大數(shù)據(jù)時(shí)代科技期刊人才培養(yǎng)思考

姚春娜+吳濱

摘 要： 目前我國科技期刊的發(fā)展同科技大國、論文強(qiáng)國相比，完全不能匹配。部分原因是科技期刊的專業(yè)工作人員的素質(zhì)及意識(shí)還有待提高，本文擬討論在大數(shù)據(jù)及多媒介傳播途徑下，科技期刊如何提高編輯人員的辦刊素養(yǎng)問題。

關(guān)鍵詞： 科技期刊；編輯；人才培養(yǎng)；學(xué)習(xí)能力

中圖分類號(hào)： G237.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-8153（2017）06-0095-04

我國已是科技強(qiáng)國和科技論文生產(chǎn)大國，每年論文產(chǎn)生量居世界第二位。但是，許多科技期刊編輯及國內(nèi)科技期刊的眾多讀者及大量科研人員仍然感覺到，高水平優(yōu)質(zhì)論文的量增加并不是特別多。高水平文章仍在不停流失，一方面因?yàn)閲庵T多出版社、出版業(yè)巨頭利用利用他們已有的巨大聲望出版大量子刊，吸引國際大量高水平論文投入其懷中，如《nature》；另一方面國際巨頭在可觀的經(jīng)濟(jì)效益的驅(qū)使及進(jìn)一步擴(kuò)大其影響力的目標(biāo)的推動(dòng)下，同各種科研機(jī)構(gòu)合作，開辦新刊，如Springer和Elsevier；此外，并且隨著OA出版的流行，在OA出版領(lǐng)域國際出版巨頭們也是先聲奪人，國內(nèi)數(shù)家OA刊物基本也是同他們合作。造成這種現(xiàn)象原因是多方面的。國際上大型出版機(jī)構(gòu)、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)相對(duì)控制了話語權(quán)，國內(nèi)科研評(píng)價(jià)存在唯SCI論，都導(dǎo)致這種現(xiàn)象的加劇。但還有一個(gè)不可忽視的原因是我們科技期刊的素質(zhì)是否已經(jīng)完全跟上了現(xiàn)在新的出版形勢(shì)的發(fā)展？

影響著科技期刊的創(chuàng)新與提高水平的一個(gè)關(guān)鍵因素是編輯隊(duì)伍的整體素質(zhì)如何。我國科技期刊的編輯大部分來自學(xué)科相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，并且隨著時(shí)代的發(fā)展，專職編輯的學(xué)術(shù)水平也越來越高，很多雜志不乏博士的身影。這些有扎實(shí)科研創(chuàng)新背景的編輯的加入，為期刊學(xué)術(shù)水平的提高創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些學(xué)有專長的編輯一般經(jīng)過較為短暫的編輯校對(duì)方面的訓(xùn)練學(xué)習(xí)后就開始“上崗作業(yè)”。作為一名編輯，主業(yè)不再是科研創(chuàng)新，而轉(zhuǎn)變?yōu)榧庸?、提高潤色他人的科研?chuàng)新“產(chǎn)品”。編輯還有一項(xiàng)重要任務(wù)是作為橋梁紐帶聯(lián)系作者、專家、讀者。溝通能力是部分科技期刊編輯所忽視的能力，特別是年輕的學(xué)術(shù)背景強(qiáng)勁的編輯存在一種憑“實(shí)力”說話的傾向，重文章學(xué)術(shù)質(zhì)量，輕與作者及讀者的交流溝通。

但是，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，微信、自媒體等新媒體競爭，信息量成指數(shù)式劇增的前提下，酒好都怕巷子深，何況我們閱讀面及影響力都有限的科技期刊呢！科技期刊的發(fā)展呼喚更多一專多能的復(fù)合型編輯人才的出現(xiàn)，有人形象提出“米”字型知識(shí)結(jié)構(gòu)人才，即：一橫為專業(yè)知識(shí)， 需要不斷拓展知識(shí)面；一豎為編輯學(xué)知識(shí)， 應(yīng)在縱向深入探討研究；其余的4筆分別為科研方法學(xué)、信息學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及英語知識(shí)——各種知識(shí)的互相支撐， 形成復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)[1]。米字型結(jié)構(gòu)人才誠然是科技期刊對(duì)編輯的培養(yǎng)目標(biāo)，但這些綜合素質(zhì)的獲得是建立在不斷學(xué)習(xí)及不斷提升創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)之上的。本文擬就幾點(diǎn)來討論大數(shù)據(jù)時(shí)代，復(fù)合型人才的培養(yǎng)方式。

