到了北歐，我不太敢說話了

高曉松

提起丹麥和瑞典，可謂無人不知、無人不曉，但要解釋一下這兩個(gè)國家為什么如此有名，大多數(shù)人可能也回答不出來。丹麥的名氣可能是因?yàn)橛型?，有安徒生，有小美人魚，有樂高，大家經(jīng)常能從各種奇怪的事情上聽到這個(gè)國家的名字。

另外，每當(dāng)提到世界上的發(fā)達(dá)國家排行榜，不論是在人均GDP最高的排行榜上，還是在國民幸福指數(shù)最高的排行榜上，抑或是在最清廉的國家排行榜上，我們都能看到丹麥和瑞典。

總而言之，在很多人眼中，這兩個(gè)國家仿佛就是天堂一般的存在，人間的各種血腥、殺戮、陰謀詭計(jì)和政治等，這兩個(gè)國家都不太參與，每當(dāng)提起丹麥和瑞典，我們腦中第一個(gè)跳出來的詞好像就是“幸?！?。

在丹麥，人們出行就是騎一輛自行車;在瑞典，人們出行就是開一條小船。這兩個(gè)國家的人不聊金錢，不聊地位，也不聊讀過什么名校。我曾經(jīng)充滿好奇地問當(dāng)?shù)厝?，為什么在你們這里沒有像美國那樣的常春藤名校？他們告訴我，因?yàn)檎畬ｉT頒布了政策，不允許大學(xué)之間拉大差距，如果有名校的存在，年輕人就要拼了命地爭取進(jìn)名校的名額，那就會導(dǎo)致他們從小沒有時(shí)間去娛樂，沒有時(shí)間去學(xué)畫畫和音樂，所以在丹麥和瑞典，只有由國家或人民出資的公立大學(xué)，讀大學(xué)是完全免費(fèi)的。

一直以來，我都是一個(gè)很驕傲的人，自認(rèn)為天文、地理、人生無所不知，走到哪里都喜歡給人講大道理，結(jié)果到了北歐沒幾天，我居然都不太敢跟人說話了，因?yàn)槲矣X得自己的內(nèi)心很丑陋，很粗鄙，我每天琢磨的都是如何在一個(gè)競爭激烈的社會里跟人鉤心斗角，跟北歐人的境界實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。

瑞典曾經(jīng)發(fā)起過一次活動，為了讓瑞典人能跟全世界增進(jìn)交流和理解，鼓勵(lì)全民都去接聽來自全世界的電話。之所以發(fā)起這樣的活動，是因?yàn)楸睔W人都會說英語。有一個(gè)關(guān)于全世界非英語國家的人民說英語的熟練度排行榜，前五名分別是荷蘭、丹麥、瑞典、挪威和芬蘭，在這幾個(gè)國家中，除了荷蘭都是北歐國家。北歐國家的人民說英文不光熟練，發(fā)音也特別好聽，比很多以英語為母語的國家的人說得還好聽。例如，在這個(gè)活動中，瑞典人和美國人在交流過程中就出現(xiàn)了問題：美國人通常會直接問瑞典人，你是做什么工作的？你每個(gè)月賺多少錢？瑞典人不知道該如何回答這種問題，因?yàn)樗麄兿胍绹肆牡氖俏幕?、音樂和電影。價(jià)值觀上存在的分歧致使雙方的溝通十分困難。

經(jīng)歷了不適應(yīng)的階段之后，我開始忍不住到處找碴，因?yàn)槲也幌嘈胚@個(gè)國家的人民真的都有那么高的覺悟。有一次，我遇到了一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)，我心想，做這種工作的人內(nèi)心肯定是有發(fā)財(cái)夢的，因?yàn)檫@工作應(yīng)該算是生活在社會底層了。

我們這種在競爭激烈的社會環(huán)境里成長起來的人總是習(xí)慣把社會上的人按照種族、受教育程度和收入等因素分出階層來，這當(dāng)然是一個(gè)很不好的習(xí)慣。

總之，我就懷著特別陰暗的心理問這位擺渡車司機(jī)，你們國家花了那么多錢援助別人，還接收了那么多難民，收稅也這么高，老百姓對此有什么想法嗎？問完問題，我就等著司機(jī)大哥發(fā)牢騷，以便滿足自己的陰暗心理。結(jié)果司機(jī)大哥特別平靜地對我說：“這難道不是應(yīng)該的嗎？我們國家這么富足，難道不應(yīng)該幫助別人嗎？難民顛沛流離，難道不應(yīng)該收留他們嗎？我們有這么多的資源，難道不應(yīng)該跟人分享嗎？”我聽得目瞪口呆，萬萬沒想到一位在機(jī)場開擺渡車的司機(jī)都能有這么高的覺悟。

我很好奇，一個(gè)國家為何能進(jìn)步成這樣，人民的覺悟都如此之高，社會這么平等，政府也很廉潔，年輕人想學(xué)什么就學(xué)什么。在美國和中國，有多少年輕人夢想著能去學(xué)自己喜歡的專業(yè)，但是他們卻不能，因?yàn)樗麄儾坏貌豢紤]就業(yè)問題。

但在北歐，人們從小就可以學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)，一個(gè)學(xué)期大概只需要100 塊人民幣，只要注冊了就能去學(xué)，隨便學(xué)多少小時(shí)都可以。

在瑞典，從學(xué)校借樂器就像在圖書館借書一樣，都是免費(fèi)的，排練的時(shí)候，政府還會給你一些額外補(bǔ)貼，用來幫你購買耗材。所以北歐的年輕人不怕學(xué)音樂，學(xué)成之后能做自己喜歡的事當(dāng)然皆大歡喜，就算做不成，還可以去教音樂，因?yàn)槟闳ソ虝瑖乙步o補(bǔ)貼，教音樂也可以生活得非常富足。整個(gè)北歐的藝術(shù)氛圍是極其濃厚和自由的。

■ 編輯/王一鳴 E-mail：51213148@qq.com