新時代西藏高校落實立德樹人根本任務(wù)的時代內(nèi)涵與馬克思主義學(xué)院的使命擔(dān)當(dāng)
——學(xué)習(xí)總書記致西藏民族大學(xué)建校60周年賀信精神

王彥智

（西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院 陜西咸陽 712082；西藏自治區(qū)中國特色社會主義理論體系研究中心 西藏拉薩 850000）

2018年10月15日，習(xí)近平總書記在致西藏民族大學(xué)建校60周年的賀信中指出：學(xué)校建校以來，“貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學(xué)方向，堅持立德樹人，為黨和人民、為西藏各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術(shù)人才?！闭驹谛碌臍v史起點上，希望學(xué)?！叭尕瀼芈鋵嵭聲r代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，緊緊圍繞培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高教育教學(xué)水平，貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結(jié)進步教育，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，自覺維護民族團結(jié)，全面推進學(xué)校各項工作，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為推動西藏經(jīng)濟社會發(fā)展，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻?！笨倳浀馁R信為新時代西藏高校深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，為西藏培養(yǎng)一批又一批德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，指明了前進的方向。

一、新時代西藏高校立德樹人根本任務(wù)的時代內(nèi)涵與目標(biāo)要求

立德樹人是教育事業(yè)的根本任務(wù)，是高校的立校之本，這是不變的。與此同時，因教育是具有鮮明階級性的一項事業(yè)，不同的國家、不同的時代，以及同一國家在不同的發(fā)展階段，對“立什么樣的德、樹什么樣的人”的理解和要求，是不斷發(fā)展變化的。在中國特色社會主義進入新時代的背景下，明確我國高校立德樹人根本任務(wù)的時代內(nèi)涵，是推動其健康發(fā)展的前提。對于西藏這一特殊邊疆少數(shù)民族省區(qū)的高校而言，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起培養(yǎng)服務(wù)于西藏實現(xiàn)經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)的可靠建設(shè)者和接班人的特殊使命。

（一）“立德”的前提是堅持社會主義辦學(xué)方向，為“四個服務(wù)”培養(yǎng)人才

我國的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校，這是中國特色社會主義大學(xué)最鮮亮的底色。這一性質(zhì)決定了辦好我國的高校，必須緊緊抓住培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題[1](P366-377)。這一根本問題，決定了我國高校的健康發(fā)展，必須全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，教育部門和各高校黨委要增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅定不移維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。學(xué)校各級黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作作為辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面[2]。

正因為如此，我國高校的人才培養(yǎng)是“為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！盵3]

（二）“立德”最根本的是培育和弘揚社會主義核心價值觀，做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實

習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！盵4]而青年有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，內(nèi)在的要求即是培育和弘揚社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為廣大青年學(xué)子的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，進而形成自覺奉行的信念理念。

2014年5月4日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出，廣大青年學(xué)生樹立和培育社會主義核心價值觀，就是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問，注重把所學(xué)的知識內(nèi)化于心，關(guān)心國家、關(guān)心人民、關(guān)心世界，學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任；就是要修德，明大德、守公德、嚴(yán)私德；就是要明辨，善于明辨是非，正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢、中國特色和國際比較、時代責(zé)任和時代使命、遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實地，做出無愧于人民和社會主義偉大事業(yè)的正確選擇；就是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人，立志報效祖國、服務(wù)人民，于實處用力，從知行合一上下功夫[5]。

（三）“樹人”的最終目標(biāo)是培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人

根據(jù)中國特色社會主義進入新時代的階段性特征，新時代實現(xiàn)偉大夢想，進行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進偉大事業(yè)的需要，我國的高校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)能夠“擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”。2018年8月，習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調(diào)指出：做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)?！芭e旗幟，就是要高舉馬克思主義、中國特色社會主義的旗幟，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作，在學(xué)懂弄通做實上下功夫，推動當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心、落地生根。……育新人，就是要堅持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價值觀，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！盵6]

能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，必須有堅定的理想信念，要以國家的富強和人民的幸福為己任，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，積極投身于中國特色社會主義偉大實踐中并為之終生奮斗；必須深化對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。更為重要的是，“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。廣大青年學(xué)子既要如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí)，又要在生動的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐中將知識轉(zhuǎn)化為能力，注重在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領(lǐng)，用真才實學(xué)為中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步而奮斗終生[7]。

（四）西藏高校立德樹人的重心是培養(yǎng)服務(wù)西藏實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的可靠建設(shè)者和接班人

