基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的英語教學(xué)改革創(chuàng)新

李 超

(天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院 天津 300350)

引言

在高等職業(yè)教育過程中，英語在其中占據(jù)很重要的地位，但是從現(xiàn)階段高職學(xué)生的英語基礎(chǔ)來看，英語專業(yè)能力普遍較弱。在我國英語教學(xué)過程中，通常采用的都是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，也就是以英語教材為基礎(chǔ)，教師作為主體，在課堂上進(jìn)行授課，并且在教學(xué)過程中，所使用的輔助手段也相對較為落后，并不能充分的滿足現(xiàn)代社會(huì)需求。因此，基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的英語教學(xué)改革創(chuàng)新的分析勢在必行。

一、網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的重要性

1.英語教學(xué)模式的改變

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，教師在課堂上過度重視課本理論知識(shí)的掌握，過于依賴英語教材，在教學(xué)模式上，大部分英語教師采用的都是滿堂灌的方法，一定程度上阻礙了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。另外，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用，則可以生動(dòng)的將教學(xué)知識(shí)形象的展現(xiàn)給學(xué)生，不僅能夠擴(kuò)大英語教學(xué)的范圍，還能夠提高學(xué)生對于英語課的熱情。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)多媒體英語教學(xué)還較為注重學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展，因此，就需要針對英語的教學(xué)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母锱c創(chuàng)新，使得其能夠充分滿足社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)而培養(yǎng)出高質(zhì)量的英語專業(yè)人才。

2.實(shí)現(xiàn)教學(xué)交互機(jī)制

根據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)如今大部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，都不愿意張嘴“說”，但是網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，還可以有效的改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。在進(jìn)行英語教學(xué)過程中，可以借助網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，進(jìn)行虛擬的英語任務(wù)對話，從而達(dá)到提高學(xué)生英語的口語能力。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用，并且同時(shí)實(shí)現(xiàn)了“評價(jià)”的功能。學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，可以借助網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，對自身的英語口語能力進(jìn)行合理評判，并能夠找出其中存在的缺點(diǎn)，并進(jìn)行合理改正，進(jìn)而有效提高英語表達(dá)能力。另外，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，還可以增加師生之間的互動(dòng)交流，借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，隨時(shí)對英語進(jìn)行探討學(xué)習(xí)。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中，如果遇到學(xué)習(xí)問題，也可以通過網(wǎng)絡(luò)社交軟件，及時(shí)的咨詢教師或其他專業(yè)人員，及時(shí)解決所遇到的英語問題[1]。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

在英語教學(xué)過程中，網(wǎng)絡(luò)多媒體的應(yīng)用，還可以為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí)，教師還可以提供正確的引導(dǎo)，組織學(xué)生創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，使學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自主參與到英語學(xué)習(xí)過程中，最終達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。另外，網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)比較注重學(xué)生個(gè)性化以及自主性的發(fā)展，在學(xué)習(xí)英語過程中，不僅能夠有效提高學(xué)生英語專業(yè)能力，還可以充分促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。

二、基于網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的英語教學(xué)改革創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)，就是在課堂教學(xué)過程中，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對英語教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，從而能夠更加直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前，使其面向?qū)W生的教學(xué)資源能夠具有豐富多樣化，一定程度上為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與積極性，為了能夠有效提高學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力，就需要對英語教學(xué)模式進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母飫?chuàng)新，使其能夠符合時(shí)代發(fā)展的需求，培養(yǎng)出新型英語專業(yè)人才[2]。

1.充分利用掌握多媒體技術(shù)

在學(xué)習(xí)英語的過程中，為了能夠有效提高學(xué)生的英語能力，就需要先提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而才能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在英語教學(xué)過程中的應(yīng)用，不僅僅能夠有效對英語教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行良好的結(jié)合，還可以在教學(xué)內(nèi)容中融合圖片、聲音以及圖像，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。如：在講授英語課程中，教師可以借助網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，根據(jù)課本內(nèi)容，創(chuàng)建多媒體課件，將英語課本理論知識(shí)，通過多媒體課件形象的展現(xiàn)出來。另外，教師還可以根據(jù)課本內(nèi)容，將課本中的內(nèi)容制作成flash動(dòng)畫的形式，使課本內(nèi)容能夠以動(dòng)態(tài)的形式生動(dòng)的展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，不僅能夠使學(xué)生了解英語在實(shí)際應(yīng)用過程中的重要性，還可以激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的積極性，提高英語學(xué)習(xí)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種社交軟件已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠?，較為常用的就是QQ以及微信等網(wǎng)絡(luò)社交軟件，這些軟件都具有及時(shí)性、共享性等特征，能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮積極的作用，增加學(xué)生與老師之間的交流與互動(dòng)，及時(shí)解決學(xué)生在課堂之外遇見的相關(guān)英語問題。與此同時(shí)，針對較為內(nèi)向上課不好意思提出問題的學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的應(yīng)用，可以使其能夠針對上課所遇到的問題，課下與教師進(jìn)行充分溝通，使問題能夠得到及時(shí)解決，從而有效提高學(xué)生的英語能力[3]。

3.改進(jìn)課堂教學(xué)模式

目前，大部分的高職學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，通常缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)踐與應(yīng)用機(jī)會(huì)。對于英語知識(shí)點(diǎn)的記憶，僅僅通過死記硬背的方法，不能夠靈活的將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。在英語教學(xué)過程中，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，從而為學(xué)生創(chuàng)建良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語知識(shí)過程中，學(xué)能夠借助網(wǎng)絡(luò)多媒體，瀏覽與英語相關(guān)的影視以及圖畫，從而達(dá)到加深知識(shí)點(diǎn)記憶的目的。另外，在英語教學(xué)過程中，英語教師也可以根據(jù)課本知識(shí)，借助網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)，將教學(xué)課件制作成多媒體課件，使得教學(xué)內(nèi)容能夠生動(dòng)形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，從而有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情與積極性，進(jìn)而提高整體學(xué)生的英語能力。

結(jié)語

綜上所述，在現(xiàn)如今時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用，能夠有效提高英語教學(xué)課堂的質(zhì)量，還可以豐富教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，從而有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情與積極性，培養(yǎng)出高質(zhì)量的英語專業(yè)人才。