高職院校在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中提升審計(jì)專業(yè)學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)能力的對(duì)策

蔣書(shū)良

摘要：經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，審計(jì)越重要。企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)能反映企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債和盈虧的真實(shí)情況，能查處企業(yè)財(cái)務(wù)收支中的各種違法違規(guī)問(wèn)題。為了提高審計(jì)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，高職院校如何在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中提升審計(jì)專業(yè)學(xué)生的財(cái)務(wù)審計(jì)能力呢？本文針對(duì)目前高職院校審計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)存在的主要問(wèn)題，提出了提高學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)能力的有效對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職院校；財(cái)務(wù)審計(jì)能力；審計(jì)專業(yè)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2018）025-0447-01

一、讓學(xué)生理解企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)的本質(zhì)

企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)是指審計(jì)部門和審計(jì)人員依據(jù)審計(jì)法、審計(jì)準(zhǔn)則，按照企業(yè)財(cái)務(wù)審計(jì)規(guī)定的程序和方法，對(duì)被審企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、損益的真實(shí)性、合法性、效益性進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，并且對(duì)被審企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表反映的會(huì)計(jì)信息依法作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，最后形成審計(jì)意見(jiàn)并出具審計(jì)報(bào)告。其目的是為了反映企業(yè)的財(cái)務(wù)、經(jīng)營(yíng)方面的真實(shí)情況。

審計(jì)的目的是指審計(jì)所要達(dá)到的目標(biāo)和要求，包括一般目的和特殊目的。審計(jì)的一般目的是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，并出具帶有審計(jì)意見(jiàn)的審計(jì)報(bào)告；審計(jì)的特殊目的是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)被審單位年度會(huì)計(jì)報(bào)表以外其他特定事項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)并表示審計(jì)意見(jiàn)。

二、目前高職院校在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)能力方面存在的問(wèn)題

（一）審計(jì)專業(yè)的定位和培養(yǎng)目標(biāo)不明確

審計(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)決定了向市場(chǎng)輸送審計(jì)人才的質(zhì)量。目前高職院校審計(jì)人才的培養(yǎng)沒(méi)有明確的定位和目標(biāo)，沒(méi)有新的理念指導(dǎo)審計(jì)實(shí)踐的教學(xué)，專業(yè)教師還是按照多年不變的教材講課，學(xué)生死記硬背，沒(méi)有把審計(jì)的實(shí)際案例融入教學(xué)。

（二）審計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單，難以培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)審計(jì)能力

審計(jì)工作實(shí)踐性很強(qiáng)，在審計(jì)工作中審計(jì)人員的與人交流、與人協(xié)作、分析判斷以及解決問(wèn)題的能力表現(xiàn)得尤為突出。但是，很多教師還是就練習(xí)講練習(xí)，很難和實(shí)際的審計(jì)的流程、審計(jì)方法、審計(jì)內(nèi)容等結(jié)合起來(lái)。

（三）審計(jì)專業(yè)的師資水平直接影響對(duì)學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)能力的培養(yǎng)

目前高職院校審計(jì)專業(yè)師資十分缺乏，并且專業(yè)教師很少參加實(shí)際的審計(jì)工作，缺乏審計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、高職院校提升審計(jì)專業(yè)學(xué)生財(cái)務(wù)審計(jì)能力的對(duì)策

（一）要求學(xué)生掌握財(cái)務(wù)審計(jì)的年度報(bào)表初審的對(duì)策

在進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表初審時(shí)，較好的方法就是先查看上一年的財(cái)務(wù)報(bào)表，了解一下前二年企業(yè)的資金、損益發(fā)生了怎樣的變化；然后再看看去年的初審意見(jiàn)的簽單，了解一下去年的簽單問(wèn)題是否依然存在。在了解過(guò)去的基礎(chǔ)上，再查看今年的會(huì)計(jì)報(bào)表的重大項(xiàng)目，注意這些具有重要性的項(xiàng)目前一年的情況，注意這些項(xiàng)目的發(fā)展趨勢(shì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)審計(jì)過(guò)程中想要知道的一些大問(wèn)題。在比較過(guò)去的一些重要指標(biāo)時(shí)，一定把你認(rèn)為的重要指標(biāo)記錄下來(lái)然后在今年的會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)中會(huì)自然引起高度關(guān)注，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。

