淺談班級(jí)管理

（泰來(lái)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 黑龍江齊齊哈爾 162414）

作為一名教師，我們應(yīng)該努力使自己成為一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的人?！?986年，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，登上了向往已久的講臺(tái)，開始從事教學(xué)工作。有一種精神叫執(zhí)著，從教32個(gè)春秋，其中有25年都在做班主任工作。

一、以身作則，言傳身教

要求學(xué)生做到的，我首先做到，每到冬天，每天的課間長(zhǎng)跑就是一件令人頭疼的事情，很多孩子跑著跑著就掉隊(duì)了，就像“馬拉松”一樣，為此，這些年如一日，每天我都在班級(jí)隊(duì)伍里堅(jiān)持長(zhǎng)跑，同學(xué)們看到我都不掉隊(duì)，他們哪里還敢怠慢，跑得尤其整齊，經(jīng)常得到體育老師的表?yè)P(yáng)。在一段時(shí)間的引導(dǎo)中我逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，我的班干部都能安排得井井有條。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的第一件愛(ài)好就應(yīng)當(dāng)是喜愛(ài)讀書。這種愛(ài)好應(yīng)當(dāng)終生保持下去。不管你教的是哪一門學(xué)科，你都應(yīng)當(dāng)使書籍成為學(xué)生的第一愛(ài)好?！卑嗉?jí)文化建設(shè)方面，我設(shè)立一個(gè)“圖書角”，讓學(xué)生和教師的好書在這里匯集，班級(jí)再訂閱一兩種報(bào)紙雜志，讓學(xué)生的思想和更多美好高尚的思想在這里碰撞；班級(jí)格言，黑板留言，課桌留言，墻壁留言，名人名言，格言警句如一盞盞思想的明燈，將引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀

日常生活方面，我對(duì)自己嚴(yán)要求，注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

二、班級(jí)管理井井有條

作為一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，我從細(xì)節(jié)抓起，細(xì)節(jié)決定成敗，從細(xì)枝末節(jié)入手。班主任工作中，一個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生是最讓老師頭疼的?，F(xiàn)在的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，為了讓學(xué)生盡快能自立，從低年級(jí)開始，我先給學(xué)生親自示范怎樣拿笤帚掃地、用拖把拖地、擺放衛(wèi)生工具等。再選學(xué)得快的學(xué)生作為榜樣表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。在打掃中為了不出現(xiàn)窩工的現(xiàn)象，我又把教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生細(xì)化成若干小塊，掃地、排桌子、拖地、擦黑板送垃圾等，每人負(fù)責(zé)一塊，每天定時(shí)打掃好。衛(wèi)生工具的擺放也有固定的位置，比如：笤帚要放在柜子里，拖把要控干放在墻角，垃圾桶必須整齊的放在笤帚下方的空地上……每組設(shè)衛(wèi)生組長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生的打掃和衛(wèi)生工具的擺放，做得好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，反之則會(huì)得到相應(yīng)的處罰。當(dāng)天事情當(dāng)天做，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生，用紀(jì)律約束學(xué)生的行為，讓學(xué)生的行為逐漸養(yǎng)成一種習(xí)慣，使習(xí)慣形成良好的品德。

1.認(rèn)真教學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果

2016年我接了班額比較大的一年級(jí)，同時(shí)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，因?yàn)槲迥昙?jí)面臨統(tǒng)考，對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力也非常大，我在課余花大量的時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)困生，每天都要批將近60多份作業(yè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生總體成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，在2016年春學(xué)期我所教的班級(jí)在期末考試都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，我都依然那么堅(jiān)定、從容。2013年，我愛(ài)人不幸車禍去世，他的生命永遠(yuǎn)定格在44歲，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂，感覺(jué)天塌了一般，他為了支持我的工作，付出了太多，每想到他對(duì)我事業(yè)的支持，想到班級(jí)的孩子們，我便更應(yīng)該加倍工作，我別無(wú)選擇，更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀教師的信念，僅僅休息了5天，我便投入到工作中，工作上我更加勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

2.做學(xué)生的良師益友

愛(ài)是教育的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育的成功。愛(ài)就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，我深深地知道，一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近學(xué)生，用愛(ài)去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。

2012接的一年級(jí)班里，有一個(gè)叫雷雨的女同學(xué)，這個(gè)女孩有先天的智力障礙，目光呆滯、嘴角流口水，視力只有0.1，說(shuō)話含糊不清，上課總睡覺(jué)，時(shí)常嘔吐，經(jīng)常吐在班級(jí)里，每次我都親自動(dòng)手清理，每天都要輔導(dǎo)她，今年小學(xué)統(tǒng)考中，她的語(yǔ)文竟然得了40分！雖然分?jǐn)?shù)不高，但這個(gè)分?jǐn)?shù)的獲得是多么不易啊!以前她的得分只有一位數(shù)！

2016年接的新班，班級(jí)里趙博、趙旭同學(xué)是一對(duì)雙胞胎兄弟，性格比較孤僻，兄弟倆不喜歡和同學(xué)在一起玩耍，喜歡獨(dú)自活動(dòng)，有點(diǎn)語(yǔ)言障礙，說(shuō)話時(shí)吐字不清，每次說(shuō)話總?cè)堑猛瑢W(xué)哈哈大笑，因此他們有些自卑，不愛(ài)說(shuō)話，常保持緘默，不喜歡與人接觸，也避免與他人有目光交流，也不正眼看人，即使你面對(duì)面和他聊天，他的眼睛也總是看著地面，這是明顯的自閉型孩子，他們兩歲時(shí)父母離異，從小跟隨奶奶生活，家庭教育的不當(dāng)，同學(xué)的嫌棄，使他們的性格變得孤僻，我決定用愛(ài)心教育改變他們的性格，平時(shí)班會(huì)上總是教育同學(xué)們不能欺負(fù)這兩名同學(xué)，主動(dòng)和他們做游戲，有集體意識(shí)，課上我總是盡量給兄弟倆提供展示的機(jī)會(huì)，課下時(shí)間常和他們聊天，講動(dòng)畫故事。有一次，趙博大便在褲子里，蹲在廁所里不出來(lái)，班級(jí)學(xué)生告訴了我，我拿了手紙到廁所幫趙旭做了妥善的處理，當(dāng)時(shí)惡心的受不了，但是我和這對(duì)雙胞胎孩子的距離又拉近了，想到這點(diǎn)，心里還是感到非常欣慰的。雙胞胎兄弟的家庭也比較困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，還給予兄弟倆貧困輔助，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫助，兄弟倆的性格有了很大的變化，每天他們不再躲避同學(xué)們的目光，還會(huì)主動(dòng)和同學(xué)們一起做游戲，每天他們的的臉上都洋溢著幸福的笑容，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的30多名提升到前20名。

三尺講臺(tái)，給了我那么多的心動(dòng)和靈感；賦予了我人生那么多的提示和意義；不管今后的人生路上，命運(yùn)和機(jī)遇給我多少偏愛(ài)與賞賜，我都會(huì)永遠(yuǎn)珍視當(dāng)初無(wú)悔的選擇。為我深愛(ài)的孩子們，以春蠶的精神、蠟燭的品格，盡自己的一份力量與責(zé)任！