初中物理知識在生活中的應(yīng)用分析

張鐘生

【內(nèi)容摘要】隨著時(shí)代的快速發(fā)展，物理知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用變得更加明顯。而人類的不斷探索也使物理更好的對人類生活進(jìn)行服務(wù)。本文對初中物理知識的實(shí)用性進(jìn)行分析，并對其在生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)探討。

【關(guān)鍵詞】初中物理? 物理知識? 生活應(yīng)用? 應(yīng)用分析

由古至今，物理從來沒有離開我們身邊，它就像一份禮物，讓所有人都能夠獲得相應(yīng)利益，不僅有物質(zhì)方面的，還有精神方面的。物理對我們的生活產(chǎn)生了重大改變，同時(shí)也激發(fā)了人類的好奇心，引導(dǎo)人類通過事物表面觀察其本質(zhì)。

一、實(shí)用性分析

在實(shí)際生活中物理隨處可見，物理來源于生活，服務(wù)于生活，我們的衣、食、住、行無處不存在著物理。其中衣：夏天的衣服主要是淺色的，而冬天的衣服主要是深色的，這是因?yàn)闇\色衣服沒有太強(qiáng)的對太像輻射吸收的能力，穿著比涼快。深色衣服有著較強(qiáng)的對太陽輻射進(jìn)行吸收的能力，穿著較為暖和;食：想要湯快速的冷卻，最為簡單、常用的方法就是用嘴吹，因?yàn)檫@樣可以加速空氣流動(dòng)，使水分可以快速蒸發(fā)吸熱;?。航淌覂擅鎵ι隙季邆漭^大窗戶，主要為了讓室內(nèi)空氣進(jìn)行快速流通，讓教室內(nèi)的人能夠?qū)ρ鯕膺M(jìn)行有效呼吸;行：坐車時(shí)人們需要系好安全帶，這是為了避免在行駛中突然剎車時(shí)，因?yàn)閼T性出現(xiàn)相應(yīng)事故。所以說物理知識不只是課本知識，更是在實(shí)際生活中的習(xí)慣與經(jīng)驗(yàn)。

二、生活應(yīng)用分析

1.“S”形路線行走

在實(shí)際生活中，人們應(yīng)用自行車在上坡路進(jìn)行騎行時(shí)，一般都會走“S”形路線，這主要對高中物理知識中功的原理進(jìn)行運(yùn)用，其中坡高等同于斜面高，坡長等同于斜面長，依據(jù)功的原理可以發(fā)現(xiàn)，坡斜面長度是斜面高度的多少倍，騎行所用力就是重力的多少分之一。所以在坡度一定的情況下，斜面的長度越長，騎自行車就越省力。因此，人們騎自行車走上坡路時(shí)喜歡走“S”形路線，主要是為了加大斜坡的長度，從而可以使用最小的力進(jìn)行騎行。同時(shí)騎自行車走下坡路的時(shí)候，騎行速度會特別快，這主要是因?yàn)樽呦缕侣窌r(shí)，自行車和人所具備的重力勢能轉(zhuǎn)變成了自行車與人的功能。

2.鉆木取火

鉆木取火并不只是在影視劇中出現(xiàn)，而是在自然界中真正存在的獲取火種的方式。在一萬多年前，燧人氏就發(fā)明了鉆木取火，從而有了華夏文明的開始。鉆木取火就是利用物理中摩擦生熱的原理發(fā)明出來的，隨著摩擦力的不斷做功，內(nèi)能隨之發(fā)生改變，進(jìn)而產(chǎn)生大量熱量，同時(shí)因?yàn)槟静淖陨砭途邆漭^高的可燃性，所以十分容易產(chǎn)生火。鉆木取火作為我們祖先利用物理知識所掌握的基本技能，為實(shí)際生活帶來了眾多便利。

