試論鋼琴演奏水平的提升路徑

（貴州省遵義師范學(xué)院 563000）

隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提升，音樂(lè)已經(jīng)成為豐富人們精神世界的必需品，而作為“樂(lè)器之王”的鋼琴已然成為大多數(shù)人用作伴奏的理想選擇。從某種角度來(lái)說(shuō)，鋼琴音樂(lè)可以被看作打開(kāi)音樂(lè)創(chuàng)造性思維的一扇窗，對(duì)于學(xué)習(xí)者音樂(lè)鑒賞能力以及創(chuàng)作能力的培養(yǎng)具有重要的促進(jìn)作用。然而鋼琴演奏水平的提升卻并不容易，因此，文章將從注重對(duì)即興伴奏能力的訓(xùn)練，以此來(lái)增進(jìn)自身的即興伴奏水平、加強(qiáng)對(duì)自身聽(tīng)覺(jué)能力的科學(xué)養(yǎng)成、多聽(tīng)多練經(jīng)典名曲，提高藝術(shù)修養(yǎng)與鋼琴演奏的表現(xiàn)力、培養(yǎng)心理素質(zhì)幾個(gè)方面對(duì)鋼琴演奏水平的提升展開(kāi)探究，以供參考。

一、注重對(duì)即興伴奏能力的訓(xùn)練，以此來(lái)增進(jìn)自身的即興伴奏水平

所謂的即興伴奏能力，乃是要求演奏者所具備的一種較高的能力，掌握此種能力的前提需要演奏者掌握多種技能，即深厚的樂(lè)理知識(shí)以及扎實(shí)的演奏基本功。此種能力對(duì)于演奏者來(lái)說(shuō)，通常同其自身達(dá)到何種程度的音樂(lè)素養(yǎng)直接相關(guān)。作為一名鋼琴演奏者而言，其在從事伴奏活動(dòng)過(guò)程之中，往往會(huì)遇到曲風(fēng)、曲調(diào)不同的現(xiàn)象，如若其不具備出色的即興伴奏能力，則其在面對(duì)題材較為復(fù)雜的樂(lè)曲時(shí)，便會(huì)無(wú)能為力。有鑒于此，演奏者必須在平日里注重對(duì)自身鋼琴即興伴奏能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。

因此，演奏者要在平日里有意識(shí)地加強(qiáng)自身對(duì)樂(lè)理知識(shí)的理解和掌握，以便能夠在深化自身樂(lè)理水平的過(guò)程之中實(shí)現(xiàn)對(duì)自身音樂(lè)素養(yǎng)的不斷進(jìn)步。和聲在即興伴奏中起著舉足輕重的作用，可以說(shuō)想要即興伴奏水平有所提高，就必須加強(qiáng)和聲應(yīng)用能力的培養(yǎng)，深入研究和聲理論在即興伴奏中的實(shí)際應(yīng)用。在歌曲多聲部演繹中，和弦是以三度或者非三度的音程排列的三音以上的結(jié)合體，是和聲的結(jié)構(gòu)單位，四部和聲的配置就是在和弦的基礎(chǔ)上形成的。和弦的熟練應(yīng)用是決定歌曲即興伴奏水平的根本因素，演奏者對(duì)曲式的分析也是即興伴奏不可或缺的理論基礎(chǔ)。

