試論供給側(cè)改革對中專教育發(fā)展的啟示與意義

謝建海

摘 要：近年來，中專學(xué)校發(fā)展十分迅速。不僅呈現(xiàn)在學(xué)校數(shù)量上，更體現(xiàn)在生源數(shù)量上。中專學(xué)校作為我國高校教育的重要組成部分，在培養(yǎng)人才方面具有重要意義。雖然中專學(xué)校發(fā)展非常迅速，但是在發(fā)展過程中仍然存在一些問題需要解決。要想使中專學(xué)校的教育工作取得優(yōu)秀成果，前提是要注重供給側(cè)改革的作用，著力提高中專教育事業(yè)的發(fā)展。本文筆者將結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，淺析供給側(cè)改革對中專教育發(fā)展的啟示和意義。

關(guān)鍵詞：供給側(cè)改革；中專教育；啟示；意義

隨著時代的發(fā)展，中專學(xué)校的數(shù)量越來越多，規(guī)模越來越大，發(fā)展呈現(xiàn)出大好態(tài)勢。但是經(jīng)過調(diào)查了解，中專學(xué)校在迅速發(fā)展的情況下出現(xiàn)了很多問題，這些問題影響了中專學(xué)校進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生的目的，使中專學(xué)校發(fā)展面臨坎坷。在這種情況下，我國提出了教育供給側(cè)改革，也就是通過整合教育資源的供給，從而優(yōu)化教育資源的配置，使中專學(xué)校的學(xué)生擁有更好的教育。

一、供給側(cè)改革對中專教育發(fā)展的意義

（一）符合教育要求，符合政府政策

近年來我國教育事業(yè)發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的過程中也產(chǎn)生了許多有待解決的問題。這些問題影響了教育事業(yè)的更順利進(jìn)步，也影響了對人才的培養(yǎng)。在教育問題中最重要的一大問題就是不公平問題，也就是資源不平等問題。城市和縣城的中專教育院校資源不同，明顯城市的資源要優(yōu)并且非常優(yōu)于縣城，這樣就使學(xué)生在不公平的資源下同時進(jìn)行學(xué)習(xí)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的發(fā)展。進(jìn)行教育供給側(cè)改革是解決這一問題的一大方法，是符合教育要求和政府政策的。實現(xiàn)教育供給側(cè)改革能夠更好的推動教育事業(yè)的發(fā)展，解決教育發(fā)展過程中存在的問題。

（二）保證學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)人才培養(yǎng)

每一個學(xué)生內(nèi)心深處都是渴望學(xué)習(xí)的，但是如果沒有學(xué)習(xí)的資源，那么學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑就被攔截，教師也無法更好地進(jìn)行教學(xué)。進(jìn)行教育供給側(cè)改革，能夠為不同地區(qū)的中專學(xué)校提供一致的學(xué)習(xí)資源，能夠讓每一個學(xué)生在擁有相同的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠使教師順利進(jìn)行教學(xué)。除此之外，還有學(xué)校的師資人才問題，師資供給不合理，也導(dǎo)致學(xué)校不能夠進(jìn)行更好的專業(yè)教育，影響對人才的培養(yǎng)。在這種情況下，中專學(xué)校就能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)人才。

二、供給側(cè)改革如何更好的推動中專教育發(fā)展

綜上所述，供給側(cè)改革在中專學(xué)校教育發(fā)展的過程中具有重要意義。所以我們必須努力擴(kuò)大供給側(cè)改革的面積，努力實現(xiàn)供給側(cè)改革，以推動中專學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展

（一）重視改善中專院校環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍

要想順利實現(xiàn)教育供給側(cè)改革，就必須找到供給側(cè)改革的核心，對其進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和分析，才能夠更快的進(jìn)行中專學(xué)校供給側(cè)改革。在教育供給側(cè)改革中，改革的核心是“創(chuàng)新”，所以學(xué)校必須注重營造創(chuàng)新的氛圍，只有這樣才能夠讓中專院校的教育環(huán)境脫胎換骨。政府在進(jìn)行教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的額過程中，是非常重視創(chuàng)新作用的。所以中專學(xué)校要想更好的進(jìn)行教育供給側(cè)改革就必須創(chuàng)新自己學(xué)校政策、學(xué)校環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)者自身要具有與時俱進(jìn)的精神，能夠?qū)Ξ?dāng)前的問題有明確的把握和分析，并且對如何解決當(dāng)前供給側(cè)不足的問題有明確的看法，這樣才能夠更好的適用供給側(cè)改革的方式。學(xué)校要把創(chuàng)新的思想傳遞給每個學(xué)生，讓學(xué)生重視創(chuàng)新的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，這樣能夠營造一個充滿創(chuàng)新意義的校園氛圍，能夠使供給側(cè)改革順利進(jìn)行。

（二）強(qiáng)化供給意識，重視供給側(cè)不足問題

中專院校在迅速發(fā)展的過程中出現(xiàn)了很多問題，比方說學(xué)生所需要的教育專業(yè)缺少，中職學(xué)校財經(jīng)困難，中專院校畢業(yè)生畢業(yè)后沒有合適工作等。這些問題導(dǎo)致中專學(xué)院發(fā)展面臨下坡路，所以中專院校必須強(qiáng)化供給意識，以解決這些問題。中專院校要盡可能的開設(shè)較多的專業(yè)，讓學(xué)生報考時有選擇的余地，能夠更廣泛的招收生源，讓生源選擇符合自己心意的專業(yè)。中專院校還要注重與社會企業(yè)的合作，為自己學(xué)校的畢業(yè)生提供就業(yè)的場所，讓他們在完成學(xué)習(xí)后能夠找到工作的場所，避免大批畢業(yè)生無業(yè)的情況。這樣才能夠讓學(xué)生對中專學(xué)校樹立信心，才會擁有更多的生源選擇報考中專院校。總之中專院校一定要強(qiáng)化供給意識，滿足學(xué)生發(fā)展的需求，只有這樣中專學(xué)校才能夠繼續(xù)向前發(fā)展。

（三）為中專院校提供人才、教育資源供給

政府在供給側(cè)改革中是非常重要的，政府的資金支持和人才調(diào)配影響著中專學(xué)校能否順利進(jìn)行供給側(cè)改革。當(dāng)然并不是說讓政府直接干涉中專學(xué)校教育，這樣會降低中專學(xué)校教育發(fā)展的自由性，影響中專學(xué)校政策的實施。政府應(yīng)該在利用自己看不見而定手進(jìn)行調(diào)控的同時，為中專學(xué)校提供教育攻擊資源。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分的中專學(xué)校缺少專業(yè)的人才教師，這樣導(dǎo)致中專院校的人才培養(yǎng)不能夠符合社會的標(biāo)準(zhǔn)。所以政府要重視為中專院校提供專業(yè)人才，這樣能夠保障教育的專業(yè)性，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生。除此之外，政府還要注重對不同的中專院校提供相同的教育資源供給，確保公平性和一致性。只有有足夠的教育資金，中專學(xué)校才能夠順利開展各種教育活動。政府對中專院校提供教育資金，能夠減少中專學(xué)校的資金壓力，推動中專院校的發(fā)展。

總而言之，教育供給側(cè)改革在中專院校發(fā)展中十分重要，能夠促進(jìn)中專學(xué)校人才的培養(yǎng)。政府要注重中專院校教育供給側(cè)改革的作用，使中專院校在公平一致的教育資源下，順利進(jìn)行教育工作，培養(yǎng)為社會需要的人才。

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