利用新媒體開(kāi)展高校團(tuán)學(xué)工作的路徑探析

陳占科，李新宇，毋楊，劉芳菲，范璐璐

（河南中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，河南鄭州 450046）

新媒體以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)衍生出的一種全新媒體形態(tài)，如數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字雜志、移動(dòng)電視等，具有高覆蓋率、互動(dòng)性強(qiáng)、時(shí)效性快得多重特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用于高校大學(xué)生群體當(dāng)中，并且深受高校大學(xué)生的青睞，日漸成為大學(xué)生參與社會(huì)生活、表達(dá)思想情感的重要方式。共青團(tuán)是高校組織結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，以培養(yǎng)復(fù)合型社會(huì)主義建設(shè)接班人為己任。在新的時(shí)代背景之下，高校共青團(tuán)要積極迎合當(dāng)前全媒體形勢(shì)，善于利用新媒體了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、掌握青年動(dòng)向，科學(xué)合理的開(kāi)展高校團(tuán)學(xué)工作。對(duì)此，該文以利用新媒體開(kāi)展高校團(tuán)學(xué)工作的路徑探析為題，對(duì)其相關(guān)內(nèi)容做出簡(jiǎn)要分析與著重探討。

1 新媒體對(duì)高校團(tuán)學(xué)工作的影響

（1）積極影響。新媒體時(shí)代下高校大學(xué)生群體具有個(gè)性張揚(yáng)、思維活躍、社會(huì)使命感強(qiáng)的特點(diǎn)，將新媒體應(yīng)用于高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展當(dāng)中可以進(jìn)一步彰顯團(tuán)學(xué)工作的德育教育功能，憑借“新”“快”“微”的優(yōu)勢(shì)為高校團(tuán)學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展開(kāi)辟全新思路，打破傳統(tǒng)團(tuán)學(xué)工作信息搜集模式的局限，使得團(tuán)學(xué)人員可以在第一時(shí)間了解并掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這對(duì)學(xué)生參與程度的強(qiáng)化具有積極的推動(dòng)與促進(jìn)作用。同時(shí)，利用新媒體開(kāi)展高校團(tuán)學(xué)工作有利于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育模式，以手機(jī)、電子郵件、QQ、微信等新媒體載體與教師進(jìn)行溝通交流，這種方式深受廣大高校學(xué)生的青睞與喜愛(ài)，是滿足高校大學(xué)生思想素質(zhì)提升內(nèi)在要求的重要途徑。

（2）消極影響。雖然新媒體為高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展提供了全新機(jī)遇，但是其在高校團(tuán)學(xué)工作應(yīng)用過(guò)程中也帶來(lái)了一定的消極影響。一方面，在新媒體環(huán)境之下每一名學(xué)生都會(huì)有充足的發(fā)言權(quán)，加之網(wǎng)絡(luò)信息的紛繁復(fù)雜，使得一些缺乏理性判斷的學(xué)生往往無(wú)法做出正確選擇，進(jìn)而出現(xiàn)情緒激揚(yáng)的情況，甚至還會(huì)對(duì)高校團(tuán)學(xué)工作人員的教育提供質(zhì)疑，嚴(yán)重削弱高校德育人員的話語(yǔ)權(quán)。另一方面，新媒體環(huán)境之下學(xué)生的思想行為極易受到負(fù)面信息的影響，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法、理解“暢所欲言”，但是在種類多樣、層次參差不齊的言論當(dāng)中無(wú)法對(duì)高校學(xué)生的價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)指向性聚焦，極易出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思政教育輿情失控的局面，不免加大了高校團(tuán)學(xué)工作難度。

2 利用新媒體開(kāi)展高校團(tuán)學(xué)工作的路徑

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變工作理念。在高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，團(tuán)學(xué)工作人員要加強(qiáng)相關(guān)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展形勢(shì)不斷豐富自身的理論儲(chǔ)備，積極轉(zhuǎn)變工作理念，善于利用新媒體的優(yōu)勢(shì)積極開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作，使得新媒體逐步成為高校團(tuán)學(xué)文化傳播的新載體，促進(jìn)高校學(xué)生思想建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

對(duì)此，高校團(tuán)學(xué)工作人員要深刻認(rèn)識(shí)到新媒體應(yīng)用為團(tuán)學(xué)工作所帶來(lái)的轉(zhuǎn)變，不斷與時(shí)俱進(jìn)，在團(tuán)學(xué)工作加以創(chuàng)新探索，形成有利于團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展的新方法，并將新媒體技術(shù)逐步融入高校思政教育活動(dòng)當(dāng)中，促使高校團(tuán)學(xué)工作朝著更為深層次的方向發(fā)展。同時(shí)，高校團(tuán)學(xué)工作人員要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，利用閑暇時(shí)間努力學(xué)習(xí)與新媒體有關(guān)的知識(shí)，在實(shí)踐當(dāng)中提高新媒體的運(yùn)用水平，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中將具有時(shí)代特色、中國(guó)特色社會(huì)主義特征的先進(jìn)思想傳播其中，使得學(xué)生的信息辨別能力有所提升。