演奏者在鍛煉自身的即興演奏能力的過(guò)程之中，應(yīng)當(dāng)借助原譜演奏的形式來(lái)達(dá)成鍛煉的目的。當(dāng)其接觸到伴奏曲譜時(shí)，要遵循曲譜的內(nèi)容和曲調(diào)要求進(jìn)行全面的練習(xí)，此即基礎(chǔ)性練習(xí)。此種基礎(chǔ)性練習(xí)的目的在于讓演奏者能夠?qū)︿撉僮髌匪鶢I(yíng)造的意境實(shí)現(xiàn)全面且深入的洞悉，并幫助演奏者更好地將自身的情感代入到作品之中去，從而達(dá)到幫助演奏者更好地發(fā)現(xiàn)如何可以實(shí)現(xiàn)對(duì)作品實(shí)現(xiàn)最佳演繹的方式和途徑。還有就是，這種基礎(chǔ)性練習(xí)活動(dòng)，亦能夠讓其實(shí)現(xiàn)對(duì)不同方式演奏技法的嫻熟掌握，從而能夠讓其實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼琴演奏經(jīng)驗(yàn)的逐漸積累。需要指出的是，鋼琴演奏者在按照曲譜進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)先行對(duì)音高、調(diào)式、句幅等內(nèi)容做出細(xì)致地分析，以此來(lái)確保演奏的準(zhǔn)確性，同時(shí)，演奏者應(yīng)當(dāng)反復(fù)按照曲譜內(nèi)容進(jìn)行演奏練習(xí)，以便能夠在練習(xí)之中實(shí)現(xiàn)對(duì)鋼琴音樂(lè)作品創(chuàng)作意圖的揣摩，從而達(dá)到對(duì)作品內(nèi)涵以及意境精準(zhǔn)把握的目的。同時(shí)，為了達(dá)到精準(zhǔn)演繹鋼琴作品的目的，演奏者應(yīng)當(dāng)讓自己能夠進(jìn)入角色之中，其后再按照曲譜進(jìn)行演奏練習(xí)。當(dāng)演奏者能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)曲譜內(nèi)容的全面把握之后，此時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)入到唱、伴結(jié)合練習(xí)階段，以便通常有效的練習(xí)，達(dá)到配合無(wú)間的效果。還有就是，鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)使用多樣化的鋼琴曲譜達(dá)到練習(xí)的目的，如此便可以使其在接觸不同的鋼琴曲目的過(guò)程之中，讓自身的藝術(shù)想象力得到提升，并且在其接觸和練習(xí)不同多樣化的鋼琴樂(lè)曲曲譜的過(guò)程之中，以能夠幫助其達(dá)到在實(shí)際演奏過(guò)程之中鞏固自身音樂(lè)樂(lè)理水平的目的。另外，鋼琴演奏者要善于對(duì)鋼琴音樂(lè)作品加以結(jié)構(gòu)分析，并輔之以和聲功能，這樣將會(huì)讓其對(duì)鋼琴音樂(lè)作品的演繹更加出彩。鋼琴演奏者亦應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身所掌握的音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)，對(duì)鋼琴音樂(lè)作品加以創(chuàng)新編排，由此達(dá)到訓(xùn)練自身樂(lè)感的目的。

除了前述方式之外，鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)進(jìn)行即興伴奏練習(xí)，以便時(shí)刻實(shí)現(xiàn)對(duì)自身良好狀態(tài)的保持，并使自己的伴奏經(jīng)驗(yàn)隨之得到積累，讓自身的演奏水平以及即興伴奏能力得到全面的提升。在鋼琴演奏者具備了一定的音樂(lè)樂(lè)理知識(shí)之后，其應(yīng)當(dāng)盡可能登臺(tái)進(jìn)行演奏，如此便讓其在多次登臺(tái)進(jìn)行演奏的過(guò)程之中可以有效地克服緊張情緒和焦慮情緒，進(jìn)而確保自己積累起豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，使自己能夠在演奏過(guò)程之中不再會(huì)因緊張、怯場(chǎng)而出現(xiàn)演奏發(fā)揮失常的現(xiàn)象，如此便可以在演奏中做到收放自如。鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)在平日之中盡可能多地參與音樂(lè)會(huì)以及各類(lèi)鋼琴音樂(lè)賽事，這樣也能夠讓自己在即興伴奏水平增長(zhǎng)的同時(shí)，讓自己的閱歷和見(jiàn)識(shí)得到豐富，心理素質(zhì)得到良好的錘煉，從而可以通過(guò)前述素質(zhì)的提高，讓自己在鋼琴演奏領(lǐng)域獲得更大的成就。

二、加強(qiáng)對(duì)自身聽(tīng)覺(jué)能力的科學(xué)養(yǎng)成

對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，其聽(tīng)覺(jué)能力都是天生的。不過(guò)從音樂(lè)的角度來(lái)看，一名鋼琴演奏是否具備敏銳的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，這并非取決于其先天條件，而是更有賴(lài)于其后天的艱苦練習(xí)。對(duì)于習(xí)琴者而言，訓(xùn)練自身高度鑒別力和欣賞力的聽(tīng)覺(jué)能力是至關(guān)重要的。但許多演奏者在鋼琴練習(xí)中卻忽略了聽(tīng)覺(jué)的存在，把練習(xí)與聽(tīng)覺(jué)割裂開(kāi)來(lái)。其實(shí)，演奏者不僅要培養(yǎng)外部聽(tīng)覺(jué)能力，還要培養(yǎng)豐富的音樂(lè)想象力，建立良好的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力。

