淺談家庭教育從何入手

杜凡

摘要：隨著生活水平的提高，衣、食、住、行，不再是我們每個家庭需要關注的重點，現(xiàn)在大家逐漸把更多的精力放在家庭教育上面，甚至，有些母親主動放棄自己成功的事業(yè)，而心甘情愿地做一位全職媽媽，一心放在孩子身上。那么家庭教育如何入手，本文給出了答案。

關鍵詞：家庭教育；內容；方法

眾所周知，家庭是孩子生存的第一個生活環(huán)境，家庭教育對孩子的影響絲毫不亞于幼兒園、學校教育。當然，家長的角色亦可稱為孩子的家庭導師。在培養(yǎng)孩子時，我們往往會遇到一些困惑，想找人交流交流經驗。雖然作為幼兒園老師，我可以算得上擁有十幾年教齡的老手，在幼兒園教育方面，面對班里幾十名幼兒，進行日常教育活動不成問題。但是初為人母的我，在家庭教育方面，也需要在不斷地探索中學習，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些方法比較受用，有些方法卻不太得當，為了其他父母能夠少走彎路，下面我將日常生活中對孩子的家庭教育情況和大家交流一下。

一、良好的生活習慣

好的生活習慣是孩子健康成長的關鍵，從小讓孩子學會自己的事情自己做，是培養(yǎng)孩子學會獨立和自理的關鍵。

這一點，開始我做的并不是太好。我是一個急性子，看到孩子慢吞吞地穿衣服、吃飯……我就跟著著急，明知道不能父母包辦代替，卻還是忍不住動手幫忙。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子的自理能力相比同齡小朋友就差一些，由此，我非常后悔自己的錯誤做法。意識到問題的嚴重性，我及時調整，不斷地鼓勵孩子，自己的事情自己做。而且效果非常顯著。幼兒園中班起，閨女就自己穿衣吃飯；飯后的碗筷由她來收；我洗衣服的時候，她也會主動過來幫忙……這樣，她自己也會有成就感，同時，也逐漸培養(yǎng)了她的自信心。當然，這些都需要循序漸進地來。比如，開始的時候，將玩過的玩具放回原位，她做的并不好，我都會陪她一起收，逐漸地，小件物品她已經可以自己主動收好；以至于現(xiàn)在，每天放學后寫完作業(yè)，她都會自己整理學具等第二天用的東西，她的書桌每天整整齊齊已經成為了她的習慣。

二、培養(yǎng)孩子的專注力

專注力的培養(yǎng)，對孩子的一生至關重要，是一切學習的基礎，良好的專注力，是孩子學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)，孩子越大，越能體現(xiàn)專注力的重要性，幼兒期又是培養(yǎng)專注力的關鍵期，我們一定要抓住關鍵期進行正確引導。有些家長認為，注意力不集中是小事，孩子不懂事，長大成熟就會好轉；這里需要強調的一點是，注意力不集中，不會隨著年齡的增長而改變，而正確的培養(yǎng)才是關鍵！

平時，不論孩子做什么，我都很少會在她完成之前打斷她，比如，飯已經準備好了，我會先去看看她在干什么，等做完了，我才會說：“寶貝，吃飯了！”這樣，她完成了自己的事情，會乖乖的跟我來吃飯，吃飯的時候也不會總惦記著那件事。當然，這只是一方面，我們還可以利用孩子的好奇心，孩子們對這個世界充滿好奇，任何未知的新鮮事物都能吸引他們，我們可以充分利用這一點來培養(yǎng)孩子的專注力。

三、培養(yǎng)孩子做一個有誠信的人

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，是一種道義、準則、也是一種聲譽。已經成為評價一個人的必不可少的標準。

6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時期，俗話說，“身教重于言教”，父母是孩子最好的老師，父母的一言一行時刻影響著孩子。所以在孩子面前，我們盡量說到做到。正因為如此，現(xiàn)在說好的事，只要她答應我了，她就會照做。比如，孩子都比較喜歡看動畫片，晚上睡覺之前她都喜歡看一會兒，我說：“該睡覺了”，她會說：“媽媽，我看完這集好嗎？”，經過我的同意，一集結束后她會主動關掉電視，并躺好睡覺（一般動畫片的情節(jié)都比較短，所以基本我都會同意）。

四、尊重并引導孩子的思想，注重道德的培養(yǎng)

一個人可以沒有很高的學識，但是一定要有良好的道德品質。道德是體現(xiàn)一個人自身素質的必要元素，也是一個人走向成功的必經之路。

重視孩子的道德培養(yǎng)，不管什么場合，要求做到不打人、不罵人、不撒謊、不說臟話。我們做父母的在家里，首先就要以身作則，避免不文明的行為，孩子就是一張白紙，我們在上面畫上什么，就會留下什么印記。我們雖然做不到屏蔽外界一切不文明行為不讓孩子接觸，但是我們可以正確的引導孩子，告訴她什么是對，我們應該學習；什么是錯，我們不應該效仿。比如，央視出品的《大頭兒子和小頭爸爸》的動畫片，孩子很喜歡，我也鼓勵孩子看這樣的動畫片，里面的內容也都是積極向上，培養(yǎng)孩子好習慣的。可有些動畫片里面會出現(xiàn)不利于幼兒身心發(fā)展的內容，作為大人，我們也要進行篩選，引導孩子正確選擇自己該接觸的影視作品。

五、適當?shù)莫剳?/p>

在孩子的成長過程中，獎勵和懲罰是不可缺少的教育手段，它們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，建立正確的是非觀。

我家的獎懲，不一定是獎勵就是給她買個什么好東西，懲罰就是揍她一頓，有的時候，我會像老師一樣獎勵她一個小貼畫，當小貼畫達到一定數(shù)量，會滿足她一個小愿望。或者她在做一件我非常滿意的事的時候，我教她一個新的小手工，當然，也有的時候會給她買個小玩意兒，讓她開心一下。懲罰上面，有的家長會看孩子做錯了，抬手就一巴掌，我不是反對這種做法，但我換了一種方式，我會撤掉她一個小貼畫，或者特別嚴重的時候讓她在墻角的椅子上坐上幾分鐘，這幾分鐘我不理她，也不讓她亂動，鬧鈴響了她才可以離開，孩子天生好動，讓她坐那不動其實算是一種煎熬了，等鬧鐘響了以后，讓她自己說為什么那樣做，錯在哪，下次怎么做。當然，孩子的自尊心也很強的，平時，我都是表揚的多，懲罰的少，這樣才會讓她有更大的自信心，相信自己是一個優(yōu)秀的好孩子。

在教育孩子方面，我和孩子的爸爸永遠都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，我倆早就商量好，堅決杜絕一個唱紅臉一個唱白臉，即使意見有分歧，也不會當著孩子爭吵出來，會在私下里商量，這樣，避免孩子會覺得她做錯了沒關系，反正有人給她撐腰。

人這一生當中要接受三種教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。而對一個孩子來說，最重要的便是人生的開始階段——家庭教育，正確的教育孩子，家長需要形成正確的養(yǎng)育觀念，掌握切合的教育方法，合理的教育資源。孩子的教育不是一個人的事，也不是一個人能承擔的責任，家庭教育對孩子習慣的養(yǎng)成，學習態(tài)度以及學習成績都有著重大的促進作用；同時，家庭教育應該與學校教育更加緊密地結合起來，使孩子更好地養(yǎng)成良好的行為習慣，提高孩子各方面素質，只有這樣，我們的孩子才能健康的成長和發(fā)展。