扶語萱
當(dāng)我再一次回到那個小小的校園時已是許久之后。一個人默默地在曾經(jīng)的教室里踱步張望,偶爾有風(fēng)吹過,帶來曾經(jīng)熟悉的味道。我深吸一口氣,閉上眼,周遭的一切似乎都鮮活起來,同學(xué)們追逐打鬧的景象,筆尖劃過試卷的窸窣,講臺上執(zhí)著的身影——三年之后,我也終于變成了一個過路人。只有她們,依舊守望著這一片凈土,守望著心中堅信的師德。我親愛的老師,你們還好嗎?
如果可以,我希望再聽朱老師講解一次那被她精心挑選打包好的語法練習(xí)題。教我們英語的朱老師,已在學(xué)校執(zhí)教多年,每一屆的初三中考都因為有她而大放異彩,到了我們那一屆,她本已不想教初三高強(qiáng)度的課程,但是在家長們的一再懇求下,她猶豫了,最后毅然答應(yīng)了下來。朱老師做事雷厲風(fēng)行,訓(xùn)話也是絲毫不溫婉,因此開始我是有些畏懼她的。記得有一次我的閱讀理解題扣分很重,我百思不得其解,便去與她理論。我自以為思路毫無破綻,因此話語間也顯得有些理直氣壯,可還沒等我說完,她便十分急躁地瞪著我,那眼神似乎銳利得要劃破我的言語,劈下一句:“你自己先把題意看清楚,文中到底有沒有原句!”我的內(nèi)心震撼又驚悚,便沉默地走開了。第二天,卻見她拿著一疊試卷,滿懷歉意地對我笑道:“昨天是我太過急躁了,但做題的原則是在文中找原句,我怕你不懂,又特地挑了幾篇閱讀給你練習(xí),閱讀這事多做幾篇就會懂了?!焙髞?,她在班里布置作業(yè)時這樣說道:“你們上了初三,課業(yè)也多了,因此我不再給你們布置那么多閱讀,我自己先回去做,再挑好的給你們。”我依稀記得,自那以后,英語作業(yè)變得輕松,而朱老師發(fā)下來的閱讀題上,總有無數(shù)密密麻麻的圈畫注解,我不知道從那些枯燥的閱讀中挑選練習(xí)題要花去她多少寶貴的時間,但我知道,那些詳盡的注解,傾注了她幾乎所有的心思和技巧,為的只是讓我們對英語能更加得心應(yīng)手,那是她的守望,是干燥風(fēng)中的暗香,從不曾離去。
教化學(xué)的何老師同樣有著自己的堅守。何老師意外地十分“親民”,她深知我們?yōu)闀襄e綜復(fù)雜的方程式而愁,便經(jīng)常在課上和我們開玩笑,有一些搗蛋的同學(xué)喜歡在課上開小差,這時她便佯裝十分生氣的樣子,舉起手中的教鞭晃一晃:“誰再吵鬧我就敲誰?!睋v蛋鬼們便趕緊噤了聲,卻逗得全班哄笑??删褪沁@樣一個親民的老師,卻從不容許我們不知上進(jìn)。彼時我們班的同學(xué)比較活躍,心思自然也不會全部花在學(xué)習(xí)上,一次月考,我們班成績?nèi)P皆敗,卻沒有一點(diǎn)悔改的意思,大伙兒依舊在教室里打打鬧鬧。那個陰沉的下午我依然記得,她走進(jìn)教室,不發(fā)一言,直至所有人都緘默無聲。她眼神中透出凌厲的光:“我看到墻上的倒計時,也只有一百多天你們就要上考場了,你們現(xiàn)在以為散漫是快樂,但是三個月之后的中考散漫的人就無法跨越。”她說著,捏緊了左手,似乎是對我們的態(tài)度有著切齒的怒火,“一直到中考前我都會協(xié)助班主任一起給你們把關(guān),希望大家杜絕懶散,發(fā)憤圖強(qiáng)?!彼脑捳Z竟是那么剌耳,像烈火,似利刃,迫使我們不得不真正開始重視這場“戰(zhàn)斗”。她絕不允許我們在最后的分岔路口停滯不前,她很清楚,她將要守望的是講臺下四十個人的未來。
我的另外一位朱老師,是我的語文老師,她的個性并不鮮明,但是卻給人一種平和穩(wěn)重之感。或許是因為我對語文比較有悟性,我與她的交流算是最多的。每周五下午五點(diǎn)半,語文辦公室不見不散,這是我與老師之間的約定。朱老師的辦公室,干凈整潔,一盆小巧的花擺在桌上,如她的淡然親和。我經(jīng)常拿著不滿意的作文圍著她,求她指點(diǎn)。朱老師在語文的指導(dǎo)方面一直堅守著嚴(yán)格的原則,對于我們的作文,圈點(diǎn)刪改評一樣不能少,辦公室里我們細(xì)細(xì)的討論聲,修改圈畫時筆尖的窸窣聲都在這不大的空間里完美融合。有時她會拿著我的作文,欲言又止,若有所思,良久,才指著那些圈畫的字句,細(xì)細(xì)說出自己的想法。如果恰好這時又有其他同學(xué)湊上來問,她便又展露笑容,接過其他同學(xué)的作文本,她對誰都是這樣,從不敷衍。一次,我和朋友為作文的問題爭執(zhí)不下,在語文辦公室待了很久,直到夜色來臨,雨聲響起。這時我們才意識到天色已晚,朱老師笑道:“這么晚了,還下著雨,我開車送你們回去吧?!蔽铱吭谲嚧斑?,看雨滴滑落,忽覺得老師的守望,就如她桌上的那盆花,不論晴雨,那暗香都默默陪伴我們,走過轉(zhuǎn)瞬即逝的三年。
這學(xué)校里還有許多與她們一樣的老師,在這小小的天空,默默守望。三年如夢,白駒過隙,還沒來得及感激,我便也成了老師們口中的“上一屆”。但每次路過昔日的校園,或者看見穿著校服的學(xué)弟學(xué)妹,我的心里又會涌起大大的感動,感激那些老師們,守望著師德,守望著學(xué)校一方凈土,守望著每一個學(xué)生,從不曾離去。
幾個穿著校服的身影從我身邊擦肩而過,我看著我愛的校園沐浴在夕陽的恩澤中,風(fēng)中飄來暗香,和著遠(yuǎn)處高塔上悠揚(yáng)的歌聲,久久不散……endprint