飛過(guò)黑夜，看見(jiàn)破曉

淺淺de開(kāi)

我想我是一只無(wú)腳鳥(niǎo)，要一直飛一直飛，不能?？浚荒苄菹?，直到飛過(guò)高三的黑夜，看見(jiàn)破曉，才能安心地落在我的歸宿地。

其實(shí)在高三之前，我一直活在深深的自卑里。因?yàn)榧揖巢惶玫木壒?，我沒(méi)有穿過(guò)名牌衣服，沒(méi)錢上補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有電腦和手機(jī)，甚至連買輔導(dǎo)書(shū)的錢都需要從生活費(fèi)里省出來(lái)。

我很少跟人聊天，害怕暴露我貧瘠的知識(shí)面，害怕別人有意無(wú)意說(shuō)到我不知道的信息傷了我脆弱的自尊心。我只能將所有心思全部投注在學(xué)習(xí)里。在外人看來(lái)，我很像一個(gè)專注于學(xué)習(xí)的高冷女孩，可唯有我自己知道，我只不過(guò)是想掩藏我的無(wú)知和畏懼罷了。

按照故事的正常走向，既然我花了許多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該有傲人的成績(jī)才對(duì)，可事實(shí)并非如此。因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都處在緊張和無(wú)助中，我實(shí)際上并不能安心學(xué)習(xí)，所以理所當(dāng)然地，我的成績(jī)?cè)诟呤秩缭频膶?shí)驗(yàn)班只能排在末尾。

如果我一直活在自己封閉的小世界里，大概只會(huì)考上一個(gè)不起眼的大學(xué)，然后等著被同學(xué)和老師遺忘。事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在高三第一學(xué)期的一次課間操。那時(shí)，學(xué)校為了激起高三學(xué)生的活力與斗志，特意讓我們?cè)诘诙?jié)課下課后去操場(chǎng)上跑步。每個(gè)人的排序很隨意，根據(jù)先來(lái)后到的順序挨個(gè)排好就行。

我因?yàn)樯蠋鶃?lái)得有些晚，而比我來(lái)得更晚的是我們班一個(gè)很有個(gè)性的男生，叫任亮。他是那種典型的家里有錢，上課睡覺(jué)不好好學(xué)習(xí)不準(zhǔn)備高考、畢業(yè)后直接出國(guó)的學(xué)生。一開(kāi)始我并沒(méi)有覺(jué)得他在我后面有什么不妥，直到我聽(tīng)到他和隔壁排的申齊說(shuō)：“班長(zhǎng)，我跟你換個(gè)位置行不？”班長(zhǎng)看了看他，又看了看我，問(wèn)：“怎么了？”任亮的聲音不大，卻也不小，我聽(tīng)到他用帶著厭惡的口吻回答班長(zhǎng)：“跟她站在一起我惡心，你看看她的臉。”

是的，我的臉是我自卑的第二個(gè)原因，許是因?yàn)檫z傳，我的臉上長(zhǎng)了許多大大小小的痣。我知道它們不好看，卻不知道在同學(xué)眼里已然到了令人惡心的程度。

那一刻，我一直小心翼翼維護(hù)的自尊心被任亮的話打擊得支離破碎，滿心的委屈和難堪瞬間侵襲了我的大腦。我飛奔著離開(kāi)了隊(duì)伍，第一次不顧身邊同學(xué)的詫異和疑惑，大步朝教室跑去，陪伴我的還有傾瀉而出的淚水和不甘。

是的，我窮！我買不起輔導(dǎo)書(shū)，更上不起補(bǔ)習(xí)班，在全班都在外面補(bǔ)習(xí)的情況下，我就像個(gè)外星人一樣被別人“另眼相看”。我還丑，所以在學(xué)校我一直都是一個(gè)孤獨(dú)的存在，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人回家，不敢跟別人說(shuō)話，融入不了集體。可這些是我的錯(cuò)嗎？我的家境、我的長(zhǎng)相是與生俱來(lái)的，我已經(jīng)很悲慘了，為什么還要被人嘲笑？

我將所有的委屈和心酸全部化作淚水藏在雙臂里。我緊閉著雙眼，眼前一團(tuán)黑暗，沒(méi)有絲毫的光亮指引我前行。我仿若迷失在無(wú)窮無(wú)盡的黑夜大海里，從彷徨到失望再到絕望，我甚至想到我是不是不該來(lái)到這個(gè)世上。

每次考試那慘不忍睹的成績(jī)，父母和老師失望的眼神，練習(xí)冊(cè)里看不懂的習(xí)題，還有看不見(jiàn)的未來(lái)和跨不過(guò)去的黑夜……每一樣都能讓我心如死灰。

那時(shí)候我在書(shū)上看到一句話：我是一只鳥(niǎo)，你們都在關(guān)注我飛得高不高，卻從不問(wèn)我累不累。我覺(jué)得我就是那只鳥(niǎo)，我飛不高，卻異常疲憊。我想要逃離，想要解脫。我再也堅(jiān)持不下去了，我想要休息。我在心里歇斯底里地想，直到我的右肩上出現(xiàn)一只溫?zé)岬氖终啤?/p>

