淺談?wù)Z文的重要性

江蘇省鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 韋 莉

從上幼兒園開始，認(rèn)字、說(shuō)話、讀拼音，我們就開始與語(yǔ)文打交道，語(yǔ)文在每個(gè)人的日常生活中都起著不容忽視的作用。語(yǔ)文究竟有多重要，今天我們一起來(lái)總結(jié)一下。

一、語(yǔ)文是衡量人才知識(shí)與素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)

語(yǔ)言是說(shuō)話的藝術(shù)，語(yǔ)文作為我們的母語(yǔ)，是交流的語(yǔ)言工具。語(yǔ)文的形式是語(yǔ)言文化，擁有不同級(jí)別的語(yǔ)言文化，往往會(huì)有不同的生活體驗(yàn)。

知識(shí)化時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，如何才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)？首先你需要有足夠突出的優(yōu)勢(shì)。如果你有三寸不爛之舌加上一副鐵齒銅牙，那么不論在哪個(gè)行業(yè)，不論什么樣的老板都不會(huì)拒絕接收這樣的人才；不論有多少聽者，都可以做到講話滔滔不絕、引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)連珠。而你若沒(méi)有掌握語(yǔ)言的藝術(shù)，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)只能獨(dú)自黯然傷神，悔恨自己肚子里墨水儲(chǔ)備太少，才疏學(xué)淺，讓機(jī)會(huì)從眼前溜過(guò)無(wú)可奈何。

二、學(xué)會(huì)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他學(xué)科必要的前提

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文化的綜合科，學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)，也是獲得知識(shí)的必備技能。語(yǔ)文是基礎(chǔ)課程，如果我們不識(shí)字，那么我們就無(wú)法學(xué)習(xí)其他課程。我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說(shuō)過(guò)“要打好基礎(chǔ)，不管學(xué)文學(xué)理，都要學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文天生重要，若不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)寫文章，則行之不遠(yuǎn)，存之不久”?？梢娢覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚先生在很早之前就已經(jīng)意識(shí)到了語(yǔ)文對(duì)于自己研究數(shù)學(xué)科目的重要性，那我們當(dāng)代的年輕人，要想自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，又何嘗不需要認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門基礎(chǔ)科目呢？

此外，語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與否將會(huì)直接影響到其他科目的學(xué)習(xí)效率。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)對(duì)其他學(xué)科教學(xué)有很大的影響，語(yǔ)文知識(shí)要掌握全面，多關(guān)心政治、體育、經(jīng)濟(jì)、教育等方面內(nèi)容，不僅對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)面的拓寬、語(yǔ)文閱讀的理解、語(yǔ)文寫作能力的提高都有很大的幫助，更重要的是對(duì)于政治、物理、數(shù)學(xué)等多方面科目也有很大的幫助。教師對(duì)于初中語(yǔ)文課程教學(xué)，一定要發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科所具有的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，不僅讓學(xué)生更加深入地感受語(yǔ)文蘊(yùn)含的文學(xué)美和感情美，更重要的是要通過(guò)初中語(yǔ)文教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族氣節(jié)和精神的教育，以此來(lái)提升學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，從而擁有更高的社會(huì)教學(xué)素養(yǎng)。

三、語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)中最重要的部分是要掌握閱讀理解能力，提高閱讀水平

如果在學(xué)好語(yǔ)文過(guò)程中，能夠提高閱讀理解能力，那么在讀書時(shí)，不僅僅能理解其表層含義，對(duì)于書中的深層理解也會(huì)有一個(gè)極大地提升。但是如果沒(méi)有一定的閱讀理解能力，即使你對(duì)知識(shí)有著不盡的求知欲，也只能看著厚厚的書籍，感嘆“書到用時(shí)方恨少”。那么如何才能更好地提高自己的閱讀能力呢？以下是我的一點(diǎn)建議：

首先，對(duì)于初中語(yǔ)文教材中的文章要做到熟讀、精讀，俗話說(shuō)得好:書讀百遍，其義自見。要想理解一篇文章的具體內(nèi)容，需要的是不斷的讀文章、讀句子，深挖每一個(gè)字、每一句話中作者想要表達(dá)的深層含義，理解作者當(dāng)時(shí)的思想情感，換位思考，感受不一樣的情感。其次，在讀文章的過(guò)程中，要勾畫重點(diǎn)的字詞句，兩遍過(guò)后重點(diǎn)讀勾畫的句子，并且要在本段落中進(jìn)行閱讀，聯(lián)系上下文進(jìn)行理解，只有這樣，才能真切地感受到作者的思想情感。最后，了解了作者索要表達(dá)的情感以后，還需要對(duì)文章優(yōu)秀的段落進(jìn)行摘抄背誦，好的文章就是需要不斷的熟讀、精讀，乃至能背誦下來(lái)的，只有這樣，才能學(xué)以致用，對(duì)自己日后的寫作也有很大的幫助。

四、表達(dá)寫作能力同樣是語(yǔ)文學(xué)科中不可忽視的部分

生活是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)、小事件組成的，有感動(dòng)，有酸楚，有狂喜，也有失落。通過(guò)寫作能讓我們安靜從容得把這一切慢慢地欣賞，用心細(xì)細(xì)地品味，同時(shí)用我們的筆把美麗的瞬間和感動(dòng)的心情，一字一句地拾掇、整理、記錄，日后翻看，才能真真切切地感受到自己當(dāng)時(shí)的情感。

寫作還是對(duì)自身能量的一種釋放。偉大的發(fā)明家諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然交付給人類去雕琢的寶石。而寫作，正是雕琢生命的之器。”如果寫作成為我們生命中的一部分，那么我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛也必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富有創(chuàng)造性。

我們每天都接觸很多的同學(xué)和家長(zhǎng)，每個(gè)人身邊每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。我們?nèi)绻嗔粢獍l(fā)生在日常生活中的小事，在堅(jiān)持讀書積累的基礎(chǔ)上，記下事情的經(jīng)過(guò)，記錄下自己的感受與體會(huì)，長(zhǎng)期積累，寫作能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。相反，即使你心中有萬(wàn)千思緒，對(duì)生活有了透徹的思考，但是如果沒(méi)有一定的表達(dá)寫作能力，你也只能只是想想，一閃而過(guò)的思想，因?yàn)閷懽髂芰Φ娜笔В瑹o(wú)法表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的所見、所聞、所想，也會(huì)丟失了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總之，初中語(yǔ)文的教學(xué)是對(duì)學(xué)生教育的黃金時(shí)期，語(yǔ)文的教育必不可少，不僅僅對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高，而且對(duì)于其他科目的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，更有甚者，對(duì)學(xué)生青春期人格的培養(yǎng)，洞察事物本質(zhì)的能力也有不可估量的作用，因此，各位老師要認(rèn)真培養(yǎng)班級(jí)的每一位學(xué)生，不僅僅是知識(shí)層面，更重要的是人格與修養(yǎng)方面。