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    近年來我國數(shù)字資源建設(shè)研究綜述

    2018-03-06 05:19:39賈聰聰
    圖書館理論與實(shí)踐 2018年1期
    關(guān)鍵詞:圖書館資源建設(shè)

    賈聰聰

    (武漢大學(xué)信息管理學(xué)院)

    20世紀(jì)末,隨著“電子檔案館”、“虛擬檔案館”、“數(shù)字圖書館”等概念的引入,以及圖情檔領(lǐng)域數(shù)字化、信息化工作的不斷推進(jìn),數(shù)字資源逐漸引起學(xué)界的關(guān)注和探討。2016年底,國務(wù)院印發(fā)《“十三五”國家信息化規(guī)劃》,強(qiáng)調(diào)“著力發(fā)揮信息化的驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)作用,全面增強(qiáng)信息化發(fā)展能力和信息化應(yīng)用水平,為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)支撐。”[1]數(shù)字資源建設(shè)作為國家信息化的重要組成部分,為信息化發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。我國在數(shù)字資源建設(shè)領(lǐng)域的研究成果頗豐,實(shí)踐探索工作也得以長足發(fā)展。本文運(yùn)用計(jì)量分析方法,全面總結(jié)了國內(nèi)數(shù)字資源建設(shè)領(lǐng)域的主要研究主題及未來發(fā)展趨勢,以期對(duì)之后的相關(guān)實(shí)踐和研究工作有所啟示。

    1 數(shù)據(jù)來源與研究方法

    本文在中國知網(wǎng)以“篇名”為檢索項(xiàng),以“數(shù)字資源建設(shè)”或“電子資源建設(shè)”為檢索詞,取消“中英文擴(kuò)展檢索”,進(jìn)行“精確”檢索(檢索日期為2017年5月24日),共檢索到844篇文獻(xiàn);剔除新聞報(bào)道類、紀(jì)實(shí)類等不相關(guān)文獻(xiàn)及重復(fù)文獻(xiàn)后,獲得794篇文獻(xiàn),其中期刊論文764篇(96.22%),會(huì)議論文17篇(2.14%),碩士論文13篇(1.64%),無博士論文。本文首先通過SATI 3.2軟件對(duì)文獻(xiàn)的年份、作者、引文等信息進(jìn)行字段抽取和頻次統(tǒng)計(jì);其次,運(yùn)用Excel分別對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,形成分析圖表;最后,根據(jù)論文的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞乃至全文進(jìn)行分類,提煉出論文主旨。通過該方法能夠揭示某一領(lǐng)域在一定時(shí)期的研究主題和研究熱點(diǎn),進(jìn)而預(yù)測其發(fā)展動(dòng)向和發(fā)展趨勢。

    2 文獻(xiàn)分布統(tǒng)計(jì)分析

    2.1 年度分布分析

    我國數(shù)字資源建設(shè)研究的首篇文獻(xiàn)出現(xiàn)于2000年。從2004年起,文獻(xiàn)量開始激增,2013年達(dá)到頂峰,此后的發(fā)文量較2013年略有下降,但仍保持在每年75篇左右(見下圖)。因檢索時(shí)間原因,2017年的數(shù)據(jù)不具有分析價(jià)值,故階段分析中暫不考慮2017年發(fā)文量。

    根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并結(jié)合考察被引頻次較高文獻(xiàn),可將我國數(shù)字資源建設(shè)研究分為三個(gè)階段。

    ① 起步階段(2000-2004)。該階段是數(shù)字資源的基礎(chǔ)建設(shè)時(shí)期,每年發(fā)文20篇以下。研究成果主要集中在數(shù)字資源的建設(shè)思路、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)方略等策略性問題的初探上,為后期研究打下基礎(chǔ)。②發(fā)展階段(2004-2013)。相比第一階段,該階段在發(fā)文量和研究主題方面都有極大轉(zhuǎn)變。年均發(fā)文量約為52篇,研究成果主要集中在數(shù)字資源的建設(shè)模式、技術(shù)、現(xiàn)狀調(diào)查、問題與對(duì)策等方面,研究視閾的廣度和深度明顯擴(kuò)大。③ 成熟階段(2013年至今)。隨著數(shù)字檔案館、數(shù)字圖書館的發(fā)展完善,理論研究也趨于成熟。發(fā)文量在每年75篇左右,研究成果主要集中在數(shù)字資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量評(píng)價(jià)、國外建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒等方面,研究層次得以提升。

