事業(yè)單位人力資源管理與思政教育的融合研究

呂明珠 張琛琛

摘 要：隨著事業(yè)單位改革進程的日益深入，人力資源管理和思政教育的有效融合是提升事業(yè)單位管理水平的重要措施。本文在深入分析人力資源管理和思政教育關(guān)系以及兩者融合意義的基礎(chǔ)上給出融合路徑，從而為事業(yè)單位人力資源管理和思政教育的有效融合給出建議。

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位;人力資源;思政教育

人力資源管理與思政教育的關(guān)系

隨著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的不斷推進，事業(yè)單位的管理和發(fā)展模式逐步發(fā)生了改變，人力資源管理與思政教育相互融合的可能性逐漸增加[1]。人力資源管理通過配置人力資源來實現(xiàn)職工活力的最大化，通過科學(xué)合理地配置，實現(xiàn)人員和崗位的契合，可以充分發(fā)揮職工的潛力，為單位發(fā)展做出更大的貢獻。在事業(yè)單位不斷發(fā)展的同時，還應(yīng)加強思政教育工作，黨的十九大提出了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，這是開展所有工作的指導(dǎo)思想，事業(yè)單位的發(fā)展同樣離不開思想的引領(lǐng)。思政教育通過提升職工的思想覺悟、文明素養(yǎng)、道德水平，進而提升職工的綜合素質(zhì)[2]。人力資源管理與思政教育的對象都是人，兩者雖然分工有區(qū)別，但都以提升事業(yè)單位的服務(wù)能力為目標，具有內(nèi)在統(tǒng)一性。人力資源管理通過人員配置可以直接提升服務(wù)能力，而思政教育通過思想層面的教育，提升職工的工作態(tài)度和理念，從而間接提升服務(wù)能力，兩者相互補充，共同促進事業(yè)單位的良性發(fā)展。

人力資源管理與思政教育融合的意義

首先，有利于促進事業(yè)單位各項工作的高效運行。完善的制度是事業(yè)單位穩(wěn)定高效運行的前提，只有職工充分認可相關(guān)制度，才能自發(fā)遵守，使各項政策落到實處。事業(yè)單位進行人事和薪資等一系列制度改革時。將會觸動多方的利益，而思政教育的融入可以促進職工思想格局的升華，進而樹立正確的價值觀，當單位發(fā)展和個人利益產(chǎn)生沖突時，有助于職工作出正確的選擇。在開展人力資源管理工作的同時進行思政教育，提高單位的凝聚力，增強職工的使命感和責任感，促進職工潛能的開發(fā)，提高工作效率。如果不開展思政教育，將會導(dǎo)致職工在改革過程中產(chǎn)生負面情緒，嚴重影響單位的正常運轉(zhuǎn)。實踐證明，思政教育工作與職工關(guān)系融洽和諧時，可以產(chǎn)生強大的推動力，推進事業(yè)單位各項工作的發(fā)展和創(chuàng)新。

其次，有利于提高事業(yè)單位人力資源的管理水平。傳統(tǒng)的人力資源管理存在一定的局限性和強制性，職工的個人利益有時無法得到保障，這就會導(dǎo)致職工對一些政策不滿意，甚至是消極怠工，影響單位工作的正常開展，使得人力資源管理不能達到預(yù)期的效果，同時由于職工的整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)也存在差異，心理素質(zhì)和思想政治水平也不同，這也給人力資源管理帶來一定的挑戰(zhàn)。思政教育工作是職工和單位聯(lián)系的紐帶，可以促進兩者深入地溝通和交流，激發(fā)職工的奉獻精神，提升集體意識和責任意識，有效化解職工和單位的矛盾，解決職工的思想問題，提高人力資源管理的質(zhì)量。

人力資源管理與思政教育融合的路徑

完善思政教育制度體系

首先要構(gòu)建完備的思政教育工作制度，明確標準和要求，規(guī)范工作開展流程;其次要將思政教育制度落到實處，與單位人力資源管理工作目標相結(jié)合，融入單位人才發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃中，提升職工的制度意識;最后，要深入一線職工開展工作，在執(zhí)行人力資源管理工作的過程中深入了解職工的思想動態(tài)和需求，以人為本，尊重和理解職工的處境，及時解決職工的困難和問題，消除職工的思想障礙，增強單位的凝聚力，提升服務(wù)水平。

創(chuàng)新思政教育方法

在新時期，如果只是簡單枯燥地向職工灌輸政治知識，肯定達不到良好的效果，因此要善于利用最新的技術(shù)手段，根據(jù)職工的思想狀態(tài)，從多個方面開展思政教育，要兼具創(chuàng)新性和趣味性，這樣職工才易于接受。比如通過網(wǎng)絡(luò)來開展教學(xué)，或者進行互動教學(xué)，還可以利用QQ、微信和微博等新媒體進行思政教育，宣揚國家最新的政策理論和黨員先進事跡等;在重大節(jié)日或者會議上有針對性地開展演講或者辯論等活動，充分調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性，增強職工對思政教育的認同感，有利于在人力資源管理工作中開展思政教育。

構(gòu)建高效的溝通機制

人力資源部門的工作人員首先應(yīng)具備較高的政治覺悟和豐富的理論知識，這樣才能科學(xué)合理地開展人力資源相關(guān)工作，才能構(gòu)建單位與職工之間高效的溝通渠道。人力資源部門要加強和其他部門的溝通了解，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足，并研究科學(xué)有效的解決方案。同時也要增加與職工面對面交流的機會，更加深入細致地了解職工需求，提高職工的溝通意愿，這樣才能針對性地提供幫助，維護職工利益。

結(jié)語

隨著改革的不斷深入，事業(yè)單位人力資源管理和思政教育工作都面臨新的挑戰(zhàn)和問題，人力資源管理通過優(yōu)化資源配置，充分發(fā)揮職工的潛能，促進單位和職工的共同發(fā)展;思政教育則通過提升職工的思想政治覺悟，調(diào)動職工的工作積極性，兩者的有效融合可以創(chuàng)新人力資源管理模式，提升管理水平，同時有效促進事業(yè)單位思政教育的加強和改善。

【參考文獻】

[1]艾紅梅.思政工作方法在企業(yè)中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代企業(yè)文化（上旬），2018（06）.

[2]劉曉娜.事業(yè)單位政工與人力資源管理工作問題研究[J].時代金融，2018（12）.