摘 要:屈指一算,在復(fù)讀班班主任崗位上,已干了十年。這十年,收獲了太多的感動和幸福,也目睹了更多的悲痛和無奈;這十年,感慨萬千。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。2017年的高考剛一結(jié)束,2018年的高考就已提上議事日程。行百里者半九十。黎明的曙光就在前方,再勇敢向前跨一步,就打通了通向高考獨(dú)木橋的最后一公里。浴火才能重生,淬煉才能成鋼。此時此刻,想著一雙雙真誠的眼睛,從感恩、讀書、備考三方面來談一些看法。
關(guān)鍵詞:高考;同行;閱讀
相逢在感恩的路上,我愿送你一程
——我經(jīng)常給孩子說,要感恩高考。高考,是為國選材。天生我材必有用,相信我一定能成為有益于國家和人民的人。
千萬不要因?yàn)閴毫Υ?、競爭激烈而埋怨高考。吃得苦中苦,方知甜中甜。?yōu)勝劣汰的自然法則部分地適合人類社會。天上不會掉餡餅,世上也沒有免費(fèi)的午餐,苦學(xué)真學(xué),夢想才會成真。
看看吧,國家專項(xiàng)計(jì)劃、高校專項(xiàng)計(jì)劃、地方專項(xiàng)計(jì)劃,燕寶獎學(xué)金、10+1微助學(xué)、大學(xué)生路費(fèi)補(bǔ)貼等,把阻斷貧困代際傳遞網(wǎng)越編越細(xì),越編越結(jié)實(shí)。能趕上這樣的好時代,哪兒還有不好走的路。
——我經(jīng)常給孩子說,要感恩母校。母校,是人的第二家庭。兒不嫌娘丑。如果沒有母校,我們?nèi)ツ膬航邮芪拿鞯南炊Y;如果沒有母校,我們?nèi)ツ膬簣A夢。
千萬不要懷疑自己對母校的貢獻(xiàn)。在康河的柔波里,我甘心做一條水草?;春?zhàn)役的勝利是人民群眾用手推車推出來的。母校能有今天,離不開一茬又一茬西中人的付出。眾人劃槳開大船。多小的貢獻(xiàn),乘以六千,就變成了大貢獻(xiàn)。誰說一句真誠的“你好”,一次激情燃燒的跑操,一場全身心投入的考試,不是你對母校的貢獻(xiàn)。力大的出大力氣,力小的出小力氣,心往一處想,勁往一處使,西中的明天一定會更美好,西中美好的明天一定會有你的一份功勞,西中一定以你為榮。
相逢在讀書的路上,我愿陪你一程
——我經(jīng)常給孩子說,千萬不要被讀書無用論蠱惑。早起的鳥兒有蟲吃。凌晨4點(diǎn),哈佛大學(xué)圖書館里,已經(jīng)是燈火通明,座無虛席。在哈佛校園,看不到華麗服飾,看不到濃妝異彩,看不到晃里晃蕩,看到的只有匆匆的腳步。這不是傳說,不是神話,也不是笑話,而是鐵的事實(shí),哈佛大學(xué)產(chǎn)生的33位諾貝爾獎得主和7位美國總統(tǒng)足以證明這是鐵的事實(shí)。錢鐘書在清華讀書期間,橫掃清華圖書館,我期待著西中產(chǎn)生更多的讀書達(dá)人,我期待著西中的好聲音就是瑯瑯的讀書聲。
相逢在備考的路上,我愿扶你一程
——我經(jīng)常給孩子說,要反反復(fù)復(fù)研讀考試大綱和考試說明??荚嚧缶V和考試說明具體規(guī)定了考試性質(zhì)、考試內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等方面的內(nèi)容??荚嚧缶V和考試說明就是高考命題的頂層設(shè)計(jì),是高考命題的基本依據(jù)??荚嚧缶V和考試說明回答了考什么的問題。實(shí)踐證明,頒發(fā)考試大綱和考試說明,有利于減輕些負(fù)擔(dān)、科學(xué)備考。牢牢抓住考試大綱和考試說明,就是牢牢牽住了高考的牛鼻子,就能做到綱舉目張。
——我經(jīng)常給孩子說,要認(rèn)認(rèn)真真對待每次全真模擬演練。先做什么后答什么,得有個順序。一般是從前往后,先易后難,先熟后生。把題審清審?fù)?,會做的全做對,這就是正常發(fā)揮;馬馬虎虎的盡力去做,能做對就是超常發(fā)揮,做不對也正常,千萬不要緊張;實(shí)在不會的,果斷舍棄,不要浪費(fèi)一分一秒??己?,面對錯題,不要過分緊張。先分析出錯原因,是錯在識記、理解上,還是錯在應(yīng)用、探究上。找出原因后,再對癥下藥,把錯誤徹底消滅,下一次絕不能再犯同樣的錯誤。考后,面對分?jǐn)?shù),不要過于計(jì)較。坐下來,仔細(xì)算一算。算算會做的應(yīng)該得分的丟了多少分;算算馬馬虎虎的可能得分的丟了多少分,算算實(shí)在不會的自然得不到分的又有多少分。不算不知道,一算嚇一跳,也許回歸課本,回歸基礎(chǔ)是不錯的選擇。
——我經(jīng)常給孩子說,要踏踏實(shí)實(shí)做好每一道題。傷其十指,不如斷其一指。做題也一樣,與其馬馬虎虎做十道題,不如踏踏實(shí)實(shí)做一道題。踏踏實(shí)實(shí)做一道題,看出門道來,能舉一反三,觸類旁通,這1絕對大于10。絕不能本本有戲,本本不通。命題者往往在我們糊涂的地方、在我們不通的地方設(shè)置陷阱。像2017年高考全國卷化學(xué)試卷實(shí)驗(yàn)題,讓考生比較提升化學(xué)素養(yǎng)的途徑,回歸課本,遷移應(yīng)用?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),是根,是本,只有不忘根,不忘本,才能順利解答高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題。學(xué)了這么多年的化學(xué),我們是否考慮過這個問題,這個問題也許就是我們平時忽略了的問題。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:胡志勤,男,漢族,中共黨員,寧夏西吉中學(xué)高級教師。在從事教育教學(xué)的三十二年里,一直擔(dān)任班主任工作。曾獲得寧夏回族自治區(qū)先進(jìn)工作者和固原市先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱號;是寧夏回族自治區(qū)“創(chuàng)雙優(yōu)”能手,是固原市“五一”勞動獎?wù)芦@得者;多次被評為西吉縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)工作者。在《中學(xué)教學(xué)參考》《考試周刊》等刊物上發(fā)表論文數(shù)篇。
編輯 溫雪蓮