經(jīng)濟(jì)差距對大學(xué)生消費價值觀的影響研究

董民嗣 李奧飛 張琳皓

摘要：目前，在我國高校中大學(xué)生之間存在較大的經(jīng)濟(jì)差距，學(xué)生的經(jīng)濟(jì)水平的差距體現(xiàn)了學(xué)生家庭之間的經(jīng)濟(jì)差距，這也是社會經(jīng)濟(jì)差距的體現(xiàn)。而經(jīng)濟(jì)差距的出現(xiàn)不利于學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、消費觀，也會讓學(xué)生對社會出現(xiàn)錯誤認(rèn)知，不利于高校生步入社會后的發(fā)展。本文就是通過經(jīng)濟(jì)差距對大學(xué)生消費價值觀的影響的分析，希望可以起到參考性作用。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)差距；大學(xué)生；消費價值觀

引言：高中、大學(xué)時期正是學(xué)生樹立人生觀、價值觀的重要時期，而大學(xué)階段的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入校園生活，相對于高中階段其個人的生活和財產(chǎn)都相對獨立，隨著年齡的增長，學(xué)生對“面子問題”更加注重，因此大學(xué)生之間存在經(jīng)濟(jì)差距時，會極大的影響學(xué)生的心態(tài)，進(jìn)而對人生觀、價值觀、消費觀的形成都有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。近年來，教育系統(tǒng)對學(xué)生消費方面的問題予以關(guān)注，因此研究經(jīng)濟(jì)差距對大學(xué)生消費價值觀的影響也極為重要，下面就來具體闡述一下。

一、大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)差距

（一）大學(xué)生經(jīng)濟(jì)差距的調(diào)查

根據(jù)查閱相關(guān)調(diào)查報告和文獻(xiàn)，從中發(fā)現(xiàn)，我國目前家庭月收入在2000-3000元的占25%左右，3000-6000元的占40%左右，6000-10000元的占15%左右，達(dá)到10000元以上的占10%左右，不足2000元的占10%左右。從上述調(diào)查數(shù)據(jù)中可以看出我國國民收入近年來有所提高，但是同時物價也有所上漲。因此經(jīng)濟(jì)收入可以滿足大學(xué)學(xué)費和日?；ㄤN的家庭占58%左右；而經(jīng)濟(jì)收入只能滿足大學(xué)學(xué)費，不能滿足日常花銷的家庭占42%，這就出現(xiàn)了大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)差距。

在相關(guān)報告中指出，目前我國大學(xué)生每月生活費在200-300元的，占32%左右；300-600元的，占30%左右；600-900元的，占24%左右；超過1000元的，占14%。在每月生活費較低的學(xué)生群體中，來自農(nóng)村的人數(shù)數(shù)量較多，剩下的學(xué)生也大多來自縣級城市。

（二）學(xué)習(xí)、生活方式的差異

根據(jù)大學(xué)生之間存在的經(jīng)濟(jì)差距，將大學(xué)生分為三個群體：經(jīng)濟(jì)水平較低的貧困學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)水平一般的大眾水平學(xué)生群體、經(jīng)濟(jì)水平較高的富裕學(xué)生群體。三個學(xué)生群體中，僅以有明顯特征的貧困學(xué)生群體和富裕學(xué)生群體作為分析對象，具體情況如下：貧困學(xué)生群體的學(xué)生因為家中經(jīng)濟(jì)條件有限，只能靠知識改變命運，因此初入高校時貧困學(xué)生群體的高考成績均十分優(yōu)秀；富裕學(xué)生群體因為家中經(jīng)濟(jì)富足，所以對考試成績并沒有過高的要求，因此初入高校時高考成績十分優(yōu)秀的人數(shù)較少。

進(jìn)入高校后貧困學(xué)生和富裕學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式會有較大反差，因為貧困學(xué)生的每月生活費往往不足以維持校園生活中的日常開銷，所以很多貧困學(xué)生需要在學(xué)習(xí)之余去校外打工，在年終學(xué)業(yè)考評時爭取獎學(xué)金和特困生補助。貧困學(xué)生在努力學(xué)習(xí)提高成績的基礎(chǔ)上，還要從事一定的體力勞動賺取生活費，并且在飲食方面也十分節(jié)省。這種生活模式下，貧困學(xué)生的心理壓力均比大眾水平學(xué)生和富裕學(xué)生要大。而富裕學(xué)生因為有充足的生活費支持，在課余時間更愿意將時間花費在休閑、娛樂和培養(yǎng)興趣愛好上，對于學(xué)習(xí)方面并不積極。