1 保持對(duì)專業(yè)知識(shí)的汲取能力

決定一個(gè)學(xué)術(shù)期刊生命力競爭力的關(guān)鍵是學(xué)術(shù)質(zhì)量。近年來，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展速度超出人們的想象。從第一臺(tái)蘋果智能手機(jī)出現(xiàn)到現(xiàn)在智能手機(jī)簡直掌控了人們工作生活的方方面面，10年還不到。在計(jì)算機(jī)技術(shù)的引領(lǐng)下，其他領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)也是迅猛發(fā)展。如人類基因組測(cè)序之初，進(jìn)展緩慢，成本高昂，合六國之力方完成。而現(xiàn)在最新型測(cè)序儀夠在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)解碼一個(gè)人的基因組，僅僅需要花費(fèi)1000美元?？茖W(xué)研究的方法、角度、范圍不斷深入，編輯的科學(xué)知識(shí)很快顯得有些陳舊，哪怕我們?cè)趶氖戮庉嫻ぷ髦?，可能已在本領(lǐng)域發(fā)表多篇高水平論文。作為編輯必須對(duì)本行業(yè)的最新發(fā)展最新技術(shù)持續(xù)關(guān)注，盡量多閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，特別是英文文獻(xiàn)及一些綜述性、熱點(diǎn)報(bào)道類文章，掌握本領(lǐng)域發(fā)展動(dòng)態(tài)及研究熱點(diǎn)，才可能對(duì)一些觀點(diǎn)新穎、見解獨(dú)特的文章有較好的把握。更重要的是，對(duì)研究熱點(diǎn)的關(guān)注是提升期刊質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。一個(gè)優(yōu)秀的編輯捕捉到本領(lǐng)域的熱點(diǎn)及動(dòng)向，有針對(duì)性和前瞻性地組織專題，能夠引領(lǐng)科研的發(fā)展。這種專業(yè)的敏銳把關(guān)能力，離不開不斷的學(xué)習(xí)及能力的提升。

閱讀專業(yè)文獻(xiàn)，通過網(wǎng)絡(luò)收集行業(yè)動(dòng)向和前沿信息，擴(kuò)大知識(shí)面的深度和廣度。Nature和Science都有大量新聞報(bào)道類文章，對(duì)我們編輯來說，不求甚解的讀讀這些文章，是多有裨益的。雖然審稿工作主要由本領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行同行評(píng)議，但是初審及送審都是由編輯掌控的。同評(píng)審專家比，編輯是一個(gè)知識(shí)面廣博的雜家。

2 英語能力的提升

英語運(yùn)用能力是科技期刊編輯繞不過去的一道坎。大量閱讀英文原版文獻(xiàn)是提高英語能力的方法之一。閱讀高水平的英文期刊不僅幫助掌握前沿動(dòng)態(tài)，還幫助掌握英文的寫作技巧及特點(diǎn)。我國中文期刊的英文摘要翻譯或多或少地存在中式英語的問題。單詞使用正確，但是通讀起來就有言語不明，生澀不通之感。有時(shí)編輯同作者之間就英文摘要都要反復(fù)修改數(shù)次浪費(fèi)大量時(shí)間。

其實(shí)，英文摘要同樣有“句式”方面的套路可循。經(jīng)常閱讀國際數(shù)據(jù)庫的英文文摘， 有助于提高我們自己的英文摘要寫作技能和英文寫作水平，逐漸掌握這些句式、套路?，F(xiàn)在基本擁有碩士及博士學(xué)位的中青年編輯讀書期間已經(jīng)掌握了部分專業(yè)詞匯，但相對(duì)于面廣的編輯工作來說這還不夠，一般做研究時(shí)只接觸比較窄的研究領(lǐng)域。通過閱讀綜述性、新聞?lì)悺⒀芯款惖恼撐?、摘要等拓展專業(yè)詞匯并將一些專業(yè)詞匯記牢，有目的地摘抄、摘錄和積累英文科技論文常用的句型和句套。日積月累，用時(shí)可信手拈來。

