“微時代”大學生黨員網(wǎng)絡閱讀現(xiàn)狀與導讀對策研究

劉彩霞+方必基+朱靈慧

【摘 要】“微時代”是一個新的網(wǎng)絡交流方式，因其互動快速的特點在大學生中快速流行起來?！拔r代”的高校大學生黨員隊伍建設又是新時期黨的基層建設的重要組成部分。在對高校大學生黨員的網(wǎng)絡閱讀現(xiàn)狀研究的基礎上，把握他們的閱讀現(xiàn)狀與特點，并從社會、圖書館、高校工作者等主要層面，探討有益于大學生形成良好閱讀習慣及提高閱讀效率的可行策略。

【關鍵詞】微時代；大學生黨員；網(wǎng)絡閱讀現(xiàn)狀；導讀

“微時代”是一種以微媒體、微信息、微社區(qū)等表現(xiàn)形態(tài)的新網(wǎng)絡空間。主要通過微信、微博、微網(wǎng)站等媒介傳播，以短小精煉、迅速互動的文章宣傳為信息傳播主要特征，它以手機、電腦、ipad等現(xiàn)代電子網(wǎng)絡設備為載體，潛移默化中一點一滴地改變?nèi)藗兊乃季S方式以及行為習慣[1]。網(wǎng)絡閱讀指的是閱讀主體借助電子設備（手機、計算機、ipad、閱讀器等）和網(wǎng)絡技術在網(wǎng)絡文化語境中的閱讀活動[2]。這不僅指以文字表達的文本形式的閱讀內(nèi)容，還包括以超文本或超媒體形式表現(xiàn)的數(shù)字化閱讀文本的閱讀內(nèi)容。隨著微信、微博等微時代的新奇產(chǎn)物的誕生，網(wǎng)絡上極易出現(xiàn)一些良莠不齊的信息，很容易引導我們的大學生黨員在思想上產(chǎn)生困惑誤入歧途，乃至理想信念開始發(fā)生動搖，做出失去理智的行為。因此，如何加強大學生黨員對信息的選擇甄別能力，營造高校大學生黨員隊伍建設工作的良好氛圍，成了高校教育工作者、高校圖書館、社會等必須面對和解決的新方向。

1 大學生黨員的網(wǎng)絡閱讀現(xiàn)狀

大學生黨員網(wǎng)絡閱讀過程中極易出現(xiàn)網(wǎng)絡迷航。海量的信息會讓大學生黨員在挑選過程感到迷茫，極易被時而彈出的黃色信息、廣告和垃圾鏈接等吸引，使其注意力容易分散，導致閱讀效率降低，有的大學生黨員甚至沉迷于此，他們的理想信念因此開始淡化乃至崩塌，對國家未來接班人的信念教育造成嚴重影響。據(jù)報告，每天網(wǎng)上刊載的免費閱覽的新信息將近百萬頁，信息資源泛濫成災，再加上網(wǎng)絡信息發(fā)布缺乏有效的過濾、質(zhì)量把關和管理機制，導致了網(wǎng)絡信息垃圾泛濫過度，影響了需要信息的目的性和效用度，加重了大學生黨員選擇、獲取知識的負擔[3]?？偠灾?，大學生黨員缺乏對海量的信息庫中準確地挑選適合自己需要的、有閱讀價值的信息資源，這是目前大學生黨員網(wǎng)絡閱讀的現(xiàn)狀。

此外，相當一部分大學生黨員表示他們上網(wǎng)首選是追求休閑娛樂。大學生是新時代最有朝氣、最有活力的一個群體，是國家建設的棟梁，而大學生黨員更是大學生當中的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學生黨員應與時俱進地保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。然而，目前相當一部分大學生黨員上網(wǎng)是為了網(wǎng)上沖浪，追求休閑娛樂，他們的閱讀現(xiàn)狀確實令人擔憂。仔細分析，發(fā)現(xiàn)造成這種閱讀現(xiàn)狀的原因是多方面的，如網(wǎng)絡時代為大學生黨員的網(wǎng)上沖浪提供了便利條件，他們可以隨時隨地上網(wǎng)瀏覽信息；大學生黨員學業(yè)和就業(yè)壓力大，休閑娛樂可以有效地釋放壓力；一些網(wǎng)絡新聞和非法廣告時不時地引誘大學生黨員去點擊等等。大學生黨員偶爾上網(wǎng)閱讀休閑娛樂類圖書或瀏覽娛樂性網(wǎng)頁并無可厚非，但一直把大量的時間花費在這些事情上，勢必將導致其學業(yè)荒廢，有舍本逐末之嫌。因此，高校教育工作者要在了解大學生目前閱讀現(xiàn)狀的基礎上，加強高校的文化建設，營造和諧的校園政治文化環(huán)境，培養(yǎng)大學生黨員愛國主義政治情懷和價值取向[4]。