    圖 我國數(shù)字資源建設(shè)研究文獻(xiàn)的年度分布

    2.2 發(fā)文作者分析

    根據(jù)普賴斯定律可知,核心作者中最低產(chǎn)作者的發(fā)文量M與最高產(chǎn)作者的發(fā)文量Nmax之間的關(guān)系為:M=0.749×,由統(tǒng)計(jì)可得Nmax=5,故M≈1.67。因此,在所統(tǒng)計(jì)的研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)中,我國數(shù)字資源建設(shè)研究領(lǐng)域的高產(chǎn)核心作者為發(fā)文量≥2的作者,而由于發(fā)文量=2的作者人數(shù)較多(共計(jì)42人),故本文選擇列舉發(fā)文量≥3的高產(chǎn)核心作者(第一作者)。發(fā)文量最多的作者為張琳,共計(jì)5篇;發(fā)文4篇的作者有黃艷芬和劉磊;發(fā)文3篇的作者共有9位,分別是吳進(jìn)瓊、葛懷東、富平、金志敏、高晉、王燕、蔣洪峰、王姝和楊毅。

    2.3 高頻被引論文分析

    在本次檢索中,共有28篇論文的被引頻次達(dá)到20次及以上,數(shù)量較多,故筆者按照論文被引次數(shù)列出被引頻次≥30的論文(見表1)。

    可見,除被引頻次最高馮惠玲的《檔案記憶觀、資源觀與“中國記憶”數(shù)字資源建設(shè)》以外,更多的研究集中于對(duì)高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)的調(diào)查分析,且大多發(fā)表在圖書館學(xué)相關(guān)刊物上。

    3 主要研究主題分析

    通過對(duì)794篇文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞乃至全文進(jìn)行主題分類,筆者將其總結(jié)歸納為八大類,并通過Excel進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到每個(gè)主題的主要研究內(nèi)容及其發(fā)文數(shù)量(見表2)。

    表1 我國數(shù)字資源建設(shè)高頻被引論文排名

    表2 我國數(shù)字資源建設(shè)研究主題分析統(tǒng)計(jì)

    3.1 數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究

    通過文獻(xiàn)調(diào)研,筆者發(fā)現(xiàn)數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策的研究主要是通過網(wǎng)絡(luò)和問卷調(diào)查法對(duì)一定區(qū)域或?qū)W科的高校圖書館、公共圖書館的資源建設(shè)現(xiàn)狀、存在問題進(jìn)行分析,并提出相應(yīng)的對(duì)策。

    (1)區(qū)域型高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究。對(duì)區(qū)域型高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)情況的調(diào)查主要從兩個(gè)層面進(jìn)行:橫向上,從東部、中部、西部(或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū))進(jìn)行區(qū)域劃分,如黃立麗通過分析西部高校圖書館數(shù)字信息資源的不同類型及特點(diǎn),重點(diǎn)探討了數(shù)字信息資源建設(shè)的意義和原則;[2]縱向上,從?。ㄖ陛犑校⒌丶?jí)市等行政區(qū)進(jìn)行區(qū)域劃分,如李春艷等通過對(duì)云南省20所本科高等院校圖書館館藏?cái)?shù)據(jù)庫、中外文數(shù)據(jù)庫、電子圖書數(shù)據(jù)庫等建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)存在管理觀念滯后、電子資源分類混亂、重復(fù)建設(shè)的問題,并從合理利用經(jīng)費(fèi)、統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)、建立特色館藏方面提出應(yīng)對(duì)措施。[3]總體上,高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀主要從網(wǎng)站建設(shè)情況、中外文數(shù)據(jù)庫建設(shè)/引進(jìn)情況、自建數(shù)據(jù)庫情況、數(shù)字資源整合情況四方面展開論述,針對(duì)存在管理缺乏、經(jīng)費(fèi)不足、技術(shù)薄弱、整合零亂、重復(fù)建設(shè)等方面的問題,提出統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加大投入、風(fēng)險(xiǎn)防范、加強(qiáng)整合、合理配置資源等應(yīng)對(duì)措施,從而提高數(shù)字資源利用率,實(shí)現(xiàn)共建共享。