西藏是我國社會發(fā)育程度最慢、客觀條件最差、基礎(chǔ)設(shè)施最不完善、勞動力受教育程度最低、基本公共服務(wù)能力最弱、宗教氛圍最濃、守土固邊任務(wù)最重、反分裂斗爭形勢最尖銳的地區(qū)，也是黨中央最關(guān)心、國家部委幫助解決問題最多、全國人民支持力度最大的地區(qū)。新時代，逐步解決這些長期影響西藏穩(wěn)定發(fā)展的系列性問題，實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟社會的長足發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)，教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。習(xí)近平總書記在中央第六次西藏工作座談會上的講話中指出，“‘終身之計，莫如樹人’，改變藏區(qū)面貌根本要靠教育。”新時代，西藏高校的人才培養(yǎng)要服務(wù)于國家戰(zhàn)略與西藏實現(xiàn)經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)的需要，落實立德樹人根本任務(wù)，需要把握好高等教育的一般發(fā)展規(guī)律與民族教育的特殊規(guī)律之間的關(guān)系。正如西藏自治區(qū)黨委書記吳英杰同志在同西藏民族大學(xué)師生、離退休老干部代表座談時的講話中所指出的：堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，“要在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強思想品德修養(yǎng)上下功夫、在增強綜合素質(zhì)上下功夫，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生、符合西藏經(jīng)濟社會發(fā)展需要的有用人才”[8]。

二、馬克思主義學(xué)院落實立德樹人根本任務(wù)的實踐要旨

西藏高校落實立德樹人根本任務(wù)是一項系統(tǒng)性工程，涉及學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)與管理、思想政治理論課教學(xué)、馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)與社會影響、黨的建設(shè)等方方面面，需要上下同心同行同向和各部門間的通力協(xié)作。其中，馬克思主義學(xué)院作為具體落實思想政治理論課教育教學(xué)和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)任務(wù)的單位，承擔(dān)著對大學(xué)生進行系統(tǒng)性馬克思主義理論教育的任務(wù)，是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、堅持社會主義辦學(xué)方向的重要陣地，是全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的主干渠道。在今后的工作實踐中，西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院將不折不扣地貫徹落實黨的十九大、全國高校思想政治工作會議、全國宣傳思想工作會議、全國教育大會和總書記的賀信精神，秉承“愛國、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)和“擔(dān)當(dāng)奉獻、求真務(wù)實、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神，以實際行動抓細(xì)抓實立德樹人根本任務(wù)。

（一）建設(shè)好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教學(xué)研究中心

2018年3月，西藏自治區(qū)教育工委批準(zhǔn)成立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教學(xué)研究中心，2018年10月該中心正式掛牌成立，掛靠馬克思主義學(xué)院。馬克思主義學(xué)院將嚴(yán)格按照自治區(qū)教育工委的指示進行規(guī)劃建設(shè)，通過自設(shè)科研項目和爭取高層次項目、發(fā)表和出版高等次科研成果、召開專題學(xué)術(shù)會議、強化社會服務(wù)功能、提交高質(zhì)量咨詢報告等形式，重點圍繞習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理論來源、理論內(nèi)涵、精神實質(zhì)、理論與實踐意義、在西藏的成功實踐等方面開展學(xué)習(xí)研究，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，尤其是治邊穩(wěn)藏重要論述和加強民族團結(jié)、建設(shè)美麗西藏的重要指示精神學(xué)深、悟透、做實，為新思想有機融入教育教學(xué)、科學(xué)研究和各項工作之中，為馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)和馬克思主義學(xué)院的發(fā)展提供強有力的平臺支撐。

（二）貫徹好民族團結(jié)進步教育這一主線

民族團結(jié)是西藏各民族的生命線，深化民族團結(jié)進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族間的交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，是西藏工作的著眼點和著力點，是始終貫穿于西藏民族大學(xué)思想政治理論教育工作的一條主線。西藏民族大學(xué)在60年的辦學(xué)歷程中，在民族團結(jié)進步教育方面有著光榮的傳統(tǒng)，積累起了豐富的經(jīng)驗。在新時代，馬克思主義學(xué)院將繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，通過嚴(yán)格貫徹落實中央和陜藏兩省區(qū)黨委的文件要求，深入推進思想政治理論課教育教學(xué)改革，有效實現(xiàn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，教育和引導(dǎo)各族青年學(xué)生牢固樹立“四個正確認(rèn)識”，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章；大力培育和踐行社會主義核心價值觀，教育和引導(dǎo)各族青年學(xué)生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；全面加強馬克思主義歷史觀、民族觀、國家觀、宗教觀、文化觀和唯物論、無神論教育，教育和引導(dǎo)各族青年學(xué)生牢固樹立馬克思主義“五觀”“兩論”，鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族學(xué)生間的交往交流交融，講團結(jié)愛祖國，不斷增強他們維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)的責(zé)任感和使命感。尤其是要教育和引導(dǎo)各族青年學(xué)生科學(xué)認(rèn)識宗教，理性對待宗教，自覺抵制宗教消極影響，追求健康文明的生活方式，講文明愛生活，過好當(dāng)下的幸福生活，爭做神圣國土守護者、幸福家園建設(shè)者。