雖然中文期刊編輯對(duì)編輯英文水平要求不如英文期刊那么嚴(yán)格，但是專業(yè)水平和英語水平在期刊編輯工作中是相輔相成、互為補(bǔ)充的。大量英文原版文獻(xiàn)的閱讀，必然視野開闊，對(duì)研究熱點(diǎn)等了然如新。反過來，英文讀的多了，英語水平自然也隨之提高。

3 新技術(shù)學(xué)習(xí)能力

目前，數(shù)字化出版已經(jīng)成為主流。絕大部分學(xué)術(shù)期刊已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站。投稿、專家評(píng)審，退修等工作全部通過網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)進(jìn)行。同時(shí)，后續(xù)編輯校對(duì)過程中同作者的交流越來越多的編輯依賴QQ和微信這兩種即時(shí)通訊工具。編輯紛紛加入各種微信群、QQ群辦公、交流經(jīng)驗(yàn)。但是創(chuàng)新出版模式，對(duì)編輯的計(jì)算機(jī)水平提出了更高的要求。通過微信公眾號(hào)推廣宣傳期刊、開發(fā)APP、運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)，提升期刊的發(fā)展等更深層次的應(yīng)用，是越來越多編輯們可能要面對(duì)甚至必須考慮的問題。這些新技術(shù)可能更需要專業(yè)化的人才，但目前學(xué)術(shù)期刊經(jīng)常面臨的是專業(yè)編輯人員尚且不足，而技術(shù)的進(jìn)步不會(huì)因?yàn)槠诳娜瞬艃?chǔ)備不夠而停頓下來，扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的途徑之一是現(xiàn)有編輯努力學(xué)習(xí)，提高計(jì)算機(jī)水平。即使單位引進(jìn)專門的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才，但內(nèi)容為王，編輯仍是居于主導(dǎo)地位才對(duì)。endprint

以微信公眾號(hào)運(yùn)營為例，不少科技期刊也開始公眾號(hào)的運(yùn)營，公認(rèn)公眾號(hào)是一個(gè)簡單高效的轉(zhuǎn)型平臺(tái)。但是仔細(xì)分析期刊類公眾號(hào)，很大一部分微信公眾號(hào)的運(yùn)行乏善可陳，在開通微信公眾號(hào)的期刊中，有相當(dāng)比例的公眾號(hào)功能單一、信息推送低頻和滯后，甚至成為僵尸號(hào)[2]。通過對(duì)成功公眾號(hào)的運(yùn)營分析發(fā)現(xiàn)，科普+大眾模式及大行業(yè)背景+多媒體模式成功幾率高，但門檻同樣高，對(duì)目前比較小型的學(xué)術(shù)期刊編輯部來說較難實(shí)現(xiàn)[3]。如何在同質(zhì)化嚴(yán)重的公眾號(hào)中創(chuàng)出特色，做到小而美？分析發(fā)現(xiàn)，科技期刊微信公眾號(hào)的成功運(yùn)營是有共同點(diǎn)和規(guī)律可循的[4]。首先編輯要具備互聯(lián)網(wǎng)思維，傳統(tǒng)的紙質(zhì)雜志，包括網(wǎng)站對(duì)文章的刊載，都是讀者是讀者，編輯部成員還是編輯部成員。界限較為明顯，交流并不是完全對(duì)等的。而微信公眾號(hào)讀者變?yōu)橛脩簦脩趔w驗(yàn)變的非常重要。如何在海量的信息中脫穎而出變的非常重要。蹭熱度、博眼球似乎與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目萍计诳徽催叄蔷陀锌萍计诳ㄟ^這種方式大獲成功?！吨袊嗅t(yī)藥雜志》的《比王寶強(qiáng)離婚更值得深思的，是中醫(yī)如何經(jīng)營婚姻》，以王寶強(qiáng)離婚這一掀起網(wǎng)絡(luò)狂潮的事件做開端，博足眼球的同時(shí)，引出自己的話題，收到很好的宣傳效果，點(diǎn)擊量達(dá)到13600多次。當(dāng)前公眾閱讀碎片化習(xí)慣更適合于內(nèi)容通過小視頻、動(dòng)畫和圖片展示，綜合分析發(fā)現(xiàn)一些轉(zhuǎn)發(fā)量大的文章總少不了精美的圖片或趣味橫生的小動(dòng)畫的穿插，一些廣為使用的表情包可以帶來意想不到的效果。

