淺談如何開展小學(xué)語文課外活動(dòng)提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量

梁群林

摘要：小學(xué)語文是學(xué)生整個(gè)學(xué)期階段的基礎(chǔ)學(xué)科，直接影響學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，為了提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)在各個(gè)方面做好工作。小學(xué)語文教學(xué)要貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來；要以馬克思主義和科學(xué)教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，加強(qiáng)語文實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；課外活動(dòng)；提高；教學(xué)質(zhì)量

一、 語文實(shí)踐活動(dòng)及內(nèi)容

加強(qiáng)語文實(shí)踐是積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)的的重要途徑?？梢娬Z文實(shí)踐活動(dòng)不是簡(jiǎn)單意義上的游戲，不能只滿足于表面上的熱鬧，更不能單憑教師一時(shí)心血來潮，盲目、隨意地進(jìn)行。語文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語文知識(shí)技能在實(shí)踐中應(yīng)用，又在應(yīng)用中獲得新知，提高能力的過程。

二、 結(jié)合課文內(nèi)容，開展主題活動(dòng)

在小學(xué)語文的課堂教學(xué)中，僅僅依靠課堂上45分鐘的教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在一定的教學(xué)內(nèi)容和組織的環(huán)節(jié)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法缺乏一定的獨(dú)創(chuàng)性和生動(dòng)性，從而使課堂教學(xué)變得索然無味。教師缺乏創(chuàng)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，采用固定的教學(xué)模式，難以取得預(yù)想中的成效。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)緊密結(jié)合課本的內(nèi)容，在教授課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上有效地開展課外主題活動(dòng)，為學(xué)生提供濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)靈活的活動(dòng)情境，以幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容所體現(xiàn)的含義。

三、 課外拓展活動(dòng)對(duì)提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的作用

1.課外活動(dòng)的拓展能促使教學(xué)水平的提升

小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，對(duì)外界事物有著強(qiáng)烈的好奇心，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)中注意力不容易長(zhǎng)時(shí)間集中，對(duì)知識(shí)的掌握不是很牢固，此時(shí)采取傳統(tǒng)教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求了。課外活動(dòng)的開展能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和好奇心，對(duì)語文的關(guān)注度有所提高，學(xué)習(xí)語文知識(shí)的同時(shí)，能充分表達(dá)自己對(duì)語文學(xué)習(xí)的感悟，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。小學(xué)語文課本中的課文比較簡(jiǎn)單易懂，教師可以把文章內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)情境中，讓學(xué)生身臨其境地感受到文章傳達(dá)的思想。

2.課外活動(dòng)的拓展能讓學(xué)生全方位發(fā)展 課外拓展活動(dòng)的開展可以開闊學(xué)生的視野，可以在潛移默化中接受語文知識(shí)。課外拓展活動(dòng)開展讓學(xué)生變得非常積極，主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行交流，在課堂上也會(huì)積極發(fā)表自己的意見，最大限度鍛煉了學(xué)生語文的表達(dá)力，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生間的交流，并提升學(xué)生的應(yīng)變力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

3.課外活動(dòng)的拓展能促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展 在新課改的背景下，課外拓展活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及知識(shí)的積累都有了很好的條件，隨著時(shí)間的推移，可以增加學(xué)生的見識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活。課外拓展活動(dòng)的開展有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提升，讓學(xué)生可以學(xué)會(huì)并體驗(yàn)生活，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有利于語文教學(xué)的深入創(chuàng)新。

四、 如何進(jìn)行拓展活動(dòng)

1.增加課外閱讀量

語文是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，內(nèi)容豐富多彩，課本上的知識(shí)是有限的，要加深學(xué)生對(duì)語文世界的了解，可以開展課外活動(dòng)，提高學(xué)生課外閱讀能力。課外活動(dòng)的開展能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的印象，并在總結(jié)陳述中得出自己的感受。課外閱讀活動(dòng)的展開可以課本教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容規(guī)定閱讀相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)生閱讀之前提出一定的問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀，對(duì)閱讀內(nèi)容的理解會(huì)加深。

2.開展興趣活動(dòng)

學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)展現(xiàn)和選擇自己的興趣所在，由于受到課堂限制，在課堂上無法培養(yǎng)自己的興趣，教師可以成立興趣小組，讓興趣相同的學(xué)生進(jìn)行小組交流和溝通，分享彼此經(jīng)驗(yàn)和感悟。學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在積累興趣的同時(shí)，激發(fā)情感共鳴。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣得到提升，對(duì)終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)意識(shí)起到促進(jìn)作用，有利于學(xué)生語文素養(yǎng)提高。

3.開展實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生的課余生活是比較單調(diào)的，導(dǎo)致他們對(duì)社會(huì)和世界的了解需要進(jìn)一步加深，對(duì)語文學(xué)習(xí)，尤其是作文寫作產(chǎn)生不利影響。學(xué)生在生活中由于對(duì)世界和社會(huì)缺乏了解，對(duì)生活的感悟不深，寫作時(shí)沒有積累足夠素材，寫出來的文章缺乏情感真實(shí)。為了豐富學(xué)生的情感世界，教師可以開展一系列課外實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生積累情感。例如，去敬老院慰問，去福利機(jī)構(gòu)打掃衛(wèi)生等，親自體驗(yàn)做好事的感受，在文章中表達(dá)自己的感悟，避免文章千篇一律。

4.結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，開展興趣活動(dòng)

在小學(xué)語文教育教學(xué)工作中，許多學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈的興趣，但是在課堂教學(xué)中，受到很多因素的制約，如教師要統(tǒng)籌均衡推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)，不一定能夠滿足所有學(xué)生的差異性學(xué)習(xí)需求，此時(shí)就需要教師通過開展課外興趣活動(dòng)等方式，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)探究欲望。如針對(duì)學(xué)生對(duì)朗讀興趣濃厚的特點(diǎn)，我在教學(xué)之余開展了朗讀訓(xùn)練小組活動(dòng)，將班級(jí)朗讀水平較好的學(xué)生集中起來，給予針對(duì)性指導(dǎo)，并吸納更多的學(xué)生加入其中，全面提高學(xué)生的朗讀能力。再比如，針對(duì)學(xué)生的文學(xué)愛好，我開展了文學(xué)社活動(dòng)，利用文學(xué)社這一課外組織，有效培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣愛好，提升學(xué)生的作文能力。

語文課外活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)開展更為豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在廣闊的空間里學(xué)語文、用語文，豐富知識(shí)，提高能力。不僅能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能提高語文教學(xué)質(zhì)量。課外活動(dòng)的開展為學(xué)生和教師之間的交流和溝通提高機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供愉快和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在輕松的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生在活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的興趣，為語文課堂順利開展提供有利條件。

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（作者單位： 江西省九江市修水縣義寧鎮(zhèn)第六小學(xué) 332400）endprint