（一）外部聽(tīng)覺(jué)養(yǎng)成方式。所謂的外部聽(tīng)覺(jué)，通常也被稱(chēng)之為普通聽(tīng)覺(jué)亦或是實(shí)音聽(tīng)覺(jué)，其表現(xiàn)為主體接受來(lái)自外部音響對(duì)其聽(tīng)覺(jué)器官的刺激從而產(chǎn)生的生理反應(yīng)。鋼琴演奏者在進(jìn)行自身外部聽(tīng)覺(jué)練習(xí)的過(guò)程之中，應(yīng)當(dāng)借助視唱練耳、聆聽(tīng)音樂(lè)素材等方式。在鋼琴演奏者進(jìn)行前述活動(dòng)的過(guò)程之中，其應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析、比對(duì)以及揣摩，以便能夠洞悉樂(lè)曲中的優(yōu)美旋律，并將之內(nèi)化為自身的音樂(lè)理解。同時(shí)，鋼琴演奏者在獨(dú)立進(jìn)行演奏練習(xí)的過(guò)程之中，亦應(yīng)當(dāng)認(rèn)真辨析聲音質(zhì)量，以便從中能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和紕漏，進(jìn)而加以調(diào)整。

（二）內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)養(yǎng)成方式。所謂的內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)，實(shí)質(zhì)是為主體的內(nèi)心表象，此種聽(tīng)覺(jué)能力乃是需要演奏者依靠自己的記憶以及自身的思維活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)心音樂(lè)意象的構(gòu)成。從實(shí)踐角度來(lái)看，一名鋼琴演奏者能否具備此種聽(tīng)覺(jué)能力，乃是取決于其堅(jiān)持長(zhǎng)期有意識(shí)、有目的練習(xí)的結(jié)果。為了讓自身具備此種聽(tīng)覺(jué)能力，鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)依靠慢速演奏樂(lè)曲的形式，以此能夠讓其在舒緩的音樂(lè)樂(lè)曲節(jié)奏之中實(shí)現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲曲風(fēng)、曲調(diào)的記憶和內(nèi)化，如此便達(dá)成了內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)養(yǎng)成的目的。

三、多聽(tīng)多練經(jīng)典名曲，提高藝術(shù)修養(yǎng)與鋼琴演奏的表現(xiàn)力

鋼琴?gòu)椬嗍怯商囟ǖ膭?dòng)作方式構(gòu)成的動(dòng)作系統(tǒng)，需要手、臂以及身體各部位動(dòng)作的互相配合及協(xié)調(diào)。如果細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)技術(shù)訓(xùn)練中的彈奏動(dòng)作只要與我們實(shí)際生活相聯(lián)系起來(lái)，也是很生動(dòng)、有趣的。演奏者的知識(shí)越廣博、想象力就越豐富、表現(xiàn)力就越強(qiáng)。因此，要廣泛欣賞藝術(shù)性強(qiáng)的各種類(lèi)型的作品，鋼琴作品是主要的，根據(jù)不同程度的鋼琴基礎(chǔ)，可以聽(tīng)各個(gè)時(shí)期、各個(gè)鋼琴家、各種不同體裁的鋼琴作品。要多聽(tīng)多練經(jīng)典名曲，如：E調(diào)前奏曲（巴哈）、F調(diào)旋律（魯賓斯坦）、英雄交響曲（貝多芬）、春之歌（門(mén)德?tīng)査桑⒂⑿鄄ㄌm舞曲（蕭邦）、軍隊(duì)進(jìn)行曲（舒伯特）、匈牙利舞曲第五號(hào)（勃拉姆斯）、月光（貝多芬）、月光曲（德彪西）、夢(mèng)幻曲（舒曼）、棕發(fā)少女（德彪西）、土耳其進(jìn)行曲（莫扎特）、鐘表店（安德松）、鐘（李斯特）、鋼琴協(xié)奏曲2號(hào)（拉赫馬尼諾夫）、天鵝（圣桑）、小夜曲（舒伯特）、小夜曲（蕭邦）等精典鋼琴作品。其他作品還包括：交響樂(lè)、室內(nèi)樂(lè)、歌劇以及優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲等等。同時(shí)，還要聆聽(tīng)演奏質(zhì)量高的音樂(lè)會(huì)，參加鋼琴專(zhuān)家的講座。觀摩國(guó)際國(guó)內(nèi)的鋼琴比賽等等。在文學(xué)修養(yǎng)方面，可以看一些富有藝術(shù)性的散文、小品、唐詩(shī)，對(duì)啟發(fā)、豐富演奏者的想象力十分有好處。

四、培養(yǎng)心理素質(zhì)

鋼琴演奏過(guò)程中，心理素質(zhì)是十分關(guān)鍵的。盡可能多地參與登臺(tái)演奏活動(dòng)，對(duì)訓(xùn)練中的心理體驗(yàn)加以分析和調(diào)適在鋼琴演奏前根據(jù)心理狀況進(jìn)行臨時(shí)調(diào)控都是十分有必要的。

