籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展背景下基層籃球教練員的培養(yǎng)研究

陳 陽(yáng)

（北京體育大學(xué) 北京 100084）

引言

從我國(guó)整體的籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式上看，基層籃球訓(xùn)練起到了非常重要的作用，因此，基層教練人員也就體現(xiàn)出了其重要性，他們對(duì)培養(yǎng)我國(guó)籃球人才儲(chǔ)備有著深遠(yuǎn)的影響。換句話說(shuō)，基層教練人員素質(zhì)的高低，直接影響了我國(guó)籃球人才儲(chǔ)備的質(zhì)量。在當(dāng)今籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的背景下，籃球遠(yuǎn)動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)越來(lái)越明顯，成為一項(xiàng)主流運(yùn)動(dòng)。為適應(yīng)這一環(huán)境，我們急需在基層培養(yǎng)起一批擁有高素質(zhì)、高技術(shù)的教練隊(duì)伍，為我國(guó)的基層籃球教育事業(yè)保教護(hù)航，保障我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)步發(fā)展?？陀^來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段我國(guó)的基層籃球教練員的培養(yǎng)狀況令人堪憂。盡管無(wú)論從官方看，還是在群眾中了解，籃球運(yùn)動(dòng)都非常受到歡迎和重視，但是在這一層表象下，對(duì)于基層籃球的不重視，導(dǎo)致了基層教練人員素質(zhì)水平不高或難以提高，已經(jīng)不能夠適應(yīng)籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的時(shí)代背景，從而對(duì)于我國(guó)籃球的儲(chǔ)備力量造成不良影響，進(jìn)而影響了我國(guó)籃球的整體發(fā)展。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。有鑒于此，筆者希望能夠通過(guò)研究目前我國(guó)在基層籃球教練員培養(yǎng)過(guò)程中面臨的困境，進(jìn)行探討，分析總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，提出一些對(duì)策和建議，為我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供綿薄助力。

一、在基層籃球教練人員培養(yǎng)中面臨的困境和問(wèn)題

在通過(guò)查閱資料及走訪調(diào)查，筆者將在我國(guó)基層教練人員培養(yǎng)中面臨的困境和問(wèn)題分為幾點(diǎn)進(jìn)行羅列，具體如下：

1.選聘機(jī)制造成的困境

在基層籃球教練人員的培訓(xùn)中，教練人員的選聘工作是最開(kāi)始也是最關(guān)鍵的工作，它決定了對(duì)教練人員培訓(xùn)工作的整體成效，因此要格外慎重對(duì)待。通過(guò)查閱資料和走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)前環(huán)境下，我國(guó)對(duì)基層教練人員的選拔方式分為兩種，一種是通過(guò)聘用退役后的籃球運(yùn)動(dòng)員的方式，直接擔(dān)任基層籃球教練。通過(guò)這種當(dāng)時(shí)招聘的教練具有較高的技術(shù)和實(shí)戰(zhàn)水平，籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富。但是相對(duì)的，這部分教練人員的知識(shí)文化水平并不突出，甚至大部分處于水準(zhǔn)線之下，對(duì)于教育工作也缺乏心得，因而出現(xiàn)了空有技術(shù)卻不能有效進(jìn)行傳授的現(xiàn)象。另一種則是部分體育院校的畢業(yè)生畢業(yè)之后，來(lái)到基層擔(dān)任籃球教練。與第一種情況相反，這一部分基層籃球教練普遍存在的問(wèn)題是空有理論水品，缺乏實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，在教學(xué)過(guò)程中，難以做到“言傳身教”，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。綜合這兩種選聘方式，我們可以發(fā)現(xiàn)，我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)于基層籃球教練人員的選聘機(jī)制具有非常大的局限性，已經(jīng)難以滿足目前環(huán)境下，基層對(duì)于籃球教練的需求。

2.培訓(xùn)方式的問(wèn)題

我國(guó)自上世紀(jì)八十年代開(kāi)始，便擁有了對(duì)于籃球教練人員的崗位培訓(xùn)制度，可以說(shuō)起步并不算晚，但是時(shí)至今日，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，以往的制度呈現(xiàn)出了諸多問(wèn)題，其中包括：培訓(xùn)理念落后、目標(biāo)不夠明確、培訓(xùn)管理松懈等。這些問(wèn)題很大程度上影響了對(duì)籃球教練人員的培訓(xùn)成效，使基層籃球教練人員的整體素質(zhì)水平難以提升。

