媒體融合環(huán)境下廣播電視新聞專業(yè)人才培養(yǎng)的思考

孫麗麗

摘 要：社會在飛速向前發(fā)展的同時，也使信息更加多元。作為傳播信息的媒體也由原有的單一模式向各媒體相互融合的方式轉(zhuǎn)變。特別是在現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)以前所未有的速度向前飛速發(fā)展時，社會對于能夠駕馭新媒體技術(shù)的廣播電視新聞專業(yè)人才有著更大的需求。本文著眼于新媒體的整體環(huán)境，對現(xiàn)今社會關(guān)于廣播電視新聞人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。本篇從媒體融合對此類人才的新需求，現(xiàn)行人才培養(yǎng)方式存在的不足以及加快新形勢下人才培養(yǎng)的基本措施方面進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：新聞 人才 培養(yǎng) 媒體 融合 廣播 電視

中圖分類號：G224 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）10（c）-0194-02

當(dāng)前，各媒體間融合的幾乎達(dá)到白熱化的狀態(tài)，但其進(jìn)程并無實質(zhì)性的加快。這種融合并未獲得實質(zhì)性的進(jìn)展的根本緣由在于，此類人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)供不應(yīng)求。高校作為人才的培養(yǎng)之所，本身即肩負(fù)著新時期廣電新聞人才的培養(yǎng)，特別是新媒體相互融合背景下人才培育的神圣使命。這就必須要從高等學(xué)校的具體實際出發(fā)，并與當(dāng)今科技發(fā)展的實際相結(jié)合，去探索廣電新聞人才新的培育形式。

1 媒體相互融合背景下對廣電新聞人才培育提出的新要求

不同媒體的相互融合給廣電傳媒帶來了巨大的沖擊，這種沖擊是多方面的，而且也是極其深刻的?？傮w而言，媒體融合背景下以下幾類人才相對缺乏。

一是缺乏熟練運用各種技術(shù)的全媒體型人才。在多媒體融合的背景下，傳統(tǒng)的媒體以數(shù)字化作為自己轉(zhuǎn)型的方向，于是在各種媒體間在傳播的介質(zhì)方面已經(jīng)出現(xiàn)趨同現(xiàn)象。所以，那種能夠具有全媒體型的人才已經(jīng)變成首選的對象。新聞采編人員將有可能不是作為某一特定的媒體的工作人員，而是有可能成為諸多媒體的服務(wù)者，所從事的是發(fā)布信息及數(shù)據(jù)庫處理方面的服務(wù)業(yè)務(wù)。一些娛樂信息或者相關(guān)的新聞事件在采訪之后，不僅能夠滿足廣電需要，同時也可以滿足報紙與期刊的需要。然而，現(xiàn)在勝任此類需要的人才相當(dāng)缺乏。但是就廣電新聞傳播而言，其對新聞方面人才的培育則有著更高的要求。這種人才不僅需要掌握相關(guān)的理論背景，同時對業(yè)務(wù)知識也要做到格外精深。同時，也要對相關(guān)的技術(shù)很好地掌握。這種新技術(shù)不僅包括數(shù)字技術(shù)、影像技術(shù)，也包括非線性編輯技術(shù)及3G技術(shù)等。

二是缺乏媒體融合中的經(jīng)營型人才。媒體融合背景下，以往的管理人才需要在許多方面完成能力的提升。新型的管理者應(yīng)該成為不同媒體的權(quán)威人士，必須對科技的發(fā)展與新聞傳播動態(tài)加以掌握，同時還要通過各種媒體將內(nèi)容更好地傳播出去。這就說明，此類人才不僅僅要具備新聞從業(yè)所需的基本技能，更需要職業(yè)經(jīng)理人所需要的基本技能。這種管理型人才不僅要能夠?qū)γ襟w產(chǎn)業(yè)進(jìn)行自由地經(jīng)營與管理，同時又能具有一種開拓性精神，創(chuàng)造傳媒業(yè)的社會效益與經(jīng)濟效益最大化。所以，此類人才經(jīng)常都是那些有著豐富的媒體工作經(jīng)驗，經(jīng)過長期磨礪才脫穎而出的。

三是缺乏復(fù)合型人才。進(jìn)行媒體融合的情況下，廣電新聞從業(yè)者所具有的知識結(jié)構(gòu)自然無疑應(yīng)為復(fù)合型的，只有具備復(fù)合型的知識結(jié)構(gòu)的人才才可以對效果反饋、分析受眾與信息編碼與選擇等一系列內(nèi)容進(jìn)行正確處理。單一的知識結(jié)構(gòu)一定不能很好地適應(yīng)廣電新聞傳播的發(fā)展需要，廣電新聞傳播人才不僅需要對本專業(yè)知識與技能進(jìn)行靈活掌握，同時更要對其他的知識特別是人文社科類的知識加以掌握。在此基礎(chǔ)上，盡可能地將自己的涉獵的觸角深入到自然科學(xué)與其他更加廣泛的領(lǐng)域。只有如此，才可能更好地運用各門學(xué)科的知識強化對信息的接受與傳播加以深度分析。只有擁有此種融合與分析的能力，才能使新聞傳播事業(yè)具有更大的影響與實效。

