親勤鑄就合格的班主任

王漣漣

摘要：多年的教書生涯，筆者總結(jié)出教學的兩個要點：親和勤，始終做到以“親”為主，以“勤”為輔，這對學生的健康成長是非常有用的方法。在本文中，筆者就結(jié)合自身的教學經(jīng)驗針對“親”“勤”二字在班主任工作中的應用進行探究。

關(guān)鍵詞：“親”；“勤”；班主任

中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）09-0087

我從教二十多年，一直在思考一些問題：如何做一名合格的班主任？如何讓我?guī)н^的學生做一個德智體兼?zhèn)涞娜?？如何讓他們健健康康、快快樂樂地度過高中三年時光？現(xiàn)在的應試教育，使學校和家長都逼迫把教學的重心放在抓成績上。其實，依我看，沒有健康的心理和身體，要想提高成績往往是困難的，甚至是不可能的。

而現(xiàn)在的學生，獨生子女居多。他們在家里爺爺奶奶疼，爸爸媽媽愛。拿我們11班來說，每天請假人數(shù)都在五個左右。理由都是頭疼感冒等，孩子說不舒服，不想來上學就不讓來，明顯對孩子有溺愛思想。獨生子女，多多少少都會有以自我為中心、自私、受不得一點委屈，受不得批評的特點，給學校教育造成了一定的困難。這就要求在平時的教育中，我們要多點耐心，絕不能進行簡單粗暴的教育。對待后進生特別要有‘學生虐我千百遍，我待學生如初戀的態(tài)度。多年的教書生涯，我總結(jié)出教學的兩個要點：親和勤，始終做到以“親”為主，以“勤”為輔，這對學生的健康成長是非常有用的方法。

“親”就是對學生的態(tài)度和藹可親。一個好的教師，絕不能動輒發(fā)怒，要有極大的耐心。記得剛開學時，我們班的贠璐晨，上課特別愛說話，叫過來問情況，他說他自小就這樣，不說話不舒服，他以后上課盡量不說話。我當時一聽就火冒三丈，什么叫盡量不說話？但我還是深吸一口氣，讓自己平靜下來，然后就給他講道理，給他講上課說話對教師、同學不好的影響，講班規(guī)班紀。就這樣，每周都和他談話，先表揚，再提出不足，這樣過了一個月，他上課明顯比以前強多了，后來又讓他抓物理課紀律，他做得很認真，他上課慢慢話少多了，到現(xiàn)在做到了不說一句閑話。所以，作為班主任，一定要從學生的實際年齡出發(fā)，不要頤指氣使，不要讓自己居高臨下，對學生要有足夠的耐心和親和力，要讓他知道你是真心對他，要讓他認識到他真的做得不對，這樣他才能從內(nèi)心服氣，才能改正自己的缺點。后來，這個學生和我很親，也開始努力學習我的課，進步很大。最近就在我上課的時候發(fā)生了一件事。上課給學生發(fā)本子的時候，一個學生心情不好，粗暴地從我手中拽過本子后，又狠狠地摔在自己的桌子上。同學們都看懵了，我只說了句怎么這樣，然后就繼續(xù)講課。下課后，那個學生主動來給我道了謙，說和同學發(fā)生矛盾，當時心情不好。我這時才和他溝通，給他講作為一個成熟人，怎么正確處理自己的情緒，我們談了很長時間，估計下次出現(xiàn)這種情況他就能很好地處理了。所以，作為教師，一定不要小肚雞腸，對待學生要有足夠的耐心，讓他們慢慢地成長。當學生有異常表現(xiàn)或行為時，我們要能觀察入微，及時地與學生談心并幫助解決問題；當學生遭受挫折時，能“扶”起學生，鼓勵其樹立堅定的意志和信心。學生只有得到教師的愛，才會傾吐自己的真情，特別是班中的“后進生”，他們最容易產(chǎn)生自卑感，我們?nèi)艚o他們更多的關(guān)心、更多的信任和更多的愛，必然會點燃他們奮發(fā)向上的火花。我有個學生，父母離異，他現(xiàn)在跟隨年邁的爺爺奶奶生活，無人管教，學習差，習慣差。了解了這個情況之后，我就和他進行朋友式交談，了解他的困難，他的困苦，幫助他解決思想疙瘩，并和他父親溝通，讓他父親多去看看孩子。后來他的狀態(tài)很穩(wěn)定，學習也慢慢努力了。

“勤”即工作要勤懇。作為教師，就必須兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，主要應做到“三勤”即：勤觀察、勤動腦、勤談心。勤觀察指的是不論上課或下課，注意觀察學生細微的變化，掌握他們思想的動向，以便隨時對學生進行教育，防范于未然。勤動腦指的是學生出現(xiàn)的問題千變?nèi)f化，你得根據(jù)學生的年齡、性格、同學關(guān)系、家庭狀況或社會關(guān)系等各方面的因素，找出一個適合于這個學生的方法，解決他所遇到的問題，使他不至于在學習和思想上掉隊。我有個女學生，很厲害，剛開學的時候，就因為一個男生多看了她一眼，就一個耳光打過去，那個男生立馬就流鼻血了。知道這個情況后，我先和她媽媽聯(lián)系，了解她的家庭狀況。果然她從小就是爺爺奶奶帶大的，總認為父母不愛她，她是多余的，所以逆反、防范心理特別強。知道這個情況后，我先不急于批評她，而是表揚了她作為英語課代表的優(yōu)秀表現(xiàn)和她在一些方面對同學的熱心幫助，然后再話題一轉(zhuǎn)，談到她打人的事情，先動之以情后曉之以理，她就很容易地意識到自己錯了，并答應以后不再魯莽。并且在以后的工作中，多讓她體會父母對她的真愛，慢慢地解開她心里的結(jié)，她一天比一天開心，當然學習就更主動了。勤談心指的是平時多與學生交流，把學生當朋友，推心置腹地與學生談話，談?wù)勛约旱南敕ǎ瑑A聽他們的意見，不斷改進自己的工作方法。要不斷找學生談心，直到他們的心結(jié)打開。我們班有個男生，很任性。想學的科目他很認真，不想學的科目一點都不學，上課還常常說話，不服班干部管教。所以，我就每周找他談心，并把學習情況和他家長溝通，終于在半年后他開始認識到自己的缺點，也開始約束自己，不再放任自己，對自己盡量做到嚴格要求。

班主任的工作確實是很復雜的。這項工作需要我們付出比常人更多的時間、精力、耐心、技巧等。而且每屆學生，情況也會不同。要讓他們?nèi)妗⒔】档匕l(fā)展，需要我們不停地學習、探索、因材施教，這樣才不會誤人子弟，才會對得起自己的良心，才能做一名合格的教師。

（作者單位：陜西省咸陽渭城中學 712000）endprint