1.盡可能多地參與登臺(tái)演奏活動(dòng)

一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者通常需要有著強(qiáng)大的內(nèi)心，這樣便能夠讓其在登臺(tái)演出時(shí)不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張和焦慮而產(chǎn)生動(dòng)作走形的問(wèn)題。因此，鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)盡可能多地參與到各種登臺(tái)演奏活動(dòng)之中，以便能夠讓自己的演奏技法接受來(lái)自聽(tīng)眾的直接鑒賞，久而久之，便可以達(dá)到對(duì)自身心理素質(zhì)強(qiáng)化的目的，使自己不再對(duì)登臺(tái)表演心存畏懼。

2.對(duì)訓(xùn)練中的心理體驗(yàn)加以分析和調(diào)適

鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)對(duì)訓(xùn)練中自身的心理體驗(yàn)加以分析和調(diào)適，這樣，便可以讓其在自己產(chǎn)生心理障礙時(shí)，不是刻意地回避，而是能夠積極地進(jìn)行介入干預(yù)，從而能夠讓自己的身心保持良好的狀態(tài)。同時(shí)，通過(guò)對(duì)自身的在訓(xùn)練中的心理體驗(yàn)加以分析和調(diào)適，亦能夠形成對(duì)自身的提醒，從而避免日后自己再次出現(xiàn)類(lèi)似的心理問(wèn)題。如此一來(lái)，將確保鋼琴演奏者在每次演奏之前，都能夠保持身心處于最佳狀態(tài)。

3.在鋼琴演奏前根據(jù)心理狀況進(jìn)行臨時(shí)調(diào)控

一些鋼琴演奏者在進(jìn)行鋼琴演奏前的訓(xùn)練中心理素質(zhì)很好，對(duì)自我的心理調(diào)控也很完善，但一到即將上臺(tái)表演的時(shí)間便出現(xiàn)臨時(shí)性的緊張心理，擔(dān)心自己長(zhǎng)期的訓(xùn)練付諸東流，因此，演奏者必須學(xué)會(huì)演奏前的短期臨時(shí)心理調(diào)控，暫時(shí)性的提高自身的心理素質(zhì)，為完美的表演打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這一方面，演奏者可以在演奏前多次深呼吸，平穩(wěn)自身的生理狀態(tài)，并利用自身訓(xùn)練和實(shí)際表演的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)自己，提升自信心，用正確的心態(tài)對(duì)待演奏。

五、注意鋼琴演奏中的放松

1.注重調(diào)適身心

鋼琴演奏者在每次登臺(tái)演奏前，應(yīng)當(dāng)親近自然，并通過(guò)深呼吸或者是冥想等動(dòng)作讓自己的身體和心靈處于平靜狀態(tài)。這樣一來(lái)，將使演奏者的身心能夠被調(diào)適為最佳狀態(tài)，使其能夠以飽滿的熱情投入到登臺(tái)演奏活動(dòng)之中。

2.提升自身的自信心

鋼琴演奏者應(yīng)當(dāng)注重提升自身的自信心，具體而言，演奏者要善于進(jìn)行自我激勵(lì)，如可以通過(guò)心理暗示的方式，讓自己提升和增強(qiáng)自信心。當(dāng)鋼琴演奏者自信心提高之后，其在演奏過(guò)程之中將信心滿滿，使其的演奏將更為流暢。不過(guò)需要引起鋼琴演奏者注意的一個(gè)問(wèn)題是，其要正確認(rèn)識(shí)自身的演奏水平和演奏技藝，而不能盲目自信，從而使其去盲目挑戰(zhàn)一些自己難以駕馭的鋼琴曲。

3.保持演奏興趣

鋼琴演奏者在經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)活動(dòng)之后，往往會(huì)容易出現(xiàn)厭煩感，當(dāng)這種情緒出現(xiàn)時(shí)，其應(yīng)當(dāng)立刻停止演奏，而是轉(zhuǎn)換一下自己的注意力，如欣賞下美術(shù)作品，進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)等等，通過(guò)這樣的方式，將會(huì)讓其實(shí)現(xiàn)良好的自我調(diào)適。在進(jìn)行適度的放松和調(diào)適之后，其便可以保持濃厚的演奏興趣。

六、結(jié)語(yǔ)

鋼琴演奏是一項(xiàng)需要一定技巧與耐性的藝術(shù)形式，提高演奏水平需要演奏者長(zhǎng)期的堅(jiān)持與不懈的努力。希望本文的論述能為鋼琴演奏者提供一些參考，助力其更好地提升鋼琴演奏水平。