如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

周宇亮

【摘 要】隨著時(shí)代的發(fā)展，教育的不斷改革，人們越來越重視教育上的問題。在初中數(shù)學(xué)課堂中，很多的學(xué)生都是有著學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的情況發(fā)生，如何使這些學(xué)困生得到數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)能力的提升，是我們教師教學(xué)上的重要難題。我們知道興趣是一切學(xué)習(xí)最好的老師，數(shù)學(xué)學(xué)困生想要提升數(shù)學(xué)成績，那么就必須要提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，本文就如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)困生的興趣，展開了一些討論。

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué) 學(xué)困生 興趣

【中圖分類號】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）36-0192-01

隨著教育課程改革不斷的推進(jìn)，初中數(shù)學(xué)的教學(xué)模式也迎來了一些發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)如今高速發(fā)展的社會了，在新的時(shí)代下，要以學(xué)生為主導(dǎo)地位，一切都要圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)來制定計(jì)劃，老師要積極地去引導(dǎo)學(xué)生，使他們可以熱愛學(xué)習(xí)，解決他們在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的問題，并且提升他們的自信心，促進(jìn)它們的學(xué)習(xí)興趣，從數(shù)學(xué)上入手使學(xué)生們綜合發(fā)展。具體的方法如下：

一、要建立新型的師生關(guān)系，重視情感教育

在我們學(xué)校里面來說，有一對矛盾，那就是老師與學(xué)困生之間。學(xué)困生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在著很多的問題，經(jīng)常受到老師的批評，而初中這個階段每個學(xué)生的自尊心都很強(qiáng)，這時(shí)候可能就會造成學(xué)困生越來越討厭學(xué)習(xí)了，長此以往下去學(xué)生的自信心越來越少，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就會更加減少了，這對于學(xué)生來說是非常不利的，所以要解決這些問題，必須要和傳統(tǒng)的教學(xué)模式說再見，老師必須要從以前傳統(tǒng)模式的角色轉(zhuǎn)變出來，建立平等的師生關(guān)系，主動和學(xué)生求做朋友，了解學(xué)生心里的想法，這是很重要的，因?yàn)槊總€人的性格是不一樣的，了解了學(xué)生以后可以有針對性的進(jìn)行因材施教，最大程度的提升學(xué)生自己。其次就是要在平時(shí)的生活中關(guān)心愛護(hù)學(xué)困生，降低他們的自卑心理，要尊重學(xué)生，不能再隨意的批評，真真正正的拿他們當(dāng)朋友來相處，使得每一個學(xué)生都能覺得如沐春風(fēng)，減輕它們身上背負(fù)的壓力，漸漸的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們可以輕松快樂的進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是很重要的。

具體的方法，比如可以利用信息化的產(chǎn)物來和學(xué)生交流，通過qq、微信等聊天工具，建立一個友好的橋梁，在這時(shí)，教師一定不能姿態(tài)太高，一定要和學(xué)生拉近距離，鼓勵學(xué)生說出自己的心里話，通過qq、微信等進(jìn)行交流，這樣可以最大化的打開學(xué)生們的心里，在和老師的交流當(dāng)中，也了解了自己的不足，可以最大程度的提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

二、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)環(huán)節(jié)重視興趣引導(dǎo)

我們學(xué)生接受知識最主要的途徑就是在課堂上老師的講解當(dāng)中，而我們的學(xué)困生在課堂理解上沒有那么深，那么針對學(xué)困生就必須要做出一些改變，在教學(xué)環(huán)節(jié)重視學(xué)困生的興趣引導(dǎo)，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。首先老師在課堂的教學(xué)當(dāng)中，一定要進(jìn)行分層教學(xué)，每個人的學(xué)習(xí)進(jìn)度不太一樣，學(xué)困生對于書本上的概念還不是太清楚，所以不能著急的就講解新知識，一定要大部分人明白以后，再繼續(xù)進(jìn)行講解，剩下的一部分的學(xué)困生可以單獨(dú)的給他們做一些功課，使得他們成績可以有一個提升。其次是要優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望，比如，在課堂的教學(xué)中，老師拿出一張厚度僅有0.05mm的A4白紙，問學(xué)生們，如果將這張白紙堆疊20次那么會有多厚，這樣寓教于情可以很大程度的提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)正確答案學(xué)生知道以后，會感到大吃一驚，以這種教學(xué)模式應(yīng)該是最適合現(xiàn)在的學(xué)困生的。初中階段，學(xué)生心智沒有成熟，再加上數(shù)學(xué)問題比較抽象、片面，學(xué)生很不好理解，所以才造成了數(shù)學(xué)上的難題，所以針對這一情況，老師要將數(shù)學(xué)知識緊密的和生活聯(lián)系在一起，例如，教師在進(jìn)行講解“平均數(shù)、中位數(shù)”的時(shí)候，可以根據(jù)班級上的人數(shù)來進(jìn)行講解，只有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再是枯燥無聊的，才可以極大他提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

三、要利用團(tuán)隊(duì)的力量來進(jìn)行交流合作，提升興趣

在進(jìn)行學(xué)生的興趣培養(yǎng)的時(shí)候，要注意運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，我們知道環(huán)境對人們的影響是非常大的，一個好的學(xué)習(xí)氛圍的班級是可以帶動學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的。可以在課堂中開展學(xué)習(xí)小組，幾個人一組共同學(xué)習(xí)，在相互的交流當(dāng)中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，更加深刻的了解了學(xué)習(xí)的知識，并且鍛煉學(xué)生們的語言、動手能力，是一舉兩得的事情。例如，在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的時(shí)候，可以讓學(xué)生們分組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對于校園的種植樹木的數(shù)量來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每個人分工明確，開展調(diào)查，做出表格，以這種方式，可以極大程度的使學(xué)生可以了解統(tǒng)計(jì)學(xué)，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)學(xué)，對于他們的學(xué)習(xí)能力的增長是不可估量的，并且這樣做可以促進(jìn)班級里的學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效果，這是非常重要的。

四、展示學(xué)習(xí)樂趣，使學(xué)生體會到成功的樂趣

在進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的時(shí)候，要注意從即教學(xué)內(nèi)容上入手。老師一定要積極的進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)具有怎樣的魅力，使學(xué)困生可以領(lǐng)略到數(shù)學(xué)的美，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣，探究求知欲望。例如在講解絕對值的時(shí)候，就可以引進(jìn)當(dāng)時(shí)的社會背景和社會條件，了解這內(nèi)容是怎么進(jìn)行發(fā)展的，從而可以對知識提高興趣，這是非常重要的。由于學(xué)困生在學(xué)習(xí)上面存在著不信心自卑的心理，在做出一道數(shù)學(xué)題目以后，他們往往會收獲很大的成就感，所以這方面老師要做出專門的針對，可以為學(xué)困生制定特殊的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)困生可以通過自己的努力來完成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的目標(biāo)，體會到成功，從而可以極大地提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

五、結(jié)語

從以上的文章討論，我們可以知道興趣是一個人進(jìn)行學(xué)習(xí)成長最好的老師。針對初中學(xué)困生的一些相關(guān)的問題，為他們制定量身打造的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立他們的自信心，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，對于學(xué)困生要多多的加以關(guān)注，幫助他們。只有這樣做才可以推動初中數(shù)學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量。

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