期刊編輯在總結(jié)其他人的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，期刊編輯需要通過學(xué)習(xí)提高進(jìn)而走創(chuàng)新之路。找準(zhǔn)定位，探索出適合自身發(fā)展的數(shù)字出版之路。

4 進(jìn)一步提升出版編輯能力

目前很多期刊提出“專家辦刊”、“學(xué)者辦刊”，由編輯部所在科研單位、大專院校的專家學(xué)者兼任編輯部領(lǐng)導(dǎo)及編輯工作。這種安排的明顯優(yōu)勢(shì)是專家對(duì)文章學(xué)術(shù)質(zhì)量的把握更為可靠、專家的人脈給期刊帶來大量高水平的專家?？墒菍＜彝蒲薪虒W(xué)及其他工作已是任務(wù)繁重，而對(duì)編輯業(yè)務(wù)并不非常熟練。有報(bào)道稱，某學(xué)報(bào)編輯部主任從事高校學(xué)報(bào)編輯工作5年之久，還不會(huì)完整地加工參考文獻(xiàn)[5]。很多編輯部存在的另一個(gè)問題是受規(guī)模、經(jīng)費(fèi)、人員編制等因素的制約，沒有設(shè)立獨(dú)立的校對(duì)機(jī)構(gòu)，編校合一在科技期刊中普遍存在。這種工作方式有其有利的一面，編輯既有相關(guān)專業(yè)的豐富知識(shí)，又對(duì)原稿進(jìn)行了深入的審讀加工，對(duì)稿件的熟悉使得對(duì)校對(duì)工作也能駕輕就熟。但是，它也存在著明顯的弊端。編校合一使得編輯人員同時(shí)兼任校對(duì)人員，責(zé)任劃分不明確，有些編輯人員校對(duì)知識(shí)欠缺，且易受思維定勢(shì)的影響，導(dǎo)致校對(duì)質(zhì)量下降，加之當(dāng)前編輯出版界對(duì)校對(duì)工作的重視程度不夠[6]，重編輯，輕校對(duì)的思想很普遍。專家辦刊更有重學(xué)術(shù)，輕編輯校對(duì)的傾向。但是，期刊質(zhì)量是由文章質(zhì)量、編校質(zhì)量、印刷質(zhì)量、裝幀質(zhì)量等組成的，一本好的期刊缺一不可。

編輯工作特點(diǎn)是復(fù)雜細(xì)致又專業(yè)化很強(qiáng)，為了提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，好多編輯都參加過國家統(tǒng)考的“全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試”。參加這一考試對(duì)廣大非編輯專業(yè)出身，半路出家的理科編輯來說是一次很好的提升自己的機(jī)會(huì)。通過考試學(xué)習(xí)，對(duì)各種編校規(guī)范有了一定認(rèn)識(shí)，同時(shí)提升了部分理科編輯的語文功底水平。但是通過考試后并不是高枕無憂，編輯校對(duì)知識(shí)全掌握了，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。很多編輯技巧是在工作過程中、同其他編輯交流中慢慢總結(jié)出來的。而且隨著新技術(shù)的層出不窮，就算一位資深編輯，倘若不注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也很難適應(yīng)編輯形式與編輯內(nèi)容的不斷變化。

除了繼續(xù)掌握并總結(jié)各種編輯規(guī)范外，經(jīng)常寫作是提升編輯校對(duì)能力的方法之一。寫作不限于一定要寫自己本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)類文章，堅(jiān)持寫日記、隨筆、詩歌等，同樣有幫助。隨著自身文學(xué)素養(yǎng)的不斷提高，對(duì)一些錯(cuò)誤詞語、病句可以在編輯過程中很輕松的看出來?？萍碱惼诳哉Z言平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)為主，但不等于味同嚼蠟，晦澀難懂。有些作者的研究領(lǐng)域比較前沿、研究成果也較出色，但其寫作水平一般，不懂得如何明確地表達(dá)其科研成果的新穎性。編輯自身豐富的科研經(jīng)歷、較強(qiáng)的科研能力、學(xué)術(shù)鑒賞力及較強(qiáng)的文學(xué)功底可以在審讀和編輯加工稿件時(shí)，較容易地從作者的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果以及分析討論中發(fā)現(xiàn)其科研成果的創(chuàng)新性。在作者修改稿件時(shí)給予針對(duì)性、啟發(fā)性的指導(dǎo)，協(xié)助作者將其淹沒在論文中有價(jià)值、有影響力的部分顯現(xiàn)出來，培養(yǎng)作者以淺顯易懂的語言流暢地表達(dá)出自己的科學(xué)觀點(diǎn)。

