今秋，新高中課程方案與標(biāo)準(zhǔn)將施行

文 | 本刊記者 姜乃強(qiáng) 宋欣園

學(xué)子風(fēng)采張學(xué)軍 攝

記者從教育部獲悉，為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，歷時(shí)4年時(shí)間修訂的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）近日印發(fā)，將于今年秋季開始執(zhí)行。新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)黨的十八大和十九大精神，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，推出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，首次凝練提出各學(xué)科核心素養(yǎng)。

“教育部于2013年啟動(dòng)了普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。在繼承中前行，在改革中完善，使課程體系充滿活力，努力打造具有中國(guó)特色國(guó)際視野的中國(guó)高中課程體系?！苯逃坎块L(zhǎng)助理、教材局局長(zhǎng)鄭富芝，在教育部日前舉行的普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）有關(guān)情況發(fā)布會(huì)上如是說。

新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各學(xué)科性質(zhì)與學(xué)生年齡特征，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十九大精神，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面融入課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，明確提出培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，要求學(xué)生理解堅(jiān)持黨對(duì)一切工作領(lǐng)導(dǎo)的重要性，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾轉(zhuǎn)化的意義，樹立“綠水青山就是金山銀山”理念，形成精益求精的工匠精神和創(chuàng)新能力。

與2003年頒布實(shí)施的普通高中課程方案相比，新方案進(jìn)一步明確了普通高中教育的定位、優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化了課程有效實(shí)施的制度建設(shè)。針對(duì)長(zhǎng)期以來存在的片面追求升學(xué)率的傾向，方案更強(qiáng)調(diào)普通高中教育是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、面向大眾的基礎(chǔ)教育，不只是為升大學(xué)做準(zhǔn)備，還要為學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活和職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，修訂后的方案增加了課程的選擇性，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。

與2003年頒布實(shí)施的普通高中課程方案相比，新修訂的高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)在文本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及其實(shí)施要求等方面進(jìn)行了改進(jìn)和完善。在文本結(jié)構(gòu)上，主要新增了學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求兩個(gè)部分，內(nèi)容更全面，結(jié)構(gòu)也更加完整，努力使標(biāo)準(zhǔn)從整體上有較大提升。在課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容方面，努力凸顯思想性、時(shí)代性和整體性等。

值得關(guān)注的是，在此次修訂中各學(xué)科首次凝練提出了學(xué)科核心素養(yǎng)，明確了學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科課程后應(yīng)形成的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力，并圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，精選、重組教學(xué)活動(dòng)，提出考試評(píng)價(jià)的建議。同時(shí)，新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)明確學(xué)業(yè)質(zhì)量是對(duì)學(xué)生多方面發(fā)展?fàn)顩r的綜合衡量，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立了新的質(zhì)量觀，改變了過去單純看知識(shí)、技能掌握程度的評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教學(xué)更加關(guān)注育人目的，把立德樹人任務(wù)落到實(shí)處。

教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)主任委員王湛表示，為了與新高考對(duì)接，新的高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，在教考關(guān)系方面，把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必修、選擇性必修、選修三類，與高中學(xué)業(yè)水平考試、統(tǒng)一高考相關(guān)要求以及學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要相適應(yīng)。在考試命題方面，各學(xué)科細(xì)化了評(píng)價(jià)目標(biāo)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的測(cè)評(píng)指導(dǎo)。在課程實(shí)施方面，充分吸收了高考綜合改革先行試點(diǎn)省份的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度、選課走班教學(xué)制度、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度等方面的指導(dǎo)，并有針對(duì)性地提出了相關(guān)教學(xué)管理要求、條件保障措施等。

鄭富芝局長(zhǎng)介紹，新課標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育。各學(xué)科結(jié)合自身特點(diǎn)，豐富充實(shí)相關(guān)內(nèi)容，特別是語文課標(biāo)將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化貫穿語文課程各部分，并設(shè)置學(xué)習(xí)專題，要求學(xué)生廣泛閱讀從先秦到清末各個(gè)歷史時(shí)期的優(yōu)秀古詩(shī)文，并背誦72篇（首）經(jīng)典作品，誦讀革命先輩的名篇詩(shī)作，閱讀闡發(fā)革命精神的優(yōu)秀論文與雜文，以及關(guān)于革命傳統(tǒng)的新聞、通訊、演講、述評(píng)等，增強(qiáng)文化自信，植入紅色基因。