淺析高校圖書館在大學(xué)文化傳承中發(fā)揮的作用

石吉梅

（延邊大學(xué)朝鮮韓國研究中心，吉林延邊 133002）

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人們生活水平的提高，高校的錄取率也是在呈現(xiàn)飛速增長的現(xiàn)象，國家文化和民族文化的培養(yǎng)和傳承是大學(xué)文化教育的重要內(nèi)容，在高校中由歷屆師生共同努力，對大學(xué)精神和國家精神不斷創(chuàng)新和發(fā)揚，從而形成了目前獨具特色的中國大學(xué)文化。大學(xué)文化突出代表了社會先進文化，是大學(xué)的核心競爭力的體現(xiàn)。推動大學(xué)文化的文化創(chuàng)新，在高校中建設(shè)具有中國特色的、能夠在很大程度上體現(xiàn)我國民族特色的，能夠大力弘揚的大學(xué)精神，是我們不懈奮斗的目標(biāo)，并且對于促進社會主義先進文化的發(fā)展，增強我國的文化軟實力等有非常重要的作用。大學(xué)文化的制高點——圖書館，圖書館不僅是大學(xué)文化發(fā)展的重要場所，也是文化育人的載體，該篇文章主要是探究高校圖書館在大學(xué)文化傳承中發(fā)揮的作用。

1 圖書館肩負(fù)文化傳承的重要使命

所謂的文化不僅有人類普遍共享的特性，也具有一定的地域性、時代性和民族性，所以在進行文化傳承的過程中，不僅需要注重相互之間的傳播，在相互傳播的過程中不斷進行交流、學(xué)習(xí)和思想的碰撞也是文化傳承的體現(xiàn)。圖書館從表現(xiàn)來看是人類進行的文化創(chuàng)造和文化傳播的組織，但是其本質(zhì)依然是一種文化，其具有保存和傳播文化的能力，能夠承擔(dān)起傳承高校文化和社會文化的重要任務(wù)，為社會提供一個有利的文化傳播平臺，承擔(dān)起文化創(chuàng)新的重要使命。

2 大學(xué)圖書館在大學(xué)文化建設(shè)中的重要位置

廣義上來說，所謂的大學(xué)文化是學(xué)校的整體文化，不僅包括學(xué)校的管理制度、師生所遵循的價值觀念、行為準(zhǔn)則以及管理制度，也包括學(xué)校的校容校貌，以及大學(xué)整體的環(huán)境氛圍。狹義上來說，大學(xué)文化是區(qū)別于課堂文化的一種文化，或者可以說是一種非課堂文化，主要包括人際關(guān)系、校園環(huán)境或者是輿論風(fēng)氣等。圖書館在大學(xué)中是整個學(xué)校的文獻信息中心，主要承載大學(xué)中的文化建設(shè)、學(xué)生的活動中心等功能，是每個大學(xué)必不可少的一個組成部分，例如，英國的劍橋大學(xué)圖書館，目前，在全世界范圍內(nèi)其是最大的圖書館，到目前為止有600多年的歷史，藏書有600多萬冊，并且擁有很多世界珍貴的歷史文物和作品，劍橋大學(xué)圖書館中涵蓋了人類的精華，更體現(xiàn)了英國劍橋大學(xué)的文化特點。又如我國的北京大學(xué)圖書館、清華大學(xué)建筑數(shù)字圖書館等，無一不體現(xiàn)了其重要的文化傳承特點，是我國大學(xué)文化的資源管理中心。

總而言之，在大學(xué)文化建設(shè)和文化傳承的過程中，大學(xué)圖書館占有非常重要的位置，其不僅具有文化傳承的重要作用，也是高校進行教書育人、踐行社會主義核心價值觀的場所，是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神、人文精神的重要平臺。

3 高校圖書館在大學(xué)文化傳承中現(xiàn)狀

由于我國的全球化不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟全球化發(fā)展的同時，我國與世界各國的交流也更加頻繁，在世界文化的交流過程中，高校作為文化交流的排頭兵，一直處于文化交流的前沿地帶，很多高校首先接受外來文化，使得東西方文化在不斷發(fā)生碰撞和交流，圖書館是大學(xué)文化的重要組成部分，是文化匯聚、文化建設(shè)和文化傳播的重要場所，在東西方文化日益密切交流的今天，高校圖書館在文化傳承和創(chuàng)新方面出現(xiàn)了以下問題。

