方式降低硬盤損耗，延長其使用壽命，甚至不用硬盤。除此之外，還需加強對實驗室計算機其他功能部件的保護，如主板、CPU、顯卡等，由于長時間運轉(zhuǎn)可能會出現(xiàn)過高溫現(xiàn)象，影響了系統(tǒng)運行效率。對此，應(yīng)采取科學(xué)的降溫方式，定期維護清潔計算機功能部件，及時發(fā)現(xiàn)問題，更換老化部件，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)順暢，間接提升計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護便捷性。

2.2 減輕設(shè)備負(fù)荷

在實驗室計算機的運行實踐中，受多重因素影響，峰值響應(yīng)問題客觀存在，一定程度上限制了網(wǎng)絡(luò)資源使用，降低了師生教學(xué)參與體驗。對此，可應(yīng)用負(fù)荷均衡技術(shù)予以解決。基于該技術(shù)應(yīng)用支持的計算機實驗室，可對教學(xué)中需要的上傳、下載等操作進行分流，繼而減小各個網(wǎng)絡(luò)分區(qū)的負(fù)荷?，F(xiàn)階段而言，負(fù)荷均衡技術(shù)在計算機實驗室中的應(yīng)用主要分為兩種方式，即負(fù)載平衡集群技術(shù)和NAT功能設(shè)備使用。其中，前者可同時支持32臺計算機構(gòu)建服務(wù)集群，并根據(jù)計算機實驗室教學(xué)使用情況，優(yōu)化IP、域名等配置，對網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷進行監(jiān)控和調(diào)整，提供平衡服務(wù)。當(dāng)計算機實驗室無法提供DNS服務(wù)時，管理員則可在網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡服務(wù)器的hosts目錄下編輯% systemroot%″system32″driers″ect，并添加172.21.51.1 cluster.zqu.edu.cn解析信息即可解決。如此一來，計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境得到極大的改善，有效避免了高峰期的網(wǎng)絡(luò)卡頓、擁堵等現(xiàn)象，提升了師生教學(xué)順暢體驗。

2.3 引入先進科技

隨著高等教育普及化、大眾化，生源數(shù)量急劇增長，對高校辦學(xué)配套環(huán)境提出了越來越高的要求。尤其是在教育信息化的趨勢影響下，各高校逐步加緊了計算機實驗室建設(shè)，其規(guī)模持續(xù)擴張，相應(yīng)的計算機配備數(shù)量不斷增加，這在某種程度上暴露了IP地址的不足問題。事實上，普通IP已難滿足計算機實驗室的這種快速擴張需求，同時為了保證計算機的大規(guī)模使用，應(yīng)增設(shè)私有端IP，亦或使用VLAN，從而提升網(wǎng)絡(luò)的安全、穩(wěn)定性能。在此過程中，可基于校園網(wǎng)防火墻功能，將私有IP地址轉(zhuǎn)換為合法IP地址，有效解決計算機數(shù)量暴增附帶的各項問題，并減少外界因素對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟件的攻擊，保證網(wǎng)絡(luò)安全。另外，高校還可利用多層交換機實現(xiàn)對VLAN端口的分割，對不同計算機實驗室進行隔離，并使用不同網(wǎng)段的IP地址，從而舒緩網(wǎng)絡(luò)壓力。在大的計算機實驗室應(yīng)用環(huán)境下，科學(xué)技術(shù)不斷革新發(fā)展，同時網(wǎng)絡(luò)環(huán)境越發(fā)復(fù)雜，出現(xiàn)了各種各樣的問題，而相應(yīng)的解決途徑也日益多樣化，這就要求高校實時關(guān)注計算機網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展，積極引入。

2.4 重視病毒防治

計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)是一項系統(tǒng)化工程，需要從技術(shù)和制度兩個方面入手，盡可能降低各種內(nèi)外因素的影響。具體而言，常規(guī)上造成計算機實驗室網(wǎng)絡(luò)病毒感染的原因在于移動設(shè)備攜帶或網(wǎng)站文件攜帶。對此，建議師生定期檢查自己所使用的移動存儲設(shè)備，及時查殺病毒，并建立計算機防火墻，從源頭上控制病毒傳播。防火墻在保護計算機信息數(shù)據(jù)安全方面有著巨大優(yōu)勢，其通過包過濾、代理服務(wù)等關(guān)鍵技術(shù)，防止異常授權(quán)訪問。同時，高校還需加強網(wǎng)絡(luò)安全方面教育，豐富學(xué)生知識涵養(yǎng)，提高他們的道德情操，對常見問題進行解析，制定科學(xué)的解決方案，建立學(xué)生解決實際問題能力，引導(dǎo)其正確的操作實踐，避免出現(xiàn)問題，防止病毒入侵。此外，高校還應(yīng)逐步建立健全計算機實驗室管理機制，明確網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護任務(wù)，根據(jù)自身實際情況，制定科學(xué)的管理辦法，規(guī)范學(xué)生操作行為，防患于未然，協(xié)調(diào)好各教學(xué)課堂使用安排，最大限度地提升計算機實驗室利用價值，推進教育信息化建設(shè)與發(fā)展，通過技術(shù)與制度的雙重舉措，為師生營設(shè)良好的計算機實驗室應(yīng)用環(huán)境。

3 結(jié)語

總而言之，計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護十分重要，直接影響了師生體驗及教學(xué)質(zhì)量，其作為一項系統(tǒng)化工程，需從多角度入手。作者希望各高校重視此課題研究，可基本本文論點，就自身實際情況進行審查，及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地采取更多有效舉措，在不斷的摸索中積累經(jīng)驗，建立更加完備的運行體系，確保計算機網(wǎng)絡(luò)安全、穩(wěn)定，使之在教育領(lǐng)域發(fā)揮更大價值。

參考文獻(xiàn)

[1] 姜峰華.高校計算機實驗室管理與維護探討[J].才智，2018（23）：17.

[2] 笪奇.計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與維護探析[J].時代農(nóng)機，2017，44（10）：207.

[3] 廖珊.淺析計算機實驗室的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化及維護技術(shù)[J].電子世界，2017（14）：168.