（三）消費習(xí)慣的差異

貧困學(xué)生因為生活壓力大，所以在飲食、服裝等用品的消費方面，通常需要精打細(xì)算，在生活品質(zhì)方面較差。而富裕學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)方面的顧慮，在購物方面要求品質(zhì)較高，服裝多數(shù)為品牌服裝，飲食也較為精致，一些富裕學(xué)生的每月開銷甚至高于貧困家庭的月收入。

（四）經(jīng)濟(jì)差異影響性格

因為貧困學(xué)生和富裕學(xué)生的生活品質(zhì)不同，貧困學(xué)生因為生活壓力和生活習(xí)慣的影響，往往內(nèi)心都會存在自卑心理，其在高校中的人際交往活動極少參加，久而久之也在其他學(xué)生心中形成了一種不合群的印象，進(jìn)而加以疏遠(yuǎn)，讓貧困學(xué)生更加內(nèi)向。而富裕學(xué)生因為經(jīng)濟(jì)水平較高，比較樂于參與人際交往活動，并且通過在人際交往活動中的消費，拉攏較多的學(xué)生圍在其身邊，這也進(jìn)一步增加了富裕學(xué)生的自信心，進(jìn)而變得過于驕傲和張揚。

二、經(jīng)濟(jì)差距對大學(xué)生消費價值觀的影響

當(dāng)貧困學(xué)生和富裕學(xué)生在高校中生活習(xí)慣和消費習(xí)慣養(yǎng)成后，將進(jìn)一步的影響學(xué)生人生觀、價值觀的形成。

貧困學(xué)生因為經(jīng)濟(jì)條件有限，不能積極參與到人機交往活動中，或人際交往活動中出現(xiàn)吝嗇的表現(xiàn)，會讓其他學(xué)生歧視，進(jìn)而讓貧困學(xué)生出現(xiàn)更大的心理壓力，進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理和價值觀扭曲的情況。貧困學(xué)生因為在求學(xué)時期因為經(jīng)濟(jì)條件而受到打擊和心理傷害，在步入社會后會更加在意物質(zhì)方面的追求，會形成物質(zhì)至上的理念。在消費方面可能會出現(xiàn)極度吝嗇或極度揮霍的偏執(zhí)表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)差距不僅僅影響其消費習(xí)慣，可能會讓學(xué)生出現(xiàn)人格扭曲，進(jìn)而因為財務(wù)方面或自尊方面的問題引發(fā)刑事案件，對社會造成極度惡劣的影響。

富裕學(xué)生因為經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，在高校生活中如果不加以控制，容易形成大手大腳花錢的習(xí)慣，并且通過消費吸引其他看重物質(zhì)的學(xué)生圍繞其身邊，不僅不利于自身正確價值觀的形成，也會讓“拜金主義”在學(xué)生群體間盛行。因為學(xué)生的追捧還會讓富裕學(xué)生形成囂張跋扈的性格，不利于自身發(fā)展。另外富裕學(xué)生之間也存在著競爭關(guān)系，主要是通過消費來進(jìn)行經(jīng)濟(jì)實力的攀比，通過消費來拉攏同學(xué)，這種互相攀比的消費習(xí)慣會嚴(yán)重影響其他學(xué)生理性消費的習(xí)慣。一但學(xué)生群體養(yǎng)成了攀比的消費風(fēng)氣，也會加重貧困學(xué)生的心理壓力，進(jìn)而進(jìn)一步影響貧困學(xué)生的消費觀和價值觀。

結(jié)束語：綜上所述，大學(xué)生之間的經(jīng)濟(jì)差距會對大學(xué)生消費價值觀造成嚴(yán)重影響的，教育機構(gòu)應(yīng)該加大對大學(xué)生消費價值觀的培養(yǎng)工作，加強對貧困大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，對富裕學(xué)生也應(yīng)該引導(dǎo)其改正不好的消費習(xí)慣。大學(xué)生的家長也應(yīng)該注意控制生活費的給予額度，不應(yīng)給予過多的生活費，讓大學(xué)生在校園中出現(xiàn)過大的經(jīng)濟(jì)差距，進(jìn)而減輕經(jīng)濟(jì)差距對大學(xué)生消費價值觀的影響。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

董民嗣（1996.12-），男，漢族，本科學(xué)歷，遼寧省普蘭店市人。

李奧飛（1996.03-），女，漢族，本科學(xué)歷，遼寧省盤錦市人。

張琳皓（1997.12-），女，漢族，本科學(xué)歷，山東省濰坊市人。