    (2)學(xué)科型高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究。有關(guān)學(xué)科型高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)情況的調(diào)查,一是從“211”、“985”工程類型上進(jìn)行劃分,如習(xí)衛(wèi)妮對(duì)107所國家211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)所擁有的數(shù)字資源進(jìn)行普查,認(rèn)為存在引進(jìn)數(shù)據(jù)庫量少、重復(fù)建設(shè)、庫容量少等問題,提出加大引進(jìn)力度、加強(qiáng)高校聯(lián)盟、加強(qiáng)資源整合等對(duì)策;[4]二是從學(xué)科類型上劃分,主要包括財(cái)經(jīng)類、農(nóng)林類、石油類、師范類、醫(yī)學(xué)類、法律類、藝術(shù)類、交通類等,如雷順利等以37所師范院校圖書館為研究對(duì)象,對(duì)其數(shù)字資源建設(shè)情況進(jìn)行對(duì)比,并對(duì)未來建設(shè)提出展望。[5]

    (3)公共圖書館數(shù)字資源建設(shè)研究。針對(duì)公共圖書館數(shù)字資源建設(shè)的研究,有的學(xué)者站在經(jīng)濟(jì)區(qū)域的視角,如劉意等選取中部六省81所地市級(jí)公共圖書館為調(diào)查對(duì)象,通過對(duì)其網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)與購買情況、資源整合與服務(wù)情況進(jìn)行分析,提出共建區(qū)域聯(lián)盟和共享區(qū)域云數(shù)字圖書館建設(shè)模式;[6]有的學(xué)者站在圖書館規(guī)模的視角,如陳萍根據(jù)中小型公共圖書館文獻(xiàn)資源匱乏的特點(diǎn),提出搞好網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站建設(shè)、引進(jìn)基礎(chǔ)資源、自建特色資源、按流量用戶服務(wù)四大策略。[7]值得一提的是,王志庚從數(shù)字資源生命周期管理的角度,分析了國家圖書館數(shù)字資源的建設(shè)規(guī)劃、原則、途徑、程序、模式和成果,并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行闡述。[8]可以看出,圖書館數(shù)字資源建設(shè)成果已初具規(guī)模,但總體來講,依然存在特色資源建設(shè)欠缺、資源建設(shè)區(qū)域差別明顯等問題,需要在今后的建設(shè)工作中不斷改善。

    3.2 特色/專題數(shù)字資源建設(shè)研究

    (1)特色數(shù)字資源建設(shè)。自20世紀(jì)90年代開始,我國由傳統(tǒng)圖書館貪大求全的藏書觀念向重點(diǎn)學(xué)科信息收藏轉(zhuǎn)變,積極開展特色信息資源建設(shè)。但這一時(shí)期的研究成果不多,大多依然停留在傳統(tǒng)館藏建設(shè)上。而數(shù)字化、信息化工作極大地推動(dòng)了數(shù)字文化特色資源建設(shè)。2003年,楊寧莉等闡述了高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)項(xiàng)目的選題原則和選題策略,并介紹了天津大學(xué)圖書館利用清華同方TIP系統(tǒng)自建特色數(shù)據(jù)庫的進(jìn)展情況;[9]2008年,裴成發(fā)等調(diào)查了全國34個(gè)省級(jí)圖書館的特色數(shù)字資源建設(shè)情況,并針對(duì)特色數(shù)字資源建設(shè)水平不平衡、質(zhì)量參差不齊等問題,從特色資源開發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)建立等方面提出了相應(yīng)對(duì)策;[10]2013年,嚴(yán)春子撰文指出,省級(jí)圖書館應(yīng)從統(tǒng)籌規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、整合集成、協(xié)作共建、合理存儲(chǔ)、開發(fā)利用6方面加強(qiáng)地方特色數(shù)字資源建設(shè)。[11]總的來講,我國特色數(shù)字資源建設(shè)處于上升期,建設(shè)實(shí)踐如火如荼,研究理論不斷更新,已然成為圖書館館藏建設(shè)的發(fā)展趨勢。

