校園安全保衛(wèi)工作與和諧校園建設(shè)關(guān)系的研究

摘 要：隨著我國教育體制改革的不斷深入，和諧校園這一概念在近年來得到了非常廣泛的重視，然而校園安保工作對和諧校園建設(shè)的促進作用卻被很多學(xué)校所忽視。本文對校園安保工作與和諧校園建設(shè)的關(guān)系進行了分析，希望能夠?qū)椭C校園這一概念的實現(xiàn)有所幫助。

關(guān)鍵詞：校園；安保工作；和諧校園

一、 引言

我國的校園安保工作的發(fā)展由于受重視程度較低，一直處于停滯的狀態(tài)，而和諧校園的建設(shè)，卻對校園安保工作提出了更多的要求，同時也迫使其做出改變。

二、 和諧校園建設(shè)對校園安全保衛(wèi)工作的需求

（一） 和諧校園建設(shè)的內(nèi)在需求

所謂和諧校園，也就是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，它不僅需要以校園為紐帶，構(gòu)建出全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的校園氛圍，還要求學(xué)校教育各分支系統(tǒng)及要素間的通力配合、協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。簡單來說，和諧校園應(yīng)該是一個誠信友善、民主法治、充滿活力且具有和諧發(fā)展能力的現(xiàn)代校園。而想要在現(xiàn)代社會中實現(xiàn)這樣的教育模式，首先就需要以完善的校園安全保衛(wèi)工作為前提，構(gòu)建出具有安全、穩(wěn)定特性的校園環(huán)境。因此，可以說，安保工作即是和諧校園建設(shè)的內(nèi)在需求，也是實現(xiàn)和諧校園的先決條件。

（二） 和諧校園建設(shè)的現(xiàn)實需求

校園安全問題是我國教育領(lǐng)域中一直難以解決的重要問題，這在影響教學(xué)工作開展的同時，也阻礙了和諧校園的建設(shè)。近年來，隨著教育改革的不斷深入，校園建設(shè)逐漸向著開放化的方向發(fā)展，學(xué)生與校外的交流機會也隨之增多，再加上學(xué)校招生規(guī)模的擴大，使得校園安全事件頻發(fā)，以校園為中心的區(qū)域內(nèi)治安狀況也日趨復(fù)雜。有調(diào)查顯示，在我國僅高校內(nèi)每年發(fā)生的刑事、民事案件就有數(shù)千甚至上萬起，因此導(dǎo)致的非正常死亡在人數(shù)上更是有近千人，這些觸目驚心的數(shù)據(jù)告訴我們，加強校園安全保護工作對和諧校園建設(shè)來說有著十分現(xiàn)實的意義的。

三、 如何通過安保工作促進和諧校園建設(shè)

（一） 更新安保工作理念

完善的校園安全保衛(wèi)工作需要以先進的安保工作理念為指導(dǎo)，因此，為加強校園安保工作，促進和諧校園建設(shè)，校方安保及管理人員必須在觀念上進行更新。首先，要堅持為教學(xué)工作服務(wù)的原則，學(xué)校是教學(xué)工作開展的平臺，其存在的目的也是為了實現(xiàn)對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，因此，學(xué)校的安保工作必須服務(wù)于教學(xué)工作，并圍繞教學(xué)工作展開。其次，要樹立以學(xué)校師生為服務(wù)對象工作觀念，只有保證了校內(nèi)師生的生命財產(chǎn)安全，才能夠為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持和保障，同時，這樣也可以樹立校園安保部門的威信，方便安保工作的開展。最后，明確依法治校的工作宗旨，對校內(nèi)的各項安全保衛(wèi)工作都要嚴格遵照相關(guān)法律法規(guī)進行，并學(xué)會運用法律手段解決校內(nèi)安全問題。

（二） 完善安保工作機制

在擁有了先進的工作理念指導(dǎo)后，學(xué)校就應(yīng)以此為依據(jù)制定完善的安保工作機制，將工作理念落實到實際工作中來，促進和諧校園建設(shè)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要針對安保工作人員建立合理的激勵機制，充分調(diào)動安保工作人員的工作積極性與熱情，從而提高校園安保工作的效率與質(zhì)量。其次，學(xué)校應(yīng)根據(jù)校園實際情況，并借助監(jiān)控系統(tǒng)等安保設(shè)備或技術(shù)，構(gòu)建起科學(xué)有效的校園安全預(yù)警機制，盡量將安全隱患扼殺在萌芽之中，做到防患于未然。最后，學(xué)校還要建立目標管理機制，對校園安保工作進行清晰的職能劃分，同時樹立明確安全事故問責(zé)制度，實現(xiàn)逐層把關(guān)的校園安保管理，進而為和諧校園建設(shè)提供堅實的基礎(chǔ)。