（三）抓細(xì)抓實立德樹人根本任務(wù)

在今后的工作實踐中，馬克思主義學(xué)院將在理想信念教育上下功夫，教育引導(dǎo)各族青年學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，進一步增強他們的“四個自信”；在感恩教育上下功夫，教育和引導(dǎo)各族青年學(xué)生牢固樹立“四個意識”，講黨恩愛核心；在愛國主義教育上下功夫，讓愛國主義精神在各族青年學(xué)生心中牢牢扎根；在品德修養(yǎng)教育上下功夫，教育引導(dǎo)各族青年學(xué)生踏踏實實修大德樹公德嚴(yán)私德，做一名道德情操高尚的人；在增長知識見識上下功夫，教育引導(dǎo)各族青年學(xué)生沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進；在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)各族青年學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奮斗，講貢獻愛家園；在增強綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)各族青年學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)健全人格和健康體魄。終極目標(biāo)即是培養(yǎng)新時代中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)一批又一批擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，立志為推動西藏經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢西藏新篇章而奮斗終生的有用人才。

（四）打造好“兩個轉(zhuǎn)化”思想政治理論課教學(xué)團隊和黨中央治藏方略科學(xué)研究團隊

馬克思主義學(xué)院將進一步深化思想政治理論課教育教學(xué)改革，著力打造“兩個轉(zhuǎn)化”思想政治理論課教學(xué)團隊。通過集體備課和統(tǒng)一教案統(tǒng)一多媒體課件，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與黨和國家的大政方針政策，將西藏自治區(qū)地方性知識和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就，有機融入教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化。進而，通過構(gòu)建以課堂內(nèi)進行的討論辯論、演講、案例分析為主要內(nèi)容的課堂實踐教學(xué)，以課堂外進行的專題講座、撰寫論文、知識競賽、辯論賽為主要內(nèi)容的課外實踐教學(xué)，以校外進行的學(xué)習(xí)考察、社會調(diào)研、宣傳宣講、志愿者服務(wù)、義務(wù)勞動、寒暑假期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”為主要內(nèi)容的社會實踐有機結(jié)合的“三層次”實踐教學(xué)體系，尤其是充分利用西藏民族大學(xué)地處陜西的地理優(yōu)勢，堅持每學(xué)期帶學(xué)生到革命圣地延安進行實踐教學(xué)，傳承紅色基因，最終實現(xiàn)教學(xué)體系向青年學(xué)生的知識信仰體系轉(zhuǎn)化；馬克思主義學(xué)院將進一步轉(zhuǎn)變科學(xué)研究方向，凝練特色，著力打造黨中央治藏方略科學(xué)研究團隊。該團隊緊緊圍繞歷代中央治藏史、黨中央經(jīng)略西藏史、習(xí)近平總書記關(guān)于治邊穩(wěn)藏的重要論述和黨的民族宗教政策在西藏的成功實踐、新時代西藏的“五位一體”社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面準(zhǔn)確貫徹落實“十四條基本方略”的生動實踐等開展研究。同時，及時將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為科研對象，科研成果及時融入教學(xué)之中，實現(xiàn)教育教學(xué)與科學(xué)研究相生相長，相得益彰。

三、結(jié) 語

習(xí)近平總書記已經(jīng)為西藏民族大學(xué)及西藏的高等教育發(fā)展指明了前進的方向。在未來的發(fā)展中，馬克思主義學(xué)院將不斷深化對根本任務(wù)的認(rèn)識，著力加強立德樹人教育體系和人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，努力將馬克思主義學(xué)院建設(shè)成為在西藏高校能夠發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，在民族地區(qū)高校具有重要影響的重點馬克思主義學(xué)院，將馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)成為博士一級學(xué)科授權(quán)點。從而，為捍衛(wèi)馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，為推進馬克思主義在西藏及民族地區(qū)的中國化時代化大眾化，為西藏實現(xiàn)經(jīng)濟社會長足發(fā)展和長治久安戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的人才保障、科研支撐和決策咨詢服務(wù)。