《浣溪沙》教學(xué)設(shè)計(jì)

江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王 佳

【教學(xué)目標(biāo)】

1.鑒賞詞中精警之句，領(lǐng)悟詩(shī)詞語(yǔ)言凝練的特點(diǎn)。

2.體會(huì)全詞的意境美，把握全詞表達(dá)的思想感情。

3.了解李璟詞的基本風(fēng)格，初步了解南唐詞的藝術(shù)特色。

【教學(xué)重點(diǎn)】

抓住全詞個(gè)性鮮明的字詞，分析其表達(dá)效果。

【教學(xué)難點(diǎn)】

把握全詞思想感情。了解李璟詞的基本風(fēng)格。

【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入

在平常的生活中，你會(huì)把自己的見(jiàn)聞感受、心情感想表達(dá)在微信朋友圈或微博、QQ上嗎？現(xiàn)在，我給大家展示一張最近的照片，需要大家給這幅照片配一段文字發(fā)布一個(gè)說(shuō)說(shuō)，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。

我也想到了一句很貼切的話，大家請(qǐng)看屏幕：菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。

這句話出自我們今天要共同學(xué)習(xí)的《浣溪沙》。

二、課文研讀

一讀：熟悉詞

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課下注釋自讀課文。自讀課文后思考這樣一個(gè)問(wèn)題：這首詞塑造的人物是？

歸納：一位思念遠(yuǎn)人的婦女?！景鍟?shū)：人——思婦】

二讀：品讀詞

1.她有怎樣的形象？從哪里讀出的？

重點(diǎn)品讀以下句子：

（1）“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)。”

（2）“小樓吹徹玉笙寒。”

（3）“多少淚珠無(wú)限恨，倚闌干?！?/p>

小結(jié)：這一“倚闌干”的結(jié)尾，就像電影中常常最后的定格畫(huà)面，我們的眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一個(gè)有著無(wú)限幽怨、飽受相思之苦、含淚倚柱的女子形象。

2.畫(huà)面里思婦倚闌干遠(yuǎn)望，她都望見(jiàn)了什么景象呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找一找這首詞中的景物形象?

重點(diǎn)分析以下意象：

（1）菡萏：菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。

（2）西風(fēng)：西風(fēng)愁起綠波間。

（3）細(xì)雨：細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)。

小結(jié)：秋雨綿綿，夢(mèng)境邈遠(yuǎn)，玉笙嗚咽，構(gòu)成的悲涼凄清的意境中，一個(gè)有無(wú)限幽怨含淚倚柱的主人公形象，惆悵傷感的氣氛愈加濃烈。【板書(shū)：景——菡萏、西風(fēng)、細(xì)雨 】

女主人公看到一幅荷塘秋殘圖后，觸景生情，“還與韶光共憔悴”，愁苦自己的美貌也和秋荷一樣，在秋風(fēng)中一天天憔悴下去。在這秋色滿天的時(shí)節(jié)，美好的春光連同荷花的清芬、荷葉的秀翠，還有觀荷人的情趣一起憔悴了，在濃重的蕭瑟?dú)夥罩杏制教砹艘环N悲涼凄清的氣氛。

三讀：朗讀詞

1.根據(jù)讀詞常識(shí)，先自由散讀再全班配樂(lè)齊讀。

2.這首詞的詞眼是什么？

詞眼可以是“愁”，也可以是“恨”；還可以是“殘”?！景鍟?shū)：景——（補(bǔ)充：殘）；情——愁、恨】讓我們來(lái)看看，哪一種說(shuō)法更合理？

根據(jù)選定的不同詞眼，再由學(xué)生個(gè)別讀，嘗試讀出該種意境或情感。

三、學(xué)習(xí)探究

這首《浣溪沙》，很多人都欣賞它下闋的“細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒”，但王國(guó)維在他的《人間詞話》里卻非常欣賞“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間”。你怎樣認(rèn)為？

1.“美人遲暮”出自何處？什么意思？

2.王國(guó)維為什么稱贊這兩句？

引入作者簡(jiǎn)介和寫(xiě)作背景介紹。

小結(jié)：王國(guó)維稱贊詩(shī)人用屈原的筆法，通過(guò)香草美人的描寫(xiě)表達(dá)了對(duì)國(guó)事的深廣的憂慮。

四、課后學(xué)習(xí)

練習(xí)閱讀理解李璟另一首《浣溪沙》

手卷珠簾上玉鉤，依前春恨鎖重樓。

風(fēng)里落花誰(shuí)是主？思悠悠。

青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。

回首綠波春色暮，接天流。

【注釋】

①真珠：即珠簾。

②青鳥(niǎo)：傳說(shuō)曾為西王母?jìng)鬟f消息給武帝。這里指帶信的人。云外，指遙遠(yuǎn)的地方。

③丁香結(jié)：丁香的花蕾。此處詩(shī)人用以象征愁心。

④“回首綠波春色暮”又本：“回首綠波三楚暮”。三楚：指南楚、東楚、西楚。三楚地域，說(shuō)法不一。這里用《漢書(shū)·高帝紀(jì)》注：江陵（今湖北江陵一帶）為南楚。吳（今江蘇吳縣一帶）為東楚。彭城（今江蘇銅山縣一帶）為西楚。“三楚暮”，一作“三峽暮”。

1.結(jié)合注釋?zhuān)缘谝蝗朔Q的口吻敘述這首詞的內(nèi)容。

2.思考：詞中的人物形象是？詞中的景物形象是？

3.鋪寫(xiě)：將這首詞擴(kuò)寫(xiě)成一篇散文。

五、課下作業(yè)

背誦兩首《浣溪沙》。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

浣溪沙

李璟

人——思婦

景——菡萏、西風(fēng)、細(xì)雨：殘

情——愁、恨