2 當(dāng)前廣電新聞教育過程凸顯的弊端

2.1 學(xué)科的結(jié)構(gòu)與專業(yè)布局不盡合理

從當(dāng)前廣電新聞的專業(yè)布局來審視，在全國范圍內(nèi)已經(jīng)有不少新聞院、系尚未設(shè)置專業(yè)人才的培養(yǎng)點，其比例至少達(dá)28%。這就導(dǎo)致實踐平臺沒有廣電理論與相關(guān)知識作為基本支撐，此種情況系由專業(yè)設(shè)置之初考慮不夠細(xì)致造成的。為此，這種現(xiàn)狀已經(jīng)到了必須進(jìn)行徹底改變的節(jié)點了。著眼于新聞質(zhì)量的有效提升，要嚴(yán)格限制其開設(shè)時的具體數(shù)目。對于以往的培育人才的機構(gòu)來講，我們對廣電新聞專業(yè)人才在培育的方向上與現(xiàn)在不適應(yīng)，這主要表現(xiàn)在這種培養(yǎng)是滿足于傳統(tǒng)新聞傳播對人才培養(yǎng)的需要，而不是聚焦于媒體融合的新需要。傳統(tǒng)的新聞專業(yè)人才的培養(yǎng)是以編采人員的培養(yǎng)，滿足通訊社和報社的需要為目的。而廣電專業(yè)人才的培養(yǎng)，又主要是滿足于對電臺和電視臺進(jìn)行人才的輸送。然而，在進(jìn)行媒體的不斷融合的前提下，諸多媒介的本質(zhì)差異已經(jīng)沒有區(qū)別，甚且在某種程度上日趨同一。因此，傳統(tǒng)的人才培育方式顯然已經(jīng)不合時宜了。

2.2 新聞人才的實踐能力欠缺

廣電新聞這一專業(yè)，其實用價值是極高的。然而，從當(dāng)前的具體管理情況看，我們的人才培養(yǎng)還只是在課堂這一狹小的空間內(nèi)進(jìn)行。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更多地表現(xiàn)為被動地進(jìn)行接受，實際的動手與操作機會較少。這就導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)之后，任職單位還要對其進(jìn)行二次培訓(xùn)。如果沒有這種二次的指導(dǎo)與培訓(xùn)，學(xué)生是很難融入到廣電新聞的實踐之中的。

3 對廣電新聞人才進(jìn)行培養(yǎng)的具體措施

3.1 提升師資隊伍自身的媒體經(jīng)驗

讓“實在做媒體”成為一種理念，不僅要把這種理念向?qū)W生進(jìn)行傳授，而且教師自身也要強化這方面的素養(yǎng)。作為教師，必須具有斬獲國家關(guān)于新聞方面相關(guān)獎項的能力與經(jīng)歷，這便是具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗的標(biāo)志，這種經(jīng)驗恰恰是作為一名教師最重要的前提條件。只有具備此類經(jīng)驗的教師，才能對學(xué)生未來的發(fā)展做出更加符合實際的規(guī)劃與引領(lǐng)。

3.2 實施跨界人才培育機制

凡開設(shè)新聞專業(yè)的高等學(xué)校都必須進(jìn)行以跨界培養(yǎng)為目標(biāo)的改革，以改革促進(jìn)跨界人才的培養(yǎng)。要從政策導(dǎo)向上使學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上向其他專業(yè)領(lǐng)域跨界。如果有必要，還要通過高層教育管理行政機關(guān)對教育實施統(tǒng)籌規(guī)劃與融合，使人才的培養(yǎng)形式與舉措體現(xiàn)出跨界型人才培養(yǎng)的新要求。

3.3 加大實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)力度

我們完全可以參考當(dāng)今世界上其他國家的辦學(xué)經(jīng)驗，在高度重視廣電新聞實踐教育環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)造出各種適合的環(huán)境，增加學(xué)生獲得新聞實踐的機會。如有必要，也可憑借國家教育主管機構(gòu)這一平臺，進(jìn)行微信、廣播電臺與報紙等媒體的創(chuàng)設(shè)，以此為學(xué)生的實踐搭建起一個有效的平臺。

3.4 提升學(xué)生務(wù)實求真的品質(zhì)

對中國現(xiàn)行的新聞專業(yè)人才培養(yǎng)必須樹立起正確的態(tài)度，要著眼于最為基本、最為樸素的教育，對學(xué)生務(wù)實與求真的品行進(jìn)行積極的引導(dǎo)。通過這種引導(dǎo)，使學(xué)生在將來的新聞從業(yè)之中真正體現(xiàn)出忘我工作、誠實守信、腳踏實地的精神。要使優(yōu)良的職業(yè)操守得以形成，要使學(xué)生形成追求高尚的奉獻(xiàn)精神、仁愛的人文情懷與透徹的思想感悟成為一種習(xí)慣。

4 結(jié)語

媒體融合已經(jīng)成為一種新的時代發(fā)展趨勢，在此種時代背景下新型的媒體集團的出現(xiàn)已經(jīng)是歷史的必然。新的媒體的出現(xiàn)，相對于傳統(tǒng)的媒體而言與其說是一種沖擊不如說是一場革命。在這場革命到來之時，必須積極的迎接它，并且讓需要的結(jié)構(gòu)自覺地適應(yīng)它。為此，在對廣電新聞這一專業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)時，必須強化其媒體經(jīng)驗，積極培育跨界人才，注重實踐環(huán)節(jié)，形成務(wù)實求真的優(yōu)秀品質(zhì)。

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