編輯部一般都有檔案室，其實(shí)編輯個(gè)人，也應(yīng)建立一個(gè)自己的小小“檔案室”，存放個(gè)人的工作的總結(jié)和積累。對(duì)于自己編發(fā)及修改過的稿件保存起來，有意識(shí)地不定期查閱，將以前加工的稿件與現(xiàn)在加工的稿件進(jìn)行比較， 現(xiàn)在編校的文章質(zhì)量提高了，為什么提高了，還有那些問題存在， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。特別是一些具有共性的問題，總結(jié)并記錄下來，以便以后改稿工作中能比較快速的發(fā)現(xiàn)一些共性問題，提高工作效率。

5 溝通能力的提升

編輯作為作者、專家及讀者之間交流溝通的橋梁，具有舉足輕重的作用。隨著技術(shù)的進(jìn)步，編輯越來越多的從辦公室的文案工作中解脫出來，有更多的時(shí)間來同專家學(xué)者進(jìn)行交流，相應(yīng)地組約稿工作的地位及重要性也越來越凸顯。組約稿已是科技期刊編輯工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，但是期刊自身的學(xué)術(shù)水平、編輯的溝通能力等制約著組約稿的成功率。我國學(xué)術(shù)期刊大多有依托單位，如高校學(xué)報(bào)和中科院各所主辦的期刊。就總體水平來看，中科院主辦的期刊的學(xué)術(shù)水平及影響力較大。如目前SCI影響因子最高的雜志Cell Research是中科院上海生化細(xì)胞研究所主辦，同Nature出版集團(tuán)合作發(fā)行的。這些期刊約稿難度在于如何約到國際大家的稿件。但國內(nèi)更多的雜志約稿考慮的重點(diǎn)還不是這些。

以高校期刊為例，高校都有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，編輯部是高校的教輔單位。將學(xué)校的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為自身的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)提高高校期刊學(xué)術(shù)水平的較切實(shí)的途徑。優(yōu)勢(shì)學(xué)科通常聚著一批相關(guān)的研究團(tuán)隊(duì)，同這些團(tuán)隊(duì)的老師及青年學(xué)者加強(qiáng)夠溝通，不定期召開一些研討會(huì)，對(duì)約稿非常有幫助。這些團(tuán)隊(duì)成員同外面專家學(xué)者的互動(dòng)也非常多，由編輯部人員直接出面約稿可能比較難，但是由熟悉的校內(nèi)專家學(xué)者代為約稿效果可能會(huì)事半功半，并且進(jìn)一步加強(qiáng)了與校內(nèi)專家的聯(lián)絡(luò)與溝通。

在如何提高組約稿的成功率上，不少編輯總結(jié)了一些通用方法[6-8]。經(jīng)常參加本專業(yè)的學(xué)術(shù)會(huì)議不僅可以密切關(guān)注學(xué)科的發(fā)展成就和研究動(dòng)向，還是加強(qiáng)與青年專家和作者的溝通及交流的一個(gè)重要途徑；也是提高約稿率的一個(gè)方法。對(duì)期刊來說，同專家建立聯(lián)系，建立專家?guī)焓潜匾摹Ｍ瑫r(shí)，向青年學(xué)者推介期刊并建立長期聯(lián)系也很必要。這些活躍在一線的科研人員往往更為熱情，是期刊將來的潛在學(xué)術(shù)力量。

此外，良好的交流溝通技巧往往使編輯在日常工作中得心應(yīng)手，在處理復(fù)雜、交互類工作時(shí)游刃有余。

6 結(jié)語

期刊的學(xué)術(shù)水平之爭，歸根到底是人才的競爭。高水平的編輯隊(duì)伍促進(jìn)期刊的發(fā)展，提高期刊的學(xué)術(shù)水平和影響力?？萍计诳陌l(fā)展為編輯綜合能力的提升提供基礎(chǔ)，不但培養(yǎng)編輯各方面的能力，還增強(qiáng)編輯的自信心、歸屬感和榮譽(yù)感。因此，編輯能力的提升和科技期刊的發(fā)展相互依存、相輔相成。編輯提升個(gè)人能力素質(zhì)的同時(shí)，將期刊的發(fā)展推向新高。

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