3.評(píng)測(cè)考核中的問(wèn)題

針對(duì)基層籃球教練人員的考核評(píng)測(cè)機(jī)制，是為了有效提高教練人員對(duì)自身教學(xué)水平的要求，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)制定的。目前我國(guó)對(duì)這項(xiàng)考核的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)大致可以分為：對(duì)比賽成績(jī)的考核和對(duì)人才輸送能力的考核。其中的問(wèn)題在于，基層籃球教練人員的工作績(jī)效由于種種原因，存在一定的滯后性，導(dǎo)致評(píng)級(jí)不及時(shí)的現(xiàn)象，這對(duì)于評(píng)價(jià)基層籃球教練人員的素質(zhì)水平，不夠科學(xué)也不夠全面。同時(shí)，這樣的考核評(píng)測(cè)方式容易讓教練人員產(chǎn)生急功近利的想法，一味的追求速成的訓(xùn)練方式，這不利于籃球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

二、解決方法策略

1.重視隊(duì)伍建設(shè)，完善選聘機(jī)制

面對(duì)基層籃球教練人員選聘機(jī)制不夠完善的問(wèn)題，首先要加強(qiáng)對(duì)基層教練選聘環(huán)節(jié)的重視，加強(qiáng)監(jiān)督力度，嚴(yán)格把控選聘標(biāo)準(zhǔn)，不斷改革。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)建立完善的籃球教練資格審查認(rèn)證制度，廣開(kāi)門(mén)路，招賢納士，吸收各種不同的籃球人才，為基層籃球教育事業(yè)輸送源源不斷的教師資源。這樣就能夠慢慢突破我國(guó)基層籃球教練人員的選聘制度困境，為培養(yǎng)我國(guó)優(yōu)秀的籃球儲(chǔ)備人才打好基礎(chǔ)。

2.改革培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)成效

為適應(yīng)當(dāng)前籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的形勢(shì)，要重視基層籃球教練的培訓(xùn)工作，對(duì)基層教練人員培訓(xùn)方式不斷進(jìn)行改革，提高培訓(xùn)成效。具體來(lái)說(shuō)，可以分為以下三點(diǎn)：第一，基層籃球教練人員的培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工作，為保證其在培訓(xùn)過(guò)程中始終保持正確的發(fā)展方向，首先就要明確指導(dǎo)思想，要能夠正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的目的。第二，要制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)基層籃球教練的不同要求，制定合理的培訓(xùn)目標(biāo)。舉例來(lái)說(shuō)，針對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，要加強(qiáng)理論知識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)高校畢業(yè)生，要加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉。發(fā)揮各自長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，才能更好的進(jìn)行籃球教育。第三，要提高崗位培訓(xùn)意識(shí)，嚴(yán)格要求崗前培訓(xùn)，確保每一個(gè)教練都要通過(guò)“先培訓(xùn)，后上崗”的流程，提升基層籃球教練人員的基礎(chǔ)素質(zhì)水平。

3.加強(qiáng)考核力度，優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

要提高對(duì)基層教練人員考核的科學(xué)性和全面性，首先要加強(qiáng)考核力度，增加固定時(shí)間段內(nèi)的考核次數(shù)，督促教練人員加強(qiáng)自身素質(zhì)水平的提升力度，積極完善自我。其次，要根據(jù)基層籃球教練人員的工作特點(diǎn)制定科學(xué)合理的考核機(jī)制，及時(shí)反映教練人員的工作績(jī)效，全面客觀的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

結(jié)語(yǔ)

綜上訴述，在籃球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的背景下，我國(guó)基層籃球教練人員培養(yǎng)顯得格外重要，因此，要正視培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，要做到重視基層籃球教練隊(duì)伍的建設(shè)，完善選聘機(jī)制；改革培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)成效；加強(qiáng)考核力度，優(yōu)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為提高基層籃球教練人員素質(zhì)做出努力。