是申齊。

他問(wèn)：“累嗎？為什么要在意別人的眼光呢？”

他接二連三的追問(wèn)讓我原本紛繁的思緒更加混亂。我不知道他是抱著什么目的來(lái)問(wèn)我的，更不知道該怎樣回答他，只能抬起頭，倔強(qiáng)地擦去臉上的淚水。

他坐在我身邊，看向窗外，外面的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗照在他身上。他就像小說(shuō)里描述的男主角，英俊帥氣，成績(jī)又好，性格和善，深得同學(xué)和老師的喜愛(ài)。而我呢？除了感嘆命運(yùn)的不公，我再也沒(méi)有其他什么可以與他分享?？删驮谖易猿爸畷r(shí)，他卻用很淡然的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看陽(yáng)光多好，照到了我，也照到了你，公平吧？”

我跟隨他的目光，才察覺(jué)我也沐浴在早晨的陽(yáng)光里。我還沒(méi)說(shuō)話，他又繼續(xù)說(shuō)：“你猜猜我為什么不上輔導(dǎo)班？”

我們班就我和申齊沒(méi)去補(bǔ)習(xí)，我是因?yàn)楦F，那么他呢？

“因?yàn)槟悴恍枰　蔽覜](méi)好氣地揶揄他，“全年級(jí)第一需要補(bǔ)習(xí)嗎？”

“不，我的原因跟你一樣?！彼蝗恢币曃业难劬Γ嵵?zé)o比。

“這世上沒(méi)有絕對(duì)的公平和不公，關(guān)鍵看你自己怎么看待。貧窮或者丑陋都不是你停下腳步的借口，況且我覺(jué)得你挺好看的。”他看了看我，又接著說(shuō)，“還記得我上次模擬考的語(yǔ)文作文嗎？如果你因?yàn)橐恍┩庠谝蛩囟员?，受了打擊就想放棄，那么無(wú)腳鳥(niǎo)是不是一出生就該自殺呢？可我覺(jué)得正是它這種義無(wú)反顧才更像我們的青春，必須切斷后路，全力以赴，無(wú)怨無(wú)悔。都說(shuō)高考是改變命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你要放棄嗎？”

申齊的目光灼灼，我的心卻雜亂無(wú)章。他的比喻、他的激勵(lì)、他的反問(wèn)都在一句一句敲擊我的靈魂。我真的在絕境里嗎？我真的沒(méi)有再堅(jiān)持下去的可能了嗎？

什么是絕境？絕境不過(guò)是你將自己的心封閉在狹小又黑暗的房間，你以為上帝沒(méi)有給你門和窗，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)其實(shí)阻擋你和光亮的墻壁只是一層薄薄的紙。只要你敢伸出手去捅破它，外面便是一片光輝燦爛的天空。

只是伸出手這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我為什么要畏懼？試一試，說(shuō)不定我就能成功呢！

之后的日子，我跟申齊成了朋友。我試著敞開(kāi)心扉，跟他說(shuō)了自己想要改變命運(yùn)的想法，他也跟我分享了他不畏外在環(huán)境、堅(jiān)持做自己的故事。

有時(shí)候人真的很奇怪，在你打開(kāi)心結(jié)，坦蕩又心安地去做某件事情時(shí)，往往會(huì)輕而易舉地取得成效，比如我的成績(jī)。

我不再花費(fèi)精力去抱怨家境，不再在意同學(xué)會(huì)嘲笑我。我嘗試著從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始著手，不懂的就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，與每一個(gè)習(xí)題斗智斗勇。

黑板上高考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)越來(lái)越少時(shí)，我們面前的書(shū)堆越摞越高。我知道只要我再堅(jiān)持一下，再多飛一會(huì)兒，黑夜就會(huì)過(guò)去，所有的疲憊和勞累都會(huì)在破曉時(shí)變成歡愉和笑容。畢竟，我面前一本又一本的習(xí)題里藏著我無(wú)怨無(wú)悔的青春，躲著我熠熠生輝的夢(mèng)想。

不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，高三白活。當(dāng)高考結(jié)束，我站在彼岸遙望那一路的艱辛和苦難，只會(huì)會(huì)心一笑。人生百年，高三不過(guò)是生命長(zhǎng)河里一段小小的旅程，可能我曾因?yàn)椴涣私饽抢锏乃疃ε逻^(guò)，或者崴過(guò)腳，也可能我曾因?yàn)樵谀抢飺斓揭活w漂亮的鵝卵石而開(kāi)心不已。但不管如何，這段記憶都會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而漂白，曾經(jīng)那段如花如雨的歲月里的人和事都會(huì)擱淺。我可能會(huì)忘記曾經(jīng)因?yàn)楦改鸽x婚心情不好才傷害我的任亮，也可能會(huì)不記得在一個(gè)初秋早上給我溫暖話語(yǔ)的申齊，因?yàn)檫@些都不重要。

重要的是，你要相信，只要你努力，只要你堅(jiān)持，貧瘠的土地就會(huì)開(kāi)出璀璨的花來(lái);你要相信，作為一只小小鳥(niǎo)的你，只要你用力飛翔，飛過(guò)黑夜，就能看見(jiàn)破曉！