新形勢下大學(xué)生思想政治教育的問題及對策

張世萍

摘 要 新形勢下，我國高校大學(xué)生思想政治教育面臨諸多的問題和挑戰(zhàn)，一方面是傳統(tǒng)的教育方式不被學(xué)生接受，另一方面是各種文化思想的不斷碰撞讓學(xué)生受到很大的影響。網(wǎng)絡(luò)的普及讓學(xué)生能夠接觸更多的非主流思想和文化，讓很多學(xué)生很容易迷失方向。新形勢下，高校院校的思想政治教育必須與時俱進(jìn)，順勢而變，積極轉(zhuǎn)變思路和方法，不斷調(diào)整觀念和措施，采取更加積極的對策，不斷改進(jìn)教育方式，優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)新思維和途徑，真正服務(wù)學(xué)生的發(fā)展和成長。

關(guān)鍵詞 新形勢 大學(xué)生 思想政治教育 問題 對策

中圖分類號：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.12.036

Abstract Under the new situation， the ideological and political education for college students in our country faces many problems and challenges. On the one hand， the traditional education methods are not accepted by students； on the other hand， the constant collision of various cultural ideas has greatly affected the students. The popularity of the Internet allows students to reach out to more non-mainstream ideas and cultures， leaving many students easily lost their way. Under the new situation， the ideological and political education in colleges and universities must keep pace with the times， change the trend of the times， actively change the way of thinking and methods， constantly adjust the concepts and measures， take more active measures， and constantly improve the mode of education， optimize the educational environment and innovative thinking and ways to truly serve the development and growth of students.

Keywords new situation； college students； Ideological and political education； problem； countermeasures

傳統(tǒng)的思想政治教育方法和模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢高校教育發(fā)展需要，認(rèn)真研究當(dāng)前我國高校大學(xué)生思想政治教育存在的問題，找到更為有效的教育和實踐指導(dǎo)方法，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，服務(wù)學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展，也推動我國社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，努力實現(xiàn)偉大祖國文化復(fù)興的中國夢。

1 新形勢下我國高校大學(xué)生思想政治教育存在的問題

從整體上看，當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育取得一定的成績，但是依然表現(xiàn)出較為復(fù)雜和多樣的特點(diǎn)，高校辦學(xué)特色的差異化以及學(xué)生結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性，使得當(dāng)前的學(xué)生在認(rèn)知能力、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)動機(jī)等方面表現(xiàn)出明顯的復(fù)雜性和差異性。尤其是隨著獨(dú)生子女的不斷增多，思想政治教育方面也面臨著諸多問題，在多元化發(fā)展背景下，高校思想政治教育工作具有較大的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

1.1教學(xué)方法和模式落后

課程教學(xué)中，所選的案例都是歷史故事，或是發(fā)生在十幾年前的老事件，沒有時代感，缺乏足夠的新意，學(xué)生感到這些知識理論與自己的生活學(xué)習(xí)相距甚遠(yuǎn)。教師的教學(xué)方法和組織形式多年不變，千篇一律。學(xué)習(xí)任何方面的知識，一開始便知道怎么安排教學(xué)過程，教學(xué)方法極為單一，教學(xué)方式非常陳舊，教學(xué)模式嚴(yán)重僵化，成為困擾當(dāng)前高校思想政治教育的重要突出問題。

1.2考核方法和評價體系不完善

科學(xué)有效的考核方式和評價標(biāo)準(zhǔn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地自主學(xué)習(xí)，幫助他們在學(xué)習(xí)中自我總結(jié)和反思，自我更新和提升，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷提升自己的品德修養(yǎng)和思想境界。尤其能夠引導(dǎo)學(xué)生將思想政治學(xué)習(xí)與專業(yè)學(xué)習(xí)、行業(yè)發(fā)展、崗位環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力?，F(xiàn)在高校思想政治教育考核較為粗放，學(xué)生思想評價相對籠統(tǒng)，沒有形成有效的思想評價模式和量化標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生只要沒有重大違紀(jì)或者違法問題，對他們的思想評價都大同小異，甚至很多項目都是學(xué)生自己評定。