（1）圖書館對大學(xué)師生的影響力逐漸下降。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以手機終端為代表的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡整個社會，人們獲取信息知識的方式不僅是書籍、報紙，更多的是手機，雖然有很多學(xué)生依然堅持通過閱讀來豐富自己的大腦，但是再閱讀的方式上也有很大的變化，有相關(guān)的研究調(diào)查表明，我國大學(xué)生的閱讀率正在逐年下降，甚至很多大學(xué)出現(xiàn)了若不在考試階段，圖書館基本沒人的現(xiàn)象。所以，如果高校的圖書館依然堅持傳統(tǒng)的開設(shè)方式，圖書館對學(xué)生的吸引了和影響力依然會逐漸下降，導(dǎo)致最終去圖書館的學(xué)生會更少。

（2）師生對于圖書館舉辦的文化活動重視程度不高。大學(xué)文化的傳播過程中，很多主流意識形態(tài)主導(dǎo)的文化活動是大學(xué)文化的重要組成部分，但是很多再圖書館舉行的文化活動，例如愛國主義圖書展、中國文化圖片展等，師生的參與程度并不高，所以很多文化傳承活動達不到理想的效果。

（3）圖書館本土文化再外來文化不斷涌入中地位不穩(wěn)。由于外來文化的不斷豐富和逐漸發(fā)展，隨之而來的一大批外類文化擁護者不斷增加，使得很多師生出現(xiàn)了信仰危機，人文精神缺失等現(xiàn)象，圖書館是大學(xué)文化和外來文化相互碰撞和交流的地方，所以為了使得圖書館的本土文化處于主要位置，就應(yīng)該以此為契機，將圖書館建設(shè)成為引領(lǐng)社會文化、民族精神文化復(fù)興的重要場所。

4 增強高校圖書館在大學(xué)文化傳承中發(fā)揮的作用

（1）改善讀者的閱讀環(huán)境，推進服務(wù)的創(chuàng)新。圖書館本是具有濃郁的書香氣息，從而有助于讀者進行全身心的閱讀，圖書館可以從以下幾個方面著手：例如，應(yīng)該有適合讀者閱讀的大環(huán)境，具有先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，方便快捷的閱讀設(shè)備，以及人性化的規(guī)章制度，舒心愉悅的環(huán)境等，從而使讀者一走進圖書館就能感受到其中的氛圍，并且使得閱讀成為自己的習(xí)慣。并且圖書館應(yīng)該有目的的進行宣傳，盡可能多地舉辦一些文化活動，從而吸引讀者并感染讀者。

（2）將圖書館打造成讀書育人的天堂。圖書館要想吸引師生，幫助師生養(yǎng)成長期讀書的好習(xí)慣，就應(yīng)該在給師生提供足夠的文化資源支持的同時，大力發(fā)展圖書館的育人功能，教師可以利用圖書館中的寶貴資源，讓學(xué)生親身將圖書館與自己的學(xué)科進行緊密連接，通過學(xué)生親身查閱圖書館中的書籍或者是典藏，從而對自己專業(yè)有一個更加全面的認(rèn)識。并且學(xué)校應(yīng)該加強數(shù)字圖書館的建設(shè)，從而能夠使學(xué)生更加方便地與圖書館進行接觸。

（3）圖書館應(yīng)該提供眾多的文化傳承創(chuàng)新活動。要想實現(xiàn)圖書館的文化傳承功能，圖書館就應(yīng)該舉辦更多的文化活動，從而使圖書館成為大學(xué)師生獲取精神食糧、建設(shè)價值觀人生觀的重要場所，實現(xiàn)自己的價值和夢想。例如，圖書館可以通過開通微信公眾號，定期為學(xué)生提供一些文化常識，并且也可以與師生進行溝通，從而提高圖書館和師生之間的溝通。

5 結(jié)語

綜上所述，圖書館是一個大學(xué)的文化傳播中心，要想發(fā)揚大學(xué)的文化傳承中心的重要作用，就應(yīng)該立足于師生的位置，將最方便的獲取文化知識的方法、最好的文化信息發(fā)送給讀者，從而使高校師生能夠更好地了解圖書館，將圖書館中的知識文化、文獻以及信息等進行結(jié)合，從而使讀者花費最少的時間和精力得到來自圖書館的最滿意的服務(wù)。只有這樣，圖書館才能吸引讀者，從而起到傳承大學(xué)文化的重要作用。