（2）高效整合資源，構(gòu)建新媒體教育陣地。在高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，團(tuán)學(xué)工作人員要善于利用新媒體途徑對(duì)資源進(jìn)行高效整合，強(qiáng)化中國(guó)特色社會(huì)主義主流思想意識(shí)，彰顯我國(guó)根本的文化價(jià)值體系，實(shí)現(xiàn)道德層面與政治態(tài)度的有效契合，構(gòu)建全新的新媒體教育陣地，促使高校教育朝著主流化的方向發(fā)展。

一方面，高校團(tuán)學(xué)工作人員可以利用新媒體向?qū)W生發(fā)送“手機(jī)報(bào)”，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的思想道德建設(shè)。對(duì)此，團(tuán)學(xué)工作人員可以將與團(tuán)學(xué)文化建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容信息加以整理，以短信的形式發(fā)送到學(xué)生手中，學(xué)生通過(guò)手機(jī)移動(dòng)終端便可以自主瀏覽團(tuán)學(xué)文化信息，這對(duì)學(xué)生文化修養(yǎng)的提升、團(tuán)學(xué)文化認(rèn)識(shí)程度的延伸具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

另一方面，高校團(tuán)學(xué)工作人員可以借助微博開(kāi)展“紅色文化”建設(shè)活動(dòng)，確保高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展處于最佳效果。對(duì)此，高校各級(jí)團(tuán)組織、青年學(xué)生干部、團(tuán)干部開(kāi)通個(gè)人實(shí)名微博，通過(guò)各自的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合搭建微博群體系，為高校學(xué)生傳播積極向上的團(tuán)學(xué)文化，提高紅色文化的傳播有效性。

（3）培養(yǎng)“媒體領(lǐng)袖”，引導(dǎo)正確輿論方向。在高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，團(tuán)學(xué)工作人員要注重對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)，將信息員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部等看作是實(shí)現(xiàn)新媒體與高校團(tuán)學(xué)工作結(jié)合的重要推動(dòng)者，并將其培養(yǎng)成“校園新媒體領(lǐng)袖”，借助新媒體及時(shí)關(guān)注與團(tuán)學(xué)工作有關(guān)的各種動(dòng)態(tài)，達(dá)到引導(dǎo)正確輿論方向的效果。

對(duì)此，高校團(tuán)學(xué)工作人員要結(jié)合校園自身建設(shè)的實(shí)際情況，建立與高校“媒體領(lǐng)袖”培養(yǎng)有關(guān)的制度題詞，促使高校團(tuán)學(xué)工作朝著規(guī)范化、體系化、制度化的方向發(fā)展，為新媒體時(shí)代下高校團(tuán)學(xué)工作方案的落實(shí)提供必要的人才支持。例如，在“信息員”培養(yǎng)方面，高?？梢酝ㄟ^(guò)選拔的方式建立團(tuán)員信息源工作制度，對(duì)現(xiàn)有的信息員進(jìn)行集中培養(yǎng)，加強(qiáng)信息員對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)使用的詳盡了解，不斷提高高校團(tuán)員信息源的新媒體技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，高校團(tuán)員信息員還需要加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)交流，圍繞學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)話題及難點(diǎn)進(jìn)行解讀，將高校思政教育落到實(shí)處。

（4）強(qiáng)化監(jiān)督管理，提高團(tuán)學(xué)工作實(shí)效性。雖然新媒體為高校團(tuán)學(xué)工作提供了良好的發(fā)展機(jī)遇，但是其對(duì)團(tuán)學(xué)工作存在的消極影響也是客觀存在。因此，在高校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督管理，創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)良好、積極向上且傳播正能量的思政教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)高校大學(xué)生的行為做出規(guī)范引導(dǎo)，避免學(xué)生行為出現(xiàn)偏差，為學(xué)生健全人格的塑造做好鋪墊。

對(duì)此，高校要做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督管理，根據(jù)高校發(fā)展的實(shí)際情況，結(jié)合與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整，避免不良信息的傳播，為高校學(xué)生營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在校園網(wǎng)、局域網(wǎng)等范疇內(nèi)要實(shí)施實(shí)名制管理制度，對(duì)于某些以免費(fèi)為主的個(gè)人主頁(yè)、鏈接進(jìn)行監(jiān)控，通過(guò)審查的方式及時(shí)排除諸多不確定因素，為新媒體時(shí)代下高校團(tuán)學(xué)工作的順利開(kāi)展提供條件。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新媒體對(duì)高校團(tuán)學(xué)工作的影響主要表現(xiàn)在積極和消極兩個(gè)層面，因此，高校團(tuán)學(xué)工作人員要公正客觀的認(rèn)識(shí)新媒體，最大限度地發(fā)揮新媒體對(duì)高校團(tuán)學(xué)工作水平提升的推動(dòng)與促進(jìn)作用。對(duì)此，在高校團(tuán)學(xué)工作的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，若想實(shí)現(xiàn)新媒體與團(tuán)學(xué)工作的有效結(jié)合，團(tuán)學(xué)工作人員則需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的綜合素養(yǎng)，積極轉(zhuǎn)變團(tuán)學(xué)工作理念，善于利用新媒體高校整合資源，構(gòu)建以新媒體為載體的教育主陣地，逐步培養(yǎng)“媒體領(lǐng)袖”，引導(dǎo)高校正確的輿論走向。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)高校新媒體團(tuán)學(xué)平臺(tái)的監(jiān)督管理，進(jìn)一步提高高校團(tuán)學(xué)工作的實(shí)效性。