（二）要求學(xué)生掌握在年度報(bào)表審計(jì)中如何將理論聯(lián)系實(shí)際的對(duì)策

在年報(bào)審計(jì)過(guò)程中，將會(huì)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法同會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的要求不同。那么必須了解企業(yè)這樣做的原因。如果不合理，必須要求企業(yè)按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行調(diào)整。比如：企業(yè)經(jīng)常將不符合條件的工具家具列入固定資產(chǎn)，使得固定資產(chǎn)的數(shù)量劇增，不利于固定資產(chǎn)的管理和折舊的計(jì)提，應(yīng)該要求企業(yè)按照制度規(guī)定調(diào)為周轉(zhuǎn)材料一低值易耗品；企業(yè)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目里面有電腦設(shè)備、其他設(shè)備、還有專利權(quán)等等，企業(yè)經(jīng)常把這個(gè)項(xiàng)目列為無(wú)形資產(chǎn)，他們覺(jué)得是一個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該作為無(wú)形資產(chǎn)，但是作為設(shè)備的固定資產(chǎn)的使用時(shí)間和申請(qǐng)的專利權(quán)的使用時(shí)間不同，那么怎樣計(jì)提它們的損耗呢？應(yīng)該要求被審單位按照制度的規(guī)定分別列作固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)入賬；還有一些企業(yè)的在建工程的成本是不連續(xù)的。有的企業(yè)的在建工程的總成本只有購(gòu)進(jìn)在建工程材料的成本，其他的與工程有關(guān)的成本卻沒(méi)有計(jì)入這個(gè)工程的成本，固定資產(chǎn)的原始價(jià)值不完整，應(yīng)該要求被審計(jì)單位調(diào)賬，將于這個(gè)工程相關(guān)的成本計(jì)入固定資產(chǎn)；有的企業(yè)支付半年房租甚至支付全年房租時(shí)全部計(jì)入了管理費(fèi)用，由于金額較大和時(shí)間太長(zhǎng)，不能反映企業(yè)各個(gè)時(shí)期的真實(shí)的經(jīng)營(yíng)成果，違反權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則，應(yīng)該要求被審計(jì)單位調(diào)賬。

（三）要求學(xué)生掌握年度報(bào)表審計(jì)的靈活方法的對(duì)策

在實(shí)際的審計(jì)中，必須靈活運(yùn)用不同的方法來(lái)完成審計(jì)任務(wù)。比如，審計(jì)方法之一觀察很重要。要查明企業(yè)的資產(chǎn)的利用效率情況，審計(jì)人員必須親臨現(xiàn)場(chǎng)察看資產(chǎn)的具體使用情況，才能了解企業(yè)運(yùn)用資產(chǎn)產(chǎn)生的真正效益。比如，有個(gè)企業(yè)租了一棟辦公樓，但是通過(guò)審計(jì)人員的實(shí)地觀察卻發(fā)現(xiàn)有一半的房子是空置的，使用效率極低，浪費(fèi)了大量的資金。還有在審計(jì)工作中一定得學(xué)會(huì)靈活地溝通，可能會(huì)得到較多的審計(jì)線索。比如，在費(fèi)用審計(jì)過(guò)程中，通過(guò)詢問(wèn)溝通才知道企業(yè)發(fā)生業(yè)務(wù)的真正原因。有一家企業(yè)出差租了一輛小汽車，每天的租金很高，引起了審計(jì)人員的懷疑，于是就打電話詢問(wèn)了這家租賃公司的同樣汽車的每天租賃價(jià)格，結(jié)果價(jià)格相差很大，與實(shí)際業(yè)務(wù)不符合，要求企業(yè)按照實(shí)際調(diào)整賬戶。

（四）要求學(xué)生掌握年度報(bào)表審計(jì)的新手段的對(duì)策

現(xiàn)代審計(jì)運(yùn)用的手段越來(lái)越先進(jìn)，有時(shí)候人工傳統(tǒng)的方法可能要一天以上才能完成的內(nèi)容，如果運(yùn)用EXCEL一些先進(jìn)的方法可能一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就能完成這些審計(jì)內(nèi)容，比如Vlookup運(yùn)用、高級(jí)篩選、數(shù)據(jù)透視等等。這些方法大大提高了審計(jì)的效率。比如：通過(guò)比對(duì)函數(shù)可以將多年的同一個(gè)項(xiàng)目放在一張表上，從這一表上可以從頭到尾直接看到這個(gè)項(xiàng)目發(fā)生的時(shí)間、某年得到的收入多少、某年發(fā)生的費(fèi)用多少等等。通過(guò)高級(jí)篩選可以隨時(shí)在記賬憑證的電子文件找到你要找的某年某月的某個(gè)賬戶的所有記錄，便于分析。函證是審計(jì)的重要手段，如果你掌握了EXCEL，那么你的存貨函證就非常簡(jiǎn)單，審計(jì)的人工效率就很高。

（五）培養(yǎng)高素質(zhì)審計(jì)師資隊(duì)伍是培養(yǎng)合格審計(jì)人才的關(guān)鍵

師資隊(duì)伍力量的強(qiáng)弱是高職院校培養(yǎng)審計(jì)人才的關(guān)鍵。專業(yè)教師應(yīng)該每年參加審計(jì)繼續(xù)教育以更新專業(yè)知識(shí)，同時(shí)每隔2年通過(guò)掛職鍛煉參加會(huì)計(jì)事務(wù)所的社會(huì)審計(jì)工作或者企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作來(lái)提升教師的專業(yè)技能和增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。