(河北省承德市寬城滿族自治縣湯道河鎮(zhèn)中心校湯道河小學(xué) 河北寬城 067603)
教師的專業(yè)化一般分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次有專業(yè)知識(shí),即三流教師,他們只能培養(yǎng)出高分低能的學(xué)生;第二層次有專業(yè)能力,即二流教師,他們能培養(yǎng)出聰明的學(xué)生;第三層次有專業(yè)見解,即一流教師,他們能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。而目前教育的發(fā)展急需就是具有專業(yè)見解型的教師,那么如何打造專業(yè)見解型教師隊(duì)伍,提升教育水平。筆者簡單談一下具體看法:
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!泵鎸?duì)當(dāng)前繁重的生活壓力、工作壓力和各種誘惑,作為教師要保持清醒的頭腦,不為名困,不為情惑,不為曲憂,做到以淡泊之心對(duì)待名利,以敬畏之心對(duì)待事業(yè),以寵辱不驚看庭前花開花落,以去留無意望天上云卷云舒,這樣才能怡養(yǎng)神氣,遠(yuǎn)離惡俗,才能保持良好的心境,不斷厚積薄發(fā)。
“功崇惟志,業(yè)廣惟勤?!崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗?!暗闷浯笳呖梢约嫫湫 保鳛榻處熞喂虡淞⒅袊厣鐣?huì)主義理想信念,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,學(xué)為人師,行為世范,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人;自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強(qiáng)和民族復(fù)興的偉業(yè)之中,把個(gè)人夢與“中國夢”緊密聯(lián)系在一起。不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,不為任何干擾所惑,矢志不渝朝著崇高理想奮進(jìn),在為黨和人民教育事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生輝煌。
古人說:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃?!闭f的是學(xué)問的根基好比弓弩,才能好比箭頭。作為教師要按照教育面向現(xiàn)代化、面現(xiàn)世界、面現(xiàn)未來的要求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,更新知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師;以只爭朝夕的緊迫感如饑似渴地學(xué)習(xí),既要扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)又要及時(shí)更新知識(shí),既要刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)又要廣泛涉獵其他知識(shí),既要重視學(xué)習(xí)文化知識(shí)又要努力掌握實(shí)用技能,不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要堅(jiān)持學(xué)以致用,做到學(xué)中用,用中學(xué),學(xué)用相長。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興亡發(fā)達(dá)的不竭源泉,也是中華民族最深沉的民族稟賦,正所謂“茍日新,日日新,又日新”。作為教師要有敢為人先的銳氣,勇于解放思想、與時(shí)俱進(jìn),敢于上下求索、開拓進(jìn)取,樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志。牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí),踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,要有逢山開路,遇河架橋的意志,為了創(chuàng)新創(chuàng)造而百折不撓、勇往直前,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。
“重天道,行人道,尊學(xué)道。明知有道而逆之,罪也!不知其道而行之,悲也!”作為教師要認(rèn)真落實(shí)新課程理念,自覺遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律,充分挖掘?qū)W生的潛能,把時(shí)間和空間真正還給學(xué)生。要深刻理解“雄鷹只有放飛天空才能自由翱翔,蛟龍只有回歸大海方能任意騰躍”的道理。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”人類的美好理想,都不可能唾手可得,都離不開篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。作為教師要牢記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”,立足本職、埋斗苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手、聰明的智慧、一流的業(yè)績成就屬于自己的人生精彩。
常言道,學(xué)高為師,德高為范。作為教師既要做授業(yè)的“經(jīng)師”,更要做育人的“人師”。既然從事了“太陽底下最高尚的職業(yè)”,就要志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),為人師表、教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、用自己高尚的思想品格、高超的教學(xué)藝術(shù)、豐富的文化積淀、偉大的人格力量塑造出一代又一代完善的形象。同時(shí)要牢記“從善如登,從惡如崩”的道理,始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。
總之,打造專業(yè)見解型教師隊(duì)伍,提升教育水平是一個(gè)長期的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就。人間萬事出艱辛,越是美好的未來,越需要我們付出艱辛努力。