    (2)專題數(shù)字資源建設(shè)。專題數(shù)字資源建設(shè)主要是針對(duì)特定時(shí)期、特定對(duì)象、特定范圍、特定主題等文獻(xiàn)開展的保護(hù)與資源建設(shè)工作。楊敏在調(diào)研全國圖書館館藏民國時(shí)期期刊分布的基礎(chǔ)上,分析了民國時(shí)期期刊的數(shù)字化現(xiàn)狀以及民國期刊數(shù)據(jù)庫的建設(shè)情況;[12]裴非等對(duì)建國前期刊文獻(xiàn)的現(xiàn)狀與保護(hù)對(duì)策及其價(jià)值進(jìn)行闡述,提出建國前期刊數(shù)字資源建設(shè)的觀點(diǎn);[13]王麗華等指出少兒圖書館動(dòng)漫資源建設(shè)應(yīng)以動(dòng)漫短片的開發(fā)與動(dòng)漫電子書的引進(jìn)為重點(diǎn),注重特色動(dòng)漫資源的開發(fā);[14]陳信則站在少數(shù)民族語言數(shù)字資源建設(shè)的視角,提出半委托式聯(lián)合建設(shè)和口頭語言數(shù)據(jù)庫建設(shè)的發(fā)展方向。[15]總體上,專題數(shù)字資源建設(shè)研究成果較少,但它是數(shù)字資源建設(shè)中不可或缺的一部分,其實(shí)踐工作不容忽視。

    3.3 數(shù)字資源整合與共建共享研究

    (1)數(shù)字資源整合與共建共享的理論探討。從20世紀(jì)90年代末開始,網(wǎng)絡(luò)的日益普及使得信息資源數(shù)量呈指數(shù)級(jí)增長,數(shù)字資源種類越來越豐富,對(duì)數(shù)字資源的有效整合,是實(shí)現(xiàn)信息資源共享的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)具體對(duì)象的不同,田向陽提出四種圖書館數(shù)字資源整合方式:基于OPAC系統(tǒng)的數(shù)字資源整合、基于導(dǎo)航系統(tǒng)的數(shù)字資源整合、基于鏈接系統(tǒng)的數(shù)字資源整合以及基于跨庫檢索系統(tǒng)的數(shù)字資源整合。[16]2011年,數(shù)字圖書館推廣工程開始實(shí)施,李曉明等在此基礎(chǔ)上,提出構(gòu)建公共文化資源庫群的共享模式,從而實(shí)現(xiàn)資源之間的無縫跨庫互連。[17]資源整合與資源共建共享相輔相成、相互促進(jìn),理論的不斷發(fā)展為實(shí)踐工作指明發(fā)展道路。

    (2)數(shù)字資源整合與共建共享的實(shí)踐分析。1998年4月,科技文獻(xiàn)信息資源共建共享管理委員會(huì)成立。2000年,開始實(shí)施數(shù)字圖書館工程,旨在建設(shè)超大規(guī)模的優(yōu)質(zhì)中文信息資源庫群。自2008年起,國家圖書館相繼推出中央國家立法與決策信息服務(wù)平臺(tái)、數(shù)字電視服務(wù)系統(tǒng)等,對(duì)數(shù)字資源進(jìn)行整合共享。2011年5月,正式實(shí)施數(shù)字圖書館推廣工程,以數(shù)字資源聯(lián)建和聯(lián)合采購作為推廣工程資源共建的建設(shè)思路。此外,圖書館聯(lián)盟作為圖書館聯(lián)合的最新形式,是實(shí)現(xiàn)資源共享的有效途徑。全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟、珠江三角洲數(shù)字圖書館聯(lián)盟、云南高校圖書館聯(lián)盟文獻(xiàn)共享服務(wù)平臺(tái)等的建立,有效促進(jìn)了聯(lián)合參考咨詢、文獻(xiàn)遠(yuǎn)程傳遞、資源共建共享。

