高中物理中的電路分析在日常生活中的應(yīng)用與實踐

袁際永

（山東省聊城市莘縣第一中學(xué)，山東 聊城）

物理是所有學(xué)科中與生活結(jié)合得最緊密的一門學(xué)科，大部分的理論知識都是通過自然現(xiàn)象、生活實際引申出來的；所以將物理課本理論重新回歸日常生活義不容辭，尤其是與生活緊密聯(lián)系的電路學(xué)原理，高中物理中的電路分析主要以動態(tài)分析為主，需要從幾個方面逐步分析，一步一步深入理解電路的使用以及其對我們生活的重要性。

一、高中電路學(xué)概述

高中的物理知識由熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、電磁學(xué)等幾個模塊組成，其中電路學(xué)的知識是非常重要的，不僅與初中的知識有關(guān)，也為大學(xué)的電路知識打下基礎(chǔ)，所以相對來說比較重要。高中的電路學(xué)知識都是最基礎(chǔ)、最簡單的，基于我們的日常生活，又高于日常生活。如果想要將高中物理中的電路知識應(yīng)用于日常生活，那么，就要了解電路的基本組成結(jié)構(gòu)、原理、規(guī)律等一些情況，其中最基本的是電路的串、并聯(lián)，要懂得什么是串聯(lián)，什么是并聯(lián)，兩者之間有什么區(qū)別與聯(lián)系，其電路的一些規(guī)律，比如電壓、電流、電阻三者之間的關(guān)系；電路發(fā)生短路與斷路又是什么現(xiàn)象，是由哪些原因造成的。還有恒定電律、電容器、閉合電路等重要的知識點，這些都必須進行實驗才能真正理解，所以我們才會進行實驗。

二、物理中的電路分析在日常生活中實踐的重要性

將物理中的電路分析應(yīng)用于日常生活中，從某一種程度上使得學(xué)生將所學(xué)的知識進行實踐應(yīng)用，促進知識與生活的聯(lián)系。我們都知道在高考理綜卷中，物理作為其中的一部分，占據(jù)的比例最大，而且高中物理中的電路分析較為復(fù)雜，學(xué)習(xí)物理學(xué)科尤其是電路分析部分的主要作用在于有效克服學(xué)科抽象性與突破自身的思維限制，發(fā)揮物理學(xué)科潛在的趣味性。由此可見，在日常生活中合理應(yīng)用物理知識具有促進知識與生活聯(lián)系的作用，從而幫助我們更好地掌握各類定理與概念，通過對物理知識的日常應(yīng)用進一步拓寬思維空間。

三、高中物理電路分析日常應(yīng)用實踐

1.積極參與物理實驗

物理是一門實踐與理論相結(jié)合的課程，在進行理論知識學(xué)習(xí)的同時，也要注意參加實驗課，這樣可以加深對知識的理解。在進行實驗課之前，教師可以提前將預(yù)習(xí)任務(wù)布置給學(xué)生，并且畫出重點知識，對需要注意的知識點進行特別說明。在進行實驗前，由老師為學(xué)生提供必要的基本實驗器材，如導(dǎo)線、電阻、電源、電壓表、電流表和滑動變阻器。教師要安排相關(guān)人員對實驗器材的安全性進行檢查，實驗開始時學(xué)生自己也要進行檢查，排除安全隱患。如果有接線的任務(wù)，學(xué)生一定要按照操作規(guī)范進行接線，接線完成之后，不能自己啟動開關(guān)，必須要經(jīng)過教師的檢查方可接通電源。如果有較為危險的實驗，那么教師進行操作，學(xué)生觀察現(xiàn)象即可。

2.利用電路分析知識解決生活中的常見問題

實驗之后，學(xué)生可以用自己所學(xué)的知識對一些我們的日?，F(xiàn)象進行解釋，比如借助電路分析知識，判斷電燈為何變暗，掌握不同電路情況下電燈的工作原理，燈泡為什么會忽暗忽亮，這是不是和燈泡兩端的電壓有關(guān)。與之類似的還有，家里經(jīng)常會出現(xiàn)燈泡突然變暗，然后立馬又恢復(fù)正常，與我們所學(xué)的實驗進行類比可以得到，當燈泡突然變暗，是因為有別的電器突然接入到電路中來，導(dǎo)致燈泡兩端的電壓降低，所以才會出現(xiàn)忽明忽暗的現(xiàn)象，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)物理知識的重要作用，提升學(xué)習(xí)興趣的同時，鍛煉運用物理知識解決生活問題的能力。

由此可見，在日常生活中應(yīng)用電路分析的物理知識，不僅能深化自身對知識的理解，還能為日常生活提供服務(wù)與幫助。通過實例，還能很好地把握知識運用范圍，主動將生活中的某些問題聯(lián)系到對應(yīng)的知識上，進而加深對知識的理解，提升物理分析能力。