對交互式電子白板使用的感受與思考

何萬軍

（武威第十五中學，甘肅 武威）

隨著數(shù)字化校園建設的推進，各校都引進了交互式電子白板、一體機教學系統(tǒng)，它是實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化和信息化的關鍵途徑，它的出現(xiàn)是對沿襲了很長時間的“黑板+粉筆+板擦”的傳統(tǒng)教學模式的革命性突破，“一本教參一本書，白粉塵中度一生”將成為歷史。

一、對交互式電子白板使用的感受

講臺干凈了，粉塵不見了，教室內(nèi)環(huán)保了；講臺上現(xiàn)代化的設備多了，老師關注的對象多了，備課時間長了；備課時教師交流變多了，集體備課的力量顯現(xiàn)了；上課學生的熱情高了，老師上課的手段多樣化了，課堂信息量增加了。

二、對交互式電子白板使用的思考

1.交互式電子白板教學中教師、教材、設備、學生關系的處理

傳統(tǒng)的教學中教師要處理好教材和學生的關系、教法和學法的關系。交互式電子白板教學中還要加入教學設備這一環(huán)，要處理好教材、教學設備、學生之間的關系；要處理好教法、設備的用法和學生的學法之間的關系。備課時要思考如何讓教材、設備和學生做到和諧完美、優(yōu)化組合、效率最佳的問題。

2.物理課堂教學電子白板課件制作中應避免的問題

高中物理是側(cè)重理性思考的學科，理性推理和理想化思考是高中物理的特色。在運用電子白板課件設計教學時除了必要的增加學生感性認識之外，重點解決的是培養(yǎng)學生的理性思維問題，所以課件制作時要盡量避免不必要的干擾學生思考、分散學生注意力的因素，切忌課件做得生動活潑，學生看得興高采烈，卻沒有一點思維內(nèi)容，達不到課堂教學的效果。

3.“白+黑，一起用，效果就這么好”

有句廣告詞：白加黑，治感冒，表現(xiàn)就是這么好！在交互式電子白板教學中也要“白+黑”，本節(jié)課的核心知識和學習線索要自始至終展現(xiàn)在黑板上，讓學生看得準，學得精，鞏固學習效果；將其他內(nèi)容依次呈現(xiàn)在白板上，通過多媒體技術，擴充課堂容量，拓寬知識面，提高學習效率，達到最佳教學效果。

三、交互式電子白板使用的技巧

1.PPT、ProEdu Board 2和其他音頻、視頻播放軟件的相互切換

在運用電子白板進行教學中，經(jīng)常會遇到各種軟件之間的切換問題，在播放PPT時選擇播放時按住shift鍵的同時用鼠標點播放按鈕，彈出的對話框中選中觀眾自行瀏覽，再播放時就會出現(xiàn)下面的狀態(tài)欄，從下面選擇要切換的程序。這樣在播放PPT時只能用來切換幻燈片，不會受其他意外因素的影響，尤其是蒼蠅干擾了。

2.如何保持PPT播放中水墨層不消失的方法

3.利用ProEdu Board 2的屏幕錄制功能進行同課教學

利用交互式電子白板的屏幕錄制功能，將所授課堂的所有內(nèi)容自動記錄下來，形成一個包含了課堂教學過程全貌的可重復利用的視頻文件，方便教師進行教學反思及總結，還可以提供給學生再次學習時用。還可以在另一個班進行相同內(nèi)容教學時直接播放，教師在學生中間講課，白板上隨著教師的描述自動完成相應的計算和批注，實現(xiàn)老師的“分身術”，既管理了課堂秩序，又不耽誤教學進程，一舉兩得。

4.利用Word和ProEdu Board 2結合，體現(xiàn)課堂知識的另一種展示

在物理習題教學和試題分析等教學活動中，利用Word和ProEdu Board 2相結合，習題內(nèi)容和分析過程、必要的圖示、動畫視頻等一起呈現(xiàn)，信息全面，結構嚴謹，既有助于老師講解，更有助于學生思考和掌握。并將解題過程以文件的形式保存，和視頻文件一起通過老師與學生的短信、QQ、微信和校園網(wǎng)VOD視頻點播系統(tǒng)等方式與學生共享，讓學生課下能重溫和鞏固，將課堂教學延伸到課外。

5.使用中出現(xiàn)死機時的快速應對方法

在使用交互式電子白板教學過程中，由于誤操作或電腦運行不正常會出現(xiàn)電腦死機情況，如果重新啟動電腦費時又誤事，可以用鍵盤上的Ctrl+Alt+Del組合鍵調(diào)出“啟動任務管理”菜單，選擇“進程”標簽，再選中“Application.exe*32”，并按“結束進程”按鈕，然后只重新啟動“ProEdu Board 2”就解決了，不用重新啟動電腦和已經(jīng)打開的其他軟件，前后不到30秒就OK了。

作者簡介：何萬軍（1975—），男，甘肅武威人，大學本科學歷，中學一級，物理學專業(yè)。