（三） 創(chuàng)新安保工作方法

除工作理念與工作機制的優(yōu)化外，安保工作的實現(xiàn)還需要有具體的工作方法。由于校園安保工作一直得不到重視，我國的校園安保工作很多仍停留在計劃經(jīng)濟體制時期，落后的方法已經(jīng)滿足不了學(xué)校與師生的需求，因此，對于安保工作方法進行創(chuàng)新是十分有必要的。新的校園安保工作方法需要適應(yīng)新的時代需求，能夠切實解決安保工作中面對的新情況、新問題，具體上，學(xué)校安保人員一方面應(yīng)積極引入先進的技術(shù)或輔助設(shè)備，提高安保水平，另一方面也要逐漸向開放式管理轉(zhuǎn)變，將工作重心從外部因素防控轉(zhuǎn)向內(nèi)部疏導(dǎo)，從而與新形勢下的“以學(xué)生為中心”教學(xué)理念相配合。

（四） 加強安保工作隊伍建設(shè)

安保工作人員作為安保工作的執(zhí)行者，其自身素質(zhì)與工作水平對和諧校園建設(shè)也是有很大影響的，因此，學(xué)校應(yīng)加強對安保工作隊伍的建設(shè)，提高校園安保工作的整體水平。一方面，學(xué)校應(yīng)組織安保工作者對黨的方針、政策進行學(xué)習(xí)，深化其對安保工作的理解，另一方面，也要聘請專業(yè)人員對校園安保人員進行專業(yè)技能培訓(xùn)，提高每一位校園安保人員的專業(yè)素養(yǎng)。這樣，學(xué)校就可以打造出高素質(zhì)、高能力、能夠切實解決問題的校園安保工作隊伍。

（五） 制定相關(guān)法律規(guī)范

校園安全保衛(wèi)工作不僅需要專業(yè)化，也要進一步實現(xiàn)法制化，只有建立起一套全面的校園法制規(guī)范，才能夠讓校園安全事件的處理有法可依。對于我國國家立法機構(gòu)來說，必須盡快制定出完善的、適合中國校園實情的《校園安全法》，讓安全管理的責(zé)任、管理機構(gòu)的設(shè)置和權(quán)力等校園安全管理的全局問題得到切實解決。此外，校園安保工作還需要政府部門的介入，即通過學(xué)校與公安機關(guān)的合作，建立校園警察制度，將校園安全保衛(wèi)工作納入到公安部門的工作范圍中來，讓和諧校園的建設(shè)具有一個堅實的后盾。

（六） 重視安全意識培養(yǎng)

校園安保工作不應(yīng)僅僅是安全事故的預(yù)防與處理，對于學(xué)生安全意識的教育也應(yīng)納入到校園安保工作的范疇之中。學(xué)校應(yīng)通過課堂教學(xué)、活動課程、安全知識競賽、安全預(yù)案演習(xí)等途徑和形式，廣泛開展安全宣傳教育行動，普及安全常識、強化安全意識。同時進一步提高廣大師生的法制意識，提高校園各類突發(fā)事件的自我防護能力和應(yīng)對能力。此外，還要不定期與學(xué)生家長對學(xué)校安全保衛(wèi)各種情況進行溝通，主動取得家長對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的支持配合，形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的工作氛圍。

四、 結(jié)束語

總之，校園安保工作對和諧校園建設(shè)有著重要的影響，學(xué)校必須在工作理念、管理機制等方面進行創(chuàng)新和優(yōu)化，為和諧校園的實現(xiàn)做出努力。

參考文獻：

[1]黃賢武.校園安全保衛(wèi)工作與和諧校園建設(shè)關(guān)系探究和實踐[J].課程教育研究，2017，（28）：188-189.

[2]彭軍.和諧校園建設(shè)背景下高職院校安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新路徑解析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017，（16）：140-141.

作者簡介：

周鵬，湖南省長沙市，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。endprint