高校學(xué)生公益服務(wù)活動與“易班”融合的探索

曾淑文，葉勇玲，吳健文

（廣西中醫(yī)藥大學(xué) 學(xué)生工作處，廣西南寧 530001）

中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳的 《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》中特別強調(diào)“要立足學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，形成教書育人、實踐育人、科研育人、管理育人、服務(wù)育人長效機制，全面落實立德樹人的根本任務(wù)”。2017年12月我國教育部發(fā)布的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》中規(guī)劃了“十大育人體系”也指出要“扎實推動實踐育人體系、創(chuàng)新推動網(wǎng)絡(luò)育人，全面推進資助育人……”我國高校是主要培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人的主要場所，承擔(dān)著完成黨與國家確立的“立德樹人”的主要教育任務(wù)。因此，如何推進高校育人體系建設(shè)，推進大學(xué)生全面成長成才成為當(dāng)前高校思想政治教育工作者需要考慮的問題。

1 公益服務(wù)活動在高校的發(fā)展現(xiàn)況

近年來，隨著高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生人數(shù)不斷增大，國家和各級政府采取了一系列措施、出臺了相應(yīng)的政策，建立了“獎、貸、補、助、減”為主體的高校多元化資助體系，基本解決了高校家庭經(jīng)濟比較困難的大學(xué)生最迫切的問題。同時，為了進一步提升資助育人的成效，各高校開展了資助宣傳月、輔導(dǎo)員家訪月等系列活動，一些高校還組建由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為主，學(xué)生志愿加入的大學(xué)生服務(wù)總隊，積極開展義診、義教、義賣等各類公益服務(wù)活動，促進大學(xué)生完善人格的培育和各方面能力的提高。開展公益服務(wù)活動是資助育人工作中培養(yǎng)高校大學(xué)生綜合素養(yǎng)、進行職業(yè)理想方面的教育、鍛煉他們的勞動技巧、提升就業(yè)競爭力的重要方式，也是新形勢下拓展我國高校大學(xué)生思政教育與提升高校資助育人效果的重要路徑。我國高校大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)和就業(yè)服務(wù)等公益活動的開展正處于快讀發(fā)展的重要階段。廈門大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校也對大學(xué)生公益服務(wù)活動進行了一些有益的探索。但是在公益服務(wù)活動開展的過程中也出現(xiàn)了活動參與度關(guān)注度不高、歡迎度不夠，活動缺乏延續(xù)性，活動效果不夠明顯等問題，在一定程度上影響高校資助育人工作的效果。

2 “易班”在高校的發(fā)展趨勢

為了貫徹落實中央16號文件提出的“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”“牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)”的精神，2007年上海教育系統(tǒng)推出了“易班”這一網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，并在高校中推廣運用，2012年9月，“易班”的使用范圍開始走向全國?！耙装唷笔切滦偷木W(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，是大學(xué)生的網(wǎng)上精神加油站和精神樂園。發(fā)展特色“易班”，積極拓寬網(wǎng)絡(luò)思政教育途徑，是提升大學(xué)生教育管理工作有效性的有效嘗試和重要措施?！耙装唷弊鳛橐粋€以高校師生為主要使用對象的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，現(xiàn)已成為高校學(xué)生教育管理的新形式、新陣地和新手段，而學(xué)生公益服務(wù)活動的有效開展正需要這樣的新元素的加入?！耙装唷钡耐茝V與適用能為開展高校資助育人工作和學(xué)生公益服務(wù)活動提供新形式，“易班”的多媒體化、互動化、多途徑化的特性彌補了面對面交流的各種時空限制，非常符合當(dāng)今高校大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和交往的新特征。

3 “易班”平臺積極開展高校大學(xué)生公益活動的優(yōu)勢

我國高校思想政治教育工作者可以充分利用 “易班”這一非常實用的網(wǎng)絡(luò)平臺，通過線上和線下的積極互動開展高校公益活動宣傳、政策宣傳和項目培訓(xùn)等相關(guān)活動，形成高效立體化的資助育人和諧氛圍，將大大提升我國高校大學(xué)生思想政治教育的成效。

3.1 有利于資源充分共享

隨著“易班”網(wǎng)的不斷快速發(fā)展和進步，“易班”網(wǎng)盤功能可以共享的一些資源，其中包含電子文檔、圖片與相關(guān)視頻。高校大學(xué)生輔導(dǎo)員與公益活動的相關(guān)組織人員可充分利用該功能積極收集各高校大學(xué)生公益活動的相關(guān)材料，隨時了解和掌握各高校公益活動開展的一些最新動態(tài)，開闊他們的視野。其次公益活動的開展需要對參與者進行相關(guān)的培訓(xùn)，大學(xué)生可以借助“易班”交流分享各種學(xué)習(xí)資源。公益活動組織者負(fù)責(zé)話題相關(guān)板塊的上傳和更新，如上傳培訓(xùn)講座文本、通知、相關(guān)知識等學(xué)習(xí)資料，也可以通過“易班”網(wǎng)盤上傳相關(guān)文本、PPT等學(xué)習(xí)資料，供學(xué)生自行下載，并隨時關(guān)注回帖，及時答疑解惑，提高活動的有效性。

3.2 有利于溝通的集中便捷

大學(xué)生公益活動進入“易班”，可以將“易班”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€強有力的線上管理工具幫助提高公益活動的知曉率和有效性。一是“易班”可以通過創(chuàng)建班級，將大學(xué)生們聚合在一起。公益活動的活動通知、公益活動成員學(xué)習(xí)活動、培訓(xùn)通知等均可以通過“易班”平臺發(fā)布并留下記錄，此外，公益活動的相關(guān)消息等還可利用“易班”的短信功能發(fā)送到手機平臺。二是借助話題、論壇功能，學(xué)生可以自由平等的發(fā)表個人見解。新媒體時代下，公益活動的負(fù)責(zé)老師和管理人員利用新媒體資源與大學(xué)生進行充分的互動交流，掌握大學(xué)生的需求，對公益活動的主題、活動形式等進行討論，提升活動的有效性。三是利用“易班”進行活動的網(wǎng)絡(luò)招募和招聘工作。通過發(fā)布活動宣傳海報、視頻等多種方式，在“易班”上傳活動信息和參與活動的詳細(xì)要求，學(xué)生可以在“易班”了解活動信息并根據(jù)自身特點點擊報名參加公益活動。

3.3 有利于構(gòu)建線上線下的大學(xué)生公益活動體系

“易班”是高校學(xué)生開展的線下公益服務(wù)活動在線上的良好宣傳平臺，公益活動可以通過圖片、視頻和新聞在“易班”平臺上進行發(fā)布，“易班”不僅提供了一個用于展示和宣傳的好平臺，還詳細(xì)記錄了公益活動開展的每一項階段性成果。學(xué)生們參與公益活動的風(fēng)采和瞬間可以得到充分展示和宣傳，讓越來越多的學(xué)生能知曉并看見身邊的同學(xué)為人民群眾做的各種志愿服務(wù)、公益服務(wù)活動。這樣一方面提高了公益活動的知曉率，使得更多學(xué)生受到激勵，另一方面也使得公益活動深入到廣大學(xué)生的生活中，大大地提升活動效果。

“易班”與高校學(xué)生公益活動的有機結(jié)合是網(wǎng)絡(luò)思政教育的創(chuàng)新之舉，也是資助育人工作、實踐育人工作的新嘗試，要能在廣大大學(xué)生中深入人心，不斷提高活動的效果，還需要在今后的實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取獲得更大的成就。