淺議新時代高校工會能力建設(shè)

郎增坤

（河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，石家莊 050000）

1 當(dāng)前高校工會能力建設(shè)存在的主要問題

1.1 思想上的重視程度不足

首先，高校的領(lǐng)導(dǎo)對于工會設(shè)立的重要意義認(rèn)識不夠，他們認(rèn)為工會干的都是虛事，對于學(xué)校的發(fā)展或者教學(xué)效果影響都很??；其次，他們對于工會建設(shè)必要性的重視程度不夠，只是單純的要求工會干一些必要的事情而已，對于如何發(fā)揮更大的作用基本不考慮。這就容易導(dǎo)致工會在通過權(quán)、決定權(quán)和評議監(jiān)督權(quán)上，受到很大的限制，工作實效性得不到保證。

1.2 對工會干部隊伍建設(shè)重視程度不夠

高校工會干部隊伍建設(shè)直接影響著干部的整體素質(zhì)和工作能力，據(jù)了解，現(xiàn)在高校的工會干部存在人員流動大、年齡老化、素質(zhì)偏低等問題，很多學(xué)校的工會干部甚至是其他部門領(lǐng)導(dǎo)兼職?，F(xiàn)有的工會干部也不能積極發(fā)揮自身作用，缺乏對工會建設(shè)的熱情和相關(guān)工作的認(rèn)真勁頭。尤其是對于下屬員工的思想政治教育工作做的也不到位。無法讓他們發(fā)揮真正的積極作用。

1.3 高校工會制度建設(shè)缺失

制度建設(shè)是可以讓一個組織在更加科學(xué)有序的環(huán)境下運(yùn)行的規(guī)則，但是目前高校工會在制度建設(shè)方面存在很大的缺失，基本都是靠工會領(lǐng)導(dǎo)的個人意愿和意見開展工作的，而且很多工作都是工會領(lǐng)導(dǎo)親力親為，出現(xiàn)問題或者糾紛都必須親自調(diào)解，其他人員只是負(fù)責(zé)一些簡單的事務(wù)性工作，這種沒有制度加以約束和管理的部門，難以高效地讓每一項工作有條理、高效的被處理。

1.4 工會理論研究和思想認(rèn)識方面

工會不是一個獨立的部門，它是可以服務(wù)于其他部門、服務(wù)于教學(xué)和科研的重要架構(gòu)，新時代，工會作用的發(fā)揮必須要積極作用于教學(xué)與科研，營造一個和諧的校園環(huán)境，但是很多高校目前對于這種研究和思想轉(zhuǎn)變還不到位，還沒能真正的將這種維權(quán)作用發(fā)揮出來。

2 如何加強(qiáng)高校工會能力建設(shè)

2.1 加強(qiáng)黨對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)與支持

新時代對于高校工會提出了更高的要求，工會需要結(jié)合高校發(fā)展目標(biāo)開展工作，但是這些都必須建立在黨的領(lǐng)導(dǎo)和要求之下，工會的工作計劃必須與黨的要求保持高度一致，還要符合上級工會的工作要求。第一，要有大局意識，在正確的政治領(lǐng)導(dǎo)之下，堅持擁護(hù)黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)。第二，提升自身的政治鑒別力，政治方向明確，堅持政治原則，堅定自己的立場；第三，結(jié)合當(dāng)下的時事政治調(diào)整自身的工會建設(shè)，比如當(dāng)下的十九大提出的各種要求和精神，真正的做到工會開展工作依法進(jìn)行、科學(xué)合理。堅持公開、公正、公平，時刻以廣大教職工的利益為原則，形成一個在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下的教工之家。

2.2 加強(qiáng)工會的干部隊伍建設(shè)

對于工會干部隊伍建設(shè)要從全局出發(fā)，落到實處。第一，對于思想意識積極爭取的年輕人要往工會干部職位上引導(dǎo)，為這個隊伍充實更多的新鮮血液；第二，對于本身思想意識欠缺的干部要加以思想引導(dǎo)和糾正。要通過理論研究，讓工會工作人員認(rèn)識到工會在高校發(fā)展中的特殊地位，認(rèn)識到工會工作是實現(xiàn)自我價值的更好機(jī)會和途徑，從而讓他們積極主動地、自覺地把熱情投入到工會工作中來。要通過思想建設(shè)，加強(qiáng)工會工作人員的群眾觀念和責(zé)任意識。再者，應(yīng)該加強(qiáng)對工會工作人員的培訓(xùn)。高校工會的主要工作對象是廣大的教學(xué)和科研人員，他們的專業(yè)知識強(qiáng)，理論素質(zhì)高，知識面廣，對精神和文化生活的需求很高，自尊心很強(qiáng)。工會要真正能夠成為他們的貼心人，提高工會在廣大教職工中的影響力和凝聚力，工會人員人格的力量和知識的力量及工作方法就至關(guān)重要。