在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，大學生黨員的網(wǎng)絡閱讀內(nèi)容非常廣泛，除涉及本專業(yè)相關知識面外，還涉獵到英語、金融、電信、證券、航空、動漫等方方面面。他們閱讀的信息多元化，包括文字、圖片和視頻等不同媒體形式。多媒體信息不但可以調(diào)動大學生黨員的閱讀積極性，有效傳遞各種信息，還能提高大學生黨員的知識水平。此外，大學生黨員在網(wǎng)絡閱讀中表現(xiàn)出互動性強的特點，在閱讀中，他們并不是被動地接受信息，而是主動的參與到閱讀中，主動去尋找、發(fā)現(xiàn)信息，擴展信息[5]。

2 大學生黨員的網(wǎng)絡閱讀導讀策略

新形勢下高校必須順應時代發(fā)展潮流，主動探索如何正確引導和提高大學生黨員網(wǎng)絡閱讀鑒別能力。

首先，高校教育工作者應大力宣傳網(wǎng)絡正能量，引導大學生黨員的閱讀習慣和閱讀傾向偏向于先進文化，避免受垃圾信息的影響。比如，高校圖書館可以通過開展“讀書月”、“紅色閱讀”、“經(jīng)典閱讀”等活動，引導大學生進行積極正面的閱讀，逐漸幫助其形成正確的閱讀習慣與閱讀理念[6]。在舉辦“紅色閱讀”活動時，可以以比賽的形式，組織大學生黨員上臺分享他們讀過的紅色經(jīng)典作品，讓他們在與大家分享的過程中思考紅色經(jīng)典閱讀的現(xiàn)實意義，重溫革命先驅(qū)的英雄事跡，從而達到對大學生黨員在閱讀傾向上給予正確引導的目的。

其次，高校圖書館要組建一支具有高素質(zhì)的導讀隊伍，導讀人員不僅要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，也要有過硬的道德素質(zhì)。在專業(yè)素質(zhì)方面要做到：熟悉學校圖書館借還書流程、館藏資源分布、設施設備使用。在道德素質(zhì)方面要做到：對學生要熱情、細心、周到，及時解決學生閱讀中碰到的各種閱讀難題，具有強烈的服務意識和責任感。

最后，高校工作者可精心打造學校官方渠道，如官方微信、微博，加強師生互動，更加便捷地幫助大學生提高鑒別能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外，高校教育工作者可開展優(yōu)良學風建設，以班級為單位推薦優(yōu)秀大學生黨員暢談個人的閱讀經(jīng)歷，開展“讀好書”的活動，發(fā)展優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用。對于高校而言，加強微環(huán)境的監(jiān)管意義重大，大學生黨員作為未來社會主義的建設者和接班人，營造良好的外部環(huán)境是其成長成才的有力保障。

3 結論

大學生黨員是時代的精英，是大學生群體中思想覺悟和政治水平較高的優(yōu)秀分子，大學生黨員應與時俱進地保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，這是新時期賦予大學生黨員的一項新的任務。要實現(xiàn)大學生黨員網(wǎng)絡閱讀趨向正向文化，我們要倡導多層次、多形式、全方位的協(xié)作與合作，網(wǎng)絡閱讀教育不僅是圖書館工作者的責任，也是教育機構各方面人員的責任，是全社會的責任，更是讀者自己的責任[7]。

【參考文獻】

[1]向宇森.“微時代”大學生核心價值觀培育的新境遇及路徑探索[J].重慶高教研究，2014，2（4）：50-53.

[2]趙海燕.大學生網(wǎng)絡閱讀行為取向及引導對策[J].中國林業(yè)教育，2014，32（2）：10-13.

[3]馬洪瑞.當代大學生網(wǎng)絡閱讀現(xiàn)狀與高校圖書館應對策略[J].甘肅農(nóng)業(yè)（青年論叢），2016，14：53-54.

[4]彭小剛.大學生黨員理想信念教育現(xiàn)狀及對策研究[D].大連理工大學碩士學位論文，2013：2-4.

[5]唐細英，付婷，陳文峰.網(wǎng)絡閱讀和高校圖書館文獻信息資源建設的發(fā)展[J].科技風，2017，1：171.

[6]劉婷.“深”與“淺”之辯：高校圖書館學生閱讀現(xiàn)狀分析[J].圖書館雜志，2015（4）：74-77.

[7]吳慧華，金友忠，毛漢玉.大學生網(wǎng)絡閱讀的現(xiàn)狀及其教育策略[J].上饒師范學院學報，2010，30（6）：83-88.endprint