1.3高等院校重視程度不夠

隨著我國高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)不斷增多，而高等院校思想政治教師相對較少，無法滿足日常教學(xué)需要，師資力量嚴(yán)重不足。高校間的競爭日益激烈，學(xué)校排名和學(xué)科排名更加頻繁，高校將更多的資金和精力放在了學(xué)科建設(shè)、學(xué)校規(guī)模擴(kuò)張、學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)等方面，而對思想政治教育重視明顯不夠。

2 提升我國高校思想政治教育實效性的對策

2.1高校思想理論教學(xué)實效性的科學(xué)評價

增強(qiáng)高校思想政治理論教育的實效性，需要制定可量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建切實可行的評價體系，這樣才能對教學(xué)進(jìn)行有效評價，進(jìn)而引導(dǎo)教學(xué)改革，推動教學(xué)進(jìn)步。首先，做好知識傳授效果評價。用馬克思主義思想教育學(xué)生，做到開放創(chuàng)新。保障知識教學(xué)效果的前提是做好教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，只有指定穩(wěn)定合理的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)，確保學(xué)生能夠有系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系。還要有與之相配套的教學(xué)體系，能夠?qū)⒔滩囊煤茫瑢⒔虒W(xué)過程組織好，能夠創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，真正讓學(xué)生學(xué)到知識，鍛煉能力。有科學(xué)合理的教學(xué)時間安排，既要保障完成教學(xué)任務(wù)，又要保障達(dá)到教學(xué)效果，做到理論教學(xué)與實踐感知相結(jié)合。其次，做好能力培養(yǎng)效果評價。一切教育的終極目標(biāo)都是一種能力，高校思想政治理論教育也是要從能力培養(yǎng)上進(jìn)行評價，考查學(xué)生的理論分析和思辨能力，指導(dǎo)行動實踐能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題能力。為此，高校思想政治理論教育一定要突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生能夠真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會應(yīng)用，真正將之轉(zhuǎn)變成學(xué)生的應(yīng)用能力，能夠讓學(xué)生更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和生活，能夠促進(jìn)自己更好地就業(yè)和發(fā)展。再次，做好品德教育效果評價。高校思想政治教育的重要使命是塑造學(xué)生的思想品德，將學(xué)生培養(yǎng)成社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的建設(shè)者和接班人，提升他們的思想道德境界，確保思想政治教育的社會主義方向，幫助他們樹立共產(chǎn)主義理想和高尚的道德情操。endprint

2.2做好思想政治教育與現(xiàn)實生活的融通互補(bǔ)