3.釘子鞋

在跑步類競賽過程中，運(yùn)動(dòng)員通常會穿上釘子鞋參與比賽，釘子鞋的底部布滿了釘子式結(jié)構(gòu)，是運(yùn)動(dòng)員的專用鞋。釘子鞋與普通鞋比較而言具備兩個(gè)特點(diǎn)：第一，由于力的作用力是相互的，運(yùn)動(dòng)員在跑步時(shí)地面能夠給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)相同的反力作用，幫助運(yùn)動(dòng)員更好的助跑;第二，由于受到慣性作用，運(yùn)動(dòng)員在跑步過程中十分容易出現(xiàn)滑倒?fàn)顩r，而具備較大摩擦力的釘子鞋可以穩(wěn)穩(wěn)的抓住地面。所以釘子鞋成為運(yùn)動(dòng)員參與比賽的必備。

4.磁性傳感器

在軍事領(lǐng)域中物理知識也有著十分廣泛的應(yīng)用，就水雷與地雷而言，普通的水雷以及地雷只有在與目標(biāo)進(jìn)行接觸之后，才能夠產(chǎn)生爆炸，而對磁性傳感器進(jìn)行安裝的水雷與地雷，可以對磁場變化進(jìn)行有效感應(yīng)。因?yàn)樘箍嘶蛘呤擒娕灳菓?yīng)用鋼鐵進(jìn)行制造的，所以在其靠近水雷或地雷時(shí)，磁性傳感器就能夠?qū)Υ艌龅南鄳?yīng)變化進(jìn)行有效探測，進(jìn)而使水雷或者是地雷出現(xiàn)爆炸狀況，突破了只有接觸才可以爆炸的局限性，顯著提升了水雷與地雷的殺傷力。

5.日常起居

在實(shí)際的日常生活中，杠桿原理的應(yīng)用隨處可見，例如：鑷子、指甲刀、筷子等，這些都是利用杠桿原理而得以應(yīng)用的。杠桿原本就是極其簡單的一種機(jī)械，在力的作用下可以以固定點(diǎn)為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)的物體就稱為杠桿。杠桿的應(yīng)用可以在一定程度上為人們的生活省去許多麻煩，所以說對杠桿原理的靈活運(yùn)用是人類創(chuàng)造與發(fā)展的福音。

6.飛鴿傳書

對信鴿進(jìn)行飼養(yǎng)過的人清楚，若將信鴿放飛到很遠(yuǎn)的地方，一段時(shí)間之后信鴿還能夠自動(dòng)歸巢。在眾多的古代戰(zhàn)爭中，利用信鴿對消息進(jìn)行傳遞的例子非常多。這主要是因?yàn)樾砒潓Φ厍虼艌鲇兄謴?qiáng)烈的感應(yīng)，可以通過地球磁場所產(chǎn)生的變化回到自己起飛的地方。曾經(jīng)有實(shí)驗(yàn)人員將一塊磁鐵戴在信鴿的頭上，信鴿就出現(xiàn)了迷航現(xiàn)象，回不到原點(diǎn)。

結(jié)束語

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，物理在我們生活的方方面面都有所滲透。物理知識不僅為人們的生活創(chuàng)造的便利條件，還為時(shí)代的快速發(fā)展奠定了結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。物理有著其特有的神奇魔力，它就像是一個(gè)巨大寶藏，等著人們進(jìn)行有效挖掘與研究?？茖W(xué)有兩種方式對人們產(chǎn)生影響：第一，直接或者是很大程度間接的對影響人們生活的工具進(jìn)行生產(chǎn);第二，教育方面，可以對人們的心靈產(chǎn)生重大影響。對于大部分人而言，物理知識基本只存在第一種影響。但是隨著科學(xué)、社會的不斷發(fā)展，我們更加在意的是在獲得便利的同時(shí)，可以細(xì)心、認(rèn)真的對物理知識進(jìn)行深刻感受，以對更多的未知進(jìn)行解答與發(fā)現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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[2] 許帆君. 淺談電學(xué)在生活中的應(yīng)用[J]. 科學(xué)中國人，2017（03）.

（作者單位：江西省贛州市南康區(qū)十八塘中學(xué)）