    3.4 數(shù)字資源建設(shè)用戶參與研究

    (1)用戶參與數(shù)字資源建設(shè)。該方面的研究主要是通過對(duì)讀者調(diào)查數(shù)據(jù)的分析,探討圖書館數(shù)字資源利用狀況,并對(duì)用戶參與數(shù)字資源建設(shè)提出相關(guān)建議。林小娟、劉磊等都是在對(duì)用戶、館員、專家進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)提出的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源建設(shè)規(guī)劃的理論模式進(jìn)行驗(yàn)證與修正。[18,19]李書寧則針對(duì)Web 2.0環(huán)境,從意見建議征詢類參與、數(shù)字資源評(píng)價(jià)和貢獻(xiàn)類參與、資源描述類參與、系統(tǒng)開發(fā)和內(nèi)容維護(hù)及服務(wù)類參與四方面具體探討了用戶參與數(shù)字資源建設(shè)的方式和內(nèi)容。[20]網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,用戶信息需求多樣化、個(gè)性化特征明顯,數(shù)字資源建設(shè)應(yīng)以用戶為中心,吸引用戶參與,關(guān)注用戶體驗(yàn)。

    (2)用戶需求分析。數(shù)字資源的建設(shè)內(nèi)容、服務(wù)方式等直接影響著用戶的體驗(yàn)效果,同樣,用戶需求、用戶體驗(yàn)也為數(shù)字資源共建共享提供重要的參考標(biāo)準(zhǔn)。因此,對(duì)用戶需求進(jìn)行分析,從用戶需求、用戶參與角度進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)變得尤為重要。如王萍等結(jié)合情境化的關(guān)鍵事件和Kano指數(shù)對(duì)影響數(shù)字資源用戶滿意體驗(yàn)的要素進(jìn)行剖析,提出優(yōu)化用戶滿意體驗(yàn)的數(shù)字資源建設(shè)模型。[21]用戶需求隨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、社會(huì)發(fā)展的變化而變化,因此,針對(duì)用戶需求的研究也需不斷加強(qiáng)。

    3.5 數(shù)字資源建設(shè)后期評(píng)估研究

    (1)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建主要從兩個(gè)視角開展,一是具體的評(píng)估指標(biāo)設(shè)置,如楊毅等根據(jù)清華大學(xué)圖書館的電子資源評(píng)估實(shí)踐,從用戶自身?xiàng)l件、讀者、內(nèi)容、使用、購買、服務(wù)、效益七個(gè)方面闡述資源評(píng)估的方法;[22]二是一種新的評(píng)價(jià)指標(biāo)即H指數(shù),如陳紅巖等利用H指數(shù)評(píng)價(jià)方法對(duì)高校法學(xué)電子資源建設(shè)進(jìn)行調(diào)研,提出資源建設(shè)應(yīng)擴(kuò)大內(nèi)在張力和外在影響力的建設(shè)目標(biāo)。[23]資源評(píng)估是對(duì)資源建設(shè)質(zhì)量的有力反饋,為資源建設(shè)指明未來發(fā)展方向。

    (2)績效評(píng)估。圖書館績效評(píng)估對(duì)圖書館投入的人財(cái)物以及提供的服務(wù)中所獲得的效益進(jìn)行評(píng)價(jià),以此來提高用戶體驗(yàn),改進(jìn)服務(wù)工作。吳瑞麗將數(shù)字資源建設(shè)績效評(píng)價(jià)體系應(yīng)用于高校圖書館用戶的調(diào)查中,根據(jù)調(diào)查結(jié)果對(duì)建設(shè)績效進(jìn)行評(píng)分,并對(duì)相關(guān)問題提出改進(jìn)性對(duì)策;[24]潘菊英等對(duì)本校圖書館數(shù)字資源建設(shè)與使用成效進(jìn)行分析,建議采用加大經(jīng)費(fèi)投入、加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫使用培訓(xùn)力度等措施來提高數(shù)字資源利用效率。[25]績效評(píng)估是實(shí)現(xiàn)圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的有力支撐,目前研究成果并不多,還有很大的研究空間。