思想政治教育的根本目的是引導(dǎo)學(xué)生更好地生活和學(xué)習(xí)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)并幫助學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展。同時，思想政治教育內(nèi)容來源于現(xiàn)實生活，教學(xué)內(nèi)容都是從現(xiàn)實社會生活中提取的，幫助學(xué)生更為直觀地認(rèn)識社會生活，培養(yǎng)學(xué)生較為先進(jìn)的思想、較為高尚的道德情操。高校思想政治教材立足學(xué)生的生活基礎(chǔ)，依照新課改精神編寫，選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、具有很強(qiáng)教育意義的現(xiàn)實生活和社會問題，最大限度地豐富了教學(xué)資源，更多地關(guān)注學(xué)生的知、情、意、行等方面的全面發(fā)展。同時，充分發(fā)掘現(xiàn)實生活中的教育和教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生從生活中獲得更多的社會認(rèn)知體悟和生活感悟。比如，每四年一屆的奧運(yùn)會深受學(xué)生的喜愛，奧運(yùn)會能夠很好地展現(xiàn)一個國家的體育水平，同時也能夠很好地展現(xiàn)一個國家的文化，因此，引導(dǎo)學(xué)生觀看奧運(yùn)會，可以讓學(xué)生感知每四年一屆的體育盛會，又能夠很好地感知奧運(yùn)會當(dāng)中所展現(xiàn)的一個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等知識。把政治學(xué)習(xí)立足于社會現(xiàn)實生活，讓學(xué)生更好地從生活中發(fā)現(xiàn)問題，堅持把理論學(xué)習(xí)和社會實踐統(tǒng)一起來，發(fā)現(xiàn)社會生活中的各種知識和問題，更好地應(yīng)用所學(xué)的知識去解讀各種社會現(xiàn)象，指導(dǎo)社會實踐，讓學(xué)生能夠具有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，能夠有一雙善于解決問題的雙手，更好地把各種知識理論與社會政治現(xiàn)象聯(lián)系起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2.3積極做好網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的回應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)時代背景下，每個學(xué)生都是在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境中成長起來的，現(xiàn)實社會就是一個網(wǎng)絡(luò)化社會，學(xué)生每天的生活、學(xué)習(xí)和實踐都與網(wǎng)絡(luò)有著非常密切的關(guān)系。信息化時代背景下，我國大力推動“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略發(fā)展，推動我國社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實現(xiàn)我國社會經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展。我國為推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國務(wù)院積極推動網(wǎng)絡(luò)“提速降費(fèi)”，大幅度提升網(wǎng)絡(luò)帶寬，降低網(wǎng)絡(luò)資費(fèi)，推動4G和5G移動通訊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。高校思想政治教育必須充分重視網(wǎng)絡(luò)對他們的生活和學(xué)習(xí)的影響，積極做好網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的回應(yīng)，對學(xué)生做好有效教育和引導(dǎo)。

現(xiàn)在的很多大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的重要構(gòu)成因素，是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主體，是推動網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可或缺的力量。一方面，大學(xué)生是網(wǎng)購的主體，他們是新事物的最先接觸者和支持者，也是推動者，因為他們有著開放的思想和技術(shù)條件。另一方面，很多學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的同時，也積極參與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)供給，不少學(xué)生開辦自己的網(wǎng)店，一些學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)外賣配送，一些學(xué)生利用自己的專業(yè)知識和技能從事網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營服務(wù)，做各種技術(shù)咨詢、客服、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計裝修等等。同時，很多學(xué)生在參與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的過程中，培養(yǎng)了自己的興趣，確立了自己的發(fā)展方向，積累了相應(yīng)的工作技能和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，為他們以后的工作和發(fā)展提供了非常好的幫助。

所以，互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治教育帶來的沖擊是無法回避的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治教育必須立足現(xiàn)實，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，積極應(yīng)對，趨利避害，不斷創(chuàng)新實踐，拓展教育陣地，服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)者。

3 不斷豐富并創(chuàng)新思想政治教育主題班會實踐活動

思想政治教育需要更多的形式，需要補(bǔ)充更為生動鮮活的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能夠推動高校思想政治教育發(fā)展。而主題班會形式靈活，內(nèi)容鮮活，很多問題都是現(xiàn)實生活中最為突出的問題，選取的話題都是切近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的話題，這樣的主題班會最能夠體現(xiàn)學(xué)生的思想特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，最能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和實踐欲望。新形勢下大學(xué)生思想政治教育應(yīng)充分利用主題班會開展思想政治教育和實踐活動，能夠營造更為濃厚的學(xué)習(xí)和實踐氛圍，更能夠以此來對學(xué)生進(jìn)行集中教育，鼓勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)學(xué)生集體進(jìn)步和整體發(fā)展。高校需要創(chuàng)新思想，不斷變換實踐活動形式，讓主題班會更有思想性，對學(xué)生進(jìn)行更為有效的指導(dǎo)。

總之，高校思想政治教育是一個長期系統(tǒng)性的思想教育和實踐轉(zhuǎn)化提升過程，需要對其進(jìn)行各方面的講解引導(dǎo)，做好各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，還需要充分發(fā)揮各種教學(xué)因素的綜合效用。新形勢下，思想政治教育必須立足新形勢，研究新問題，采用新方法，真正培養(yǎng)社會發(fā)展所需的高素質(zhì)人才。

項目來源：四川大學(xué)生思想政治教育研究中心2014年度課題立項，項目編號：CSZ14029

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