體育舞蹈在教育事業(yè)中的發(fā)展前景

（新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新疆烏魯木齊 831401）

21世紀以來，體育舞蹈已經(jīng)風(fēng)靡全球。國際標準舞，顧名思義，它對舞蹈演員的舞姿和舞步的要求是非常嚴格的，這也決定了其學(xué)習(xí)難度相當(dāng)大。在我國，因為體育舞蹈這項運動的發(fā)展起步較晚，舞蹈演員的身體素質(zhì)可能并不能夠符合國際標準舞的要求 進而也不能夠在國際比賽中取得很好的成績，所以我國要想在這項運動中在國際比賽取得良好成績就必須要加大其教育力度。讓體育舞蹈課普及在各大院校中。另外，其教育意義和獨特的鍛煉價值也是讓體育舞蹈值得推廣的一大因素。[1]

一、體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義

1.體育舞蹈課開展的教育意義

在新課改的趨勢下，要求適應(yīng)時代需求的人才不只是對知識掌握得好，而且也需要各方面素質(zhì)都過硬的人才，其中身體素質(zhì)也是其中一方面要求。體育舞蹈的教學(xué)能夠更好的提升學(xué)生的身體素質(zhì)，而且能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體會到體育舞蹈的真善美，進一步提高學(xué)生的精神文明水平。此外，因為體育舞蹈大多是雙人舞，所以能夠更好地提升學(xué)生的合作意識，讓學(xué)生重視合作，進一步的提升自身的綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)時代需求的高素質(zhì)人才。[2]

2.體育舞蹈課開展的獨特鍛煉性價值

因為體育舞蹈也是一門運動性課程，它的科學(xué)性在于，利用不同的伴奏來塑造形體。讓學(xué)生在娛樂中，達到身體素質(zhì)提高的目的。我在針對此項研究的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，常常參加體育舞蹈的中老年人的患病幾率要比不參加運動的中老年人的患病幾率要小得多。也就意味著，體育舞蹈的學(xué)習(xí)，不僅能夠增進身體素質(zhì)，還能夠預(yù)防疾病，真正達到運動的效果，所以對于體育舞蹈，不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一門體育課程，而且能夠讓學(xué)生享受生活，給予社會正能量，發(fā)揮體育舞蹈的社會價值和體育舞蹈的獨特鍛煉新價值。[3]

二、體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的現(xiàn)狀、前景及建議

1.體育舞蹈現(xiàn)今開展的現(xiàn)狀

本文通過對新疆烏魯木齊及周邊的部分普通職業(yè)學(xué)校體育舞蹈課程開設(shè)現(xiàn)狀，進行了一系列調(diào)查，系統(tǒng)的分析了職業(yè)院校體育教學(xué)中體育舞蹈課程開設(shè)的情況。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾大問題。其一就是體育舞蹈因為其獨特的優(yōu)勢大部分學(xué)員都是女生，而男生對此項舞蹈并不大感冒。其二是，職業(yè)院校中，從事體育舞蹈課程的教師大部分并不是專業(yè)從事體育舞蹈專業(yè)的，很大一部分師資都是從體操藝術(shù)體操和健美操的教學(xué)工作中抽調(diào)出來的，所以教授體育舞蹈的教師大都是非專業(yè)教學(xué)工作者。其三，體育舞蹈，的教學(xué)質(zhì)量差很大一部分因素是因為場地設(shè)施不夠完善。其四，現(xiàn)階段體育舞蹈教學(xué)的最大瓶頸是因為體育舞蹈并沒有專業(yè)統(tǒng)一的教學(xué)教材。很大一部分學(xué)校的體育舞蹈專業(yè)的教學(xué)教材都是教師自己編制的，其專業(yè)性和科學(xué)性很難得到保證。所以這一系列現(xiàn)狀令人堪憂。[4]

2.體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的前景

在之前的調(diào)查表明，百分之72.4的學(xué)生認為，體育舞蹈是應(yīng)該在學(xué)校被開設(shè)。這個數(shù)據(jù)表明體育舞蹈還是在各項課程中比較受歡迎的?？梢姡w育舞蹈的開展前景的廣闊性。除了體育舞蹈的市場性，又因為其健身價值，更能夠在教育事業(yè)中得到一席之地，更能夠適應(yīng)社會，對人才的需求。而且現(xiàn)代社會的健身性、文化性、娛樂性、時代性的時代特征，剛好符合體育舞蹈自身的定位，所以體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的前景廣闊不言而喻。而且近年來中國舉辦了很多的體育舞蹈賽事，包括2010年的廣州亞運會，體育舞蹈首次成為了亞運會的正式比賽項目，按國際評判標準來進行評分。以此為先例，近些年，我國開展了以此為首的很多體育舞蹈比賽賽事，每年的全國總決賽也是相當(dāng)吸引人的目光，可見體育舞蹈在我國社會中的影響價值。針對其社會需求，我國開展體育運動舞蹈教育是適應(yīng)時代要求的，也是前景廣闊的。

3.針對體育舞蹈更好開展的建議

第一，體育舞蹈教學(xué)部，應(yīng)該制定統(tǒng)一科學(xué)的教材，讓高等院校根據(jù)學(xué)生的實際水平，根據(jù)學(xué)校自己實際狀況來科學(xué)合理的安排體育舞蹈的教學(xué)。第二，應(yīng)該優(yōu)化體育舞蹈的師資教學(xué)力量，錄用專業(yè)的體育舞蹈教學(xué)人才來進行體育舞蹈的教學(xué)。或者即使是對非專業(yè)體育舞蹈老師，也應(yīng)該給予專業(yè)的培訓(xùn)，在學(xué)校最大限度的提升教師的教學(xué)水平。第三，應(yīng)該改善體育舞蹈課堂的教學(xué)方法和手段，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方法之外。還應(yīng)該讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給予學(xué)生大量的練習(xí)時間，培養(yǎng)學(xué)生對體育舞蹈的興趣。第四，應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育舞蹈是理論與實踐相結(jié)合，并非只教幾個肢體動作就能夠?qū)W好體育舞蹈，而是要讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)體育舞蹈知識，加強學(xué)生對體育舞蹈的認知，科學(xué)合理的對待這門課程。第五，應(yīng)該重視體育舞蹈的課堂設(shè)施建設(shè)，加大對體育舞蹈教學(xué)設(shè)施的投資，給學(xué)生以更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)場所更能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。[5]

結(jié)語

本文結(jié)合個人多年工作經(jīng)驗，就體育舞蹈在教育事業(yè)中的發(fā)展前景進行了簡要探究。分別從體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義和體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的現(xiàn)狀前景及建議，進行了簡要闡述。其中，對體育舞蹈在教育事業(yè)中開展的意義主要是從兩方面進行探究的，第一方面是教育意義第二方面是鍛煉性價值。因為本本人才疏學(xué)淺，在探究過程中并不能夠做到面面俱到，但還是希望能夠?qū)V大專家學(xué)者有所啟迪，希望對體育舞蹈教學(xué)有所幫助。