    3.6 數(shù)字資源建設(shè)技術(shù)應(yīng)用研究

    技術(shù)應(yīng)用是圖書館數(shù)字資源建設(shè)的重要支撐,離開了技術(shù)支撐,數(shù)字資源建設(shè)將一擊即潰。研究成果主要集中在云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、Web2.0、網(wǎng)格、DSpace系統(tǒng)、P2P、VFP、ASP.NET等技術(shù)在數(shù)字資源建設(shè)中的應(yīng)用。以DSpace系統(tǒng)為例,王瑜等從系統(tǒng)環(huán)境、系統(tǒng)架構(gòu)等方面介紹了基于DSpace系統(tǒng)的機(jī)構(gòu)數(shù)字資源建設(shè)整體思路,敘述了機(jī)構(gòu)知識(shí)庫資源建設(shè)的方法,同時(shí)對(duì)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫進(jìn)行了展示。[26]近年來,有關(guān)云計(jì)算在數(shù)字資源建設(shè)與服務(wù)中的研究成果不斷增多,建立在云存儲(chǔ)技術(shù)架構(gòu)上的圖書館數(shù)字資源服務(wù),解決了當(dāng)前圖書館數(shù)字資源存儲(chǔ)空間不足的問題,同時(shí)拓展了圖書館數(shù)字門戶的服務(wù)能力。[27]技術(shù)作為數(shù)字資源建設(shè)和服務(wù)的有力保障,可以預(yù)見,它將繼續(xù)成為數(shù)字資源建設(shè)的重要研究主題。

    3.7 數(shù)字資源建設(shè)法律問題研究

    法律規(guī)范是數(shù)字資源建設(shè)的有力保障,保證數(shù)字資源共建共享的合理性、有效性。研究成果主要集中在對(duì)版權(quán)/著作權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等的保護(hù)研究。近年來,由于我國網(wǎng)絡(luò)信息資源的發(fā)展,給數(shù)字資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來了新的挑戰(zhàn),國內(nèi)學(xué)者相繼發(fā)文呼吁保護(hù)版權(quán)、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范。如韋景竹等通過對(duì)廣州市公共文化機(jī)構(gòu)數(shù)字資源建設(shè)版權(quán)情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,針對(duì)調(diào)研結(jié)果從法律法規(guī)、版權(quán)授權(quán)模式、版權(quán)行政管理三方面提出改進(jìn)建議。[28]孫革非通過剖析李昌奎訴訟案例,提出圖書館應(yīng)主動(dòng)維權(quán),以合同界定雙方權(quán)利義務(wù),正確行使“合理使用”權(quán)。[29]隨著圖書館數(shù)字化、信息化工作的不斷發(fā)展,信息技術(shù)將給數(shù)字資源建設(shè)中的版權(quán)保護(hù)帶來一系列新問題,如何解決自建數(shù)據(jù)庫、購買數(shù)據(jù)庫、數(shù)字資源傳播中的版權(quán)問題,如何協(xié)調(diào)滯后的法律規(guī)范與先進(jìn)的技術(shù)發(fā)展之間的關(guān)系,是今后的研究中需要重點(diǎn)關(guān)注的課題。

    3.8 數(shù)字資源建設(shè)中的其他相關(guān)研究

    除上述七大研究主題外,有關(guān)數(shù)字資源建設(shè)的研究成果還包括數(shù)字資源建設(shè)中的過度消費(fèi)現(xiàn)象研究、數(shù)字資源建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)理論分析、海峽兩岸高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)比較研究、某專業(yè)數(shù)字資源建設(shè)教學(xué)改革創(chuàng)新研究、國外數(shù)字資源建設(shè)情況對(duì)我國的啟示、電子資源建設(shè)研究綜述等。從總體上來講,有關(guān)數(shù)字資源建設(shè)的研究成果顯著,在圖情檔領(lǐng)域取得了一些實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,并逐漸向計(jì)算機(jī)、教育、法學(xué)、新聞傳播等領(lǐng)域輻射??梢灶A(yù)見,隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷推進(jìn),數(shù)字資源建設(shè)的相關(guān)研究領(lǐng)域?qū)⒉粩嗤卣埂?/p>

    4 研究述評(píng)及未來發(fā)展趨勢

    4.1 資源建設(shè)趨于成熟,共享合作亟待加強(qiáng)