2.3 不斷維護(hù)和豐富教職工的合法權(quán)益

高校工會建立的最終目的還是為了維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，因此必須將這個原則作為基本工作原則。教職工合法權(quán)益內(nèi)容豐富，比如，民主政治權(quán)益、經(jīng)濟(jì)利益權(quán)益和精神層面的權(quán)益等等，這些權(quán)益直接關(guān)系到教職工的生活和工作，因此必須加大維護(hù)力度，必要的時候甚至可以考慮通過法律途徑。只有有效的維護(hù)了教職工的合法權(quán)益才能讓他們真正的把更多的工作熱情投入到教學(xué)和科研上來，從而推動高校的發(fā)展。此外，要正確認(rèn)識自身的橋梁作用，通過與學(xué)校和相關(guān)部門的溝通，真正的將教職工的切身利益予以解決和改善，比如，工資、保險、福利、住房等等。隨著高校改革的深入，工會更應(yīng)該不斷的進(jìn)行自我完善，豐富教職工的合法權(quán)益，比如，增加與他們交流、座談的機(jī)會，讓更多的矛盾可以大事化小，小事化了，通過減少教職工之間的矛盾來促進(jìn)高校的發(fā)展。同時，還可以增加教職工的文體生活，比如開展辯論賽、詩歌朗誦、運(yùn)動會等，使教職工的生活變得更加豐富。工會的作為直接關(guān)系到教職工的身心健康，有效的合法權(quán)益維護(hù)可以增進(jìn)教職工之間了解，不斷增強(qiáng)工會組織的凝聚力。

2.4 加強(qiáng)工會的制度建設(shè)

首先，高校工會要積極主動爭取參與和監(jiān)督學(xué)校重大方針政策的權(quán)利，并使之規(guī)范化和制度化。當(dāng)前高校工會工作的重心是參與勞動關(guān)系的調(diào)整，在積極推動學(xué)校改革的前提下，著重參與教職工聘任制及人事分配制度的制訂及監(jiān)督，確保各項制度在制訂、實施過程中的公正、公開、合理合法，使廣大教職工的合法的勞動權(quán)益和經(jīng)濟(jì)利益得到原始的保護(hù)。這就需要工會同黨政部門溝通好，協(xié)調(diào)好，爭取得到學(xué)校規(guī)范化、制度化的權(quán)利保障。其次，進(jìn)一步完善民主管理制度，積極推動高校管理民主化。一要落實和推進(jìn)教代會制度，努力提高教代會的質(zhì)量和規(guī)格，擴(kuò)大影響面，突顯出教代會在學(xué)校民主管理中的權(quán)威性；二要大力推進(jìn)校務(wù)公開，使教職工關(guān)注的熱點、焦點問題更具透明度；三要提高代表的素質(zhì)和參政議政的能力；四要加強(qiáng)二級教代會的建設(shè)，讓廣大教職工的民主權(quán)利從源頭得以體現(xiàn)。

2.5 要提高工會的創(chuàng)新能力

新時期發(fā)展背景下，高校的工會也必須提升自身的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新作為，這里面的創(chuàng)新不僅是工作方式方法上的，還有理論、體制方面的創(chuàng)新，具體而言：第一，加大調(diào)研范圍，擴(kuò)大調(diào)查范圍，通過實際調(diào)查，發(fā)展基礎(chǔ)問題和教職工的需求，從而尋求更好、更有效的解決辦法；第二，堅持創(chuàng)新的態(tài)度，繼承傳統(tǒng)積極的工作方式，開展更加具有特色，符合新時代需求的方法；第三，理論方面的創(chuàng)新，理論創(chuàng)新要符合時代要求，還要結(jié)合自身發(fā)展，同時還要考慮高校發(fā)展的需要和教育的方針政策，從而讓理論更加創(chuàng)新。

2.6 加強(qiáng)工會運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

工會運(yùn)行涉及到全校全體的教職工，因此結(jié)合新時代的要求和特點，可以通過加大網(wǎng)絡(luò)建設(shè)來實現(xiàn)對教職工的維權(quán)作用。網(wǎng)絡(luò)具有范圍廣、速度快等特點，因此高校工會必須加強(qiáng)自身的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，通過龐大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制，確保各項工作的順利開展和及時宣傳，只有這樣才能讓更多的教職工了解工會的作用、工會的作為，才能真正的支持工會的工作，從而更好的發(fā)揮工會對于廣大教職工合法權(quán)益的維護(hù)。

3 結(jié)語

新思想引領(lǐng)新時代，新使命開啟新征程。高校工會要在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，切實加強(qiáng)能力建設(shè)，認(rèn)真履行各項職責(zé)，凝聚人心，匯聚力量，充分發(fā)揮黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用，不斷開創(chuàng)工會工作新局面，為高校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。