    我國數(shù)字資源建設(shè)自20世紀(jì)末發(fā)展至今,經(jīng)歷了起步、發(fā)展、成熟三個(gè)階段,數(shù)字資源整合與共建共享體系已基本建立,但在共享合作方面仍需加大努力。就國內(nèi)局勢而言,一些信息咨詢機(jī)構(gòu)、信息服務(wù)公司的出現(xiàn),使得圖書館、檔案館、博物館等公共文化機(jī)構(gòu)不再是單獨(dú)提供數(shù)字資源、實(shí)現(xiàn)資源共享的單位,信息機(jī)構(gòu)以其信息提供渠道多樣化、資源服務(wù)方式人性化、資源獲取途徑便捷化等優(yōu)勢,在數(shù)字資源共建共享方面占據(jù)有利地位。此外,圖書館聯(lián)盟的建立和發(fā)展,為圖書館之間實(shí)現(xiàn)資源資源共享、利益互惠、合作共贏開辟了一條新路徑。更為關(guān)鍵的是,互聯(lián)網(wǎng)的跨國界發(fā)展拓寬了國際交流合作、共建共享的渠道,為數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)國際范圍內(nèi)的共享合作提供便利。

    4.2 理論研究不斷更新,實(shí)踐發(fā)展有待加強(qiáng)

    我國數(shù)字資源建設(shè)在理論研究方面取得了一定的進(jìn)展,理論層面不再局限于數(shù)字資源建設(shè)的概念、特點(diǎn)、意義、模式、建設(shè)現(xiàn)狀分析、利用狀況調(diào)查等,而是更加關(guān)注用戶參與、績效評(píng)估、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的探究,理論研究不斷更新。但不可忽視的是,數(shù)字資源建設(shè)實(shí)踐略顯滯后,由研究主題分析統(tǒng)計(jì)表也可以看出,有關(guān)數(shù)字資源整合與共建共享實(shí)踐分析的發(fā)文量明顯低于數(shù)字資源整合與共建共享理論探討的發(fā)文量。數(shù)字資源建設(shè)理論研究為數(shù)字資源建設(shè)實(shí)踐發(fā)展指明前進(jìn)道路,數(shù)字資源建設(shè)實(shí)踐發(fā)展是對(duì)數(shù)字資源建設(shè)理論研究的實(shí)證檢驗(yàn),理論研究應(yīng)與實(shí)踐探索相結(jié)合,任何一方發(fā)展不完善,對(duì)數(shù)字資源建設(shè)來講都是嚴(yán)重的阻礙。

    4.3 學(xué)科化趨勢明顯,國際視角有待拓寬

    有關(guān)數(shù)字資源建設(shè)的研究成果多數(shù)集中在圖情檔學(xué)科領(lǐng)域,計(jì)算機(jī)、教育、法學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域也有涉及,但發(fā)文量明顯偏少。可見,圖情檔學(xué)科作為數(shù)字資源的生長體,在數(shù)字資源建設(shè)、信息共享服務(wù)方面貢獻(xiàn)巨大,而且數(shù)字資源建設(shè)的內(nèi)涵和外延隨著信息化的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。但在文獻(xiàn)調(diào)研和分析的過程中,筆者發(fā)現(xiàn)我國學(xué)者對(duì)國外數(shù)字資源建設(shè)的研究局限于數(shù)字資源建設(shè)現(xiàn)狀分析、國外經(jīng)驗(yàn)借鑒等基礎(chǔ)情況介紹層面,對(duì)國外數(shù)字資源建設(shè)實(shí)踐深層次的研究力度不夠。未來的研究需要進(jìn)一步拓寬國際視角,真正從國外數(shù)字資源建設(shè)實(shí)踐中吸取精華,為我所用。

    4.4 法律保護(hù)日益顯著,數(shù)字版權(quán)不容忽視

    法律法規(guī)是圖書館、博物館等公共文化機(jī)構(gòu)開發(fā)利用數(shù)字資源的重要保障,目前已出臺(tái)的保護(hù)版權(quán)的法律法規(guī)有《著作權(quán)法》《版權(quán)法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》(以下簡稱《條例》)等?!稐l例》規(guī)定“圖書館、檔案館、紀(jì)念館等可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,通過信息網(wǎng)絡(luò)向本館館舍內(nèi)服務(wù)對(duì)象提供本館收藏的合法出版的數(shù)字作品和依法為陳列或者保存版本的需要以數(shù)字化形式復(fù)制的作品,但不得直接或者間接獲得經(jīng)濟(jì)利益”?!稐l例》明確對(duì)館藏文獻(xiàn)的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)傳播作出保護(hù),特別是隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)出版物的出現(xiàn)和傳播,應(yīng)更加重視對(duì)數(shù)字版權(quán)的法律保護(hù)。

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