體育舞蹈融入高校課堂的積極作用分析

于紅艷 南通工貿(mào)技師學院

隨著教育改革浪潮的推進，體育舞蹈教學的發(fā)展方向也發(fā)生一些變化，對體育舞蹈教學進行創(chuàng)新和突破，增加具有生活氣息的體育科目，以拓寬高校學生的舞蹈知識范圍。將體育舞蹈引入高校課堂，可以增加學生領略體育舞蹈的獨特魅力，提高學生的藝術創(chuàng)造力，拓寬學生未來的就業(yè)渠道。

一、有助于促進高校舞蹈課程體系的完善

社會的發(fā)展需要對高校體育舞蹈學科體系進行拓展，因此，需要進一步轉變思想觀念，將舞蹈與體育相融合，以拓寬舞蹈專業(yè)領域。在傳統(tǒng)舞蹈教學中，教學方式按部就班、循規(guī)蹈矩，聽從體育教師的指揮和安排，這種教學方式扼殺了學生對舞蹈學習的信心。而將體育舞蹈融入高校課堂中，將體育、舞蹈、音樂完美結合，使得課堂煥發(fā)出無限生機，增加高校學生的舞蹈興趣，也是體育學與舞蹈學課程體系相融合的一次完美嘗試。

二、有助于彌補其他舞蹈訓練不足之處

(一)增加了髖部訓練

一般情況下，高校舞蹈教學中所開設的課程往往是現(xiàn)代舞、古典舞、芭蕾舞、民間舞等，這些舞蹈雖然能夠訓練人體髖部，但訓練強度很小，學生無法快速提高身體素質(zhì)的全面鍛煉。髖部訓練是舞蹈學習的基礎，將體育與舞蹈相結合，可以大大增強學生的身體強度訓練，也能夠使得髖部得到更好的訓練。

(二)增加了手臂訓練

在舞蹈演繹過程中，舞蹈者需要使手臂線條圓潤優(yōu)美，而不是硬生生地擺造型。高校舞蹈專業(yè)在傳統(tǒng)學習時，僅僅訓練手臂動作，大多數(shù)學生無法掌握臂力的力度。而體育舞蹈能夠?qū)κ直圻\動進行完整、系統(tǒng)的練習，能夠全面提高學生的身體素質(zhì)。體育舞蹈能夠提高舞者的手臂姿態(tài)，使得手臂姿態(tài)變換無窮，更好的舒展肢體姿態(tài)。

三、有助于提高學生的藝術創(chuàng)造力

在高校舞蹈課堂教學中，通常會包含編導課，目的是培養(yǎng)學生自身的創(chuàng)造力。對于舞蹈專業(yè)的學生來說，他們都會有舞蹈功底，身體素質(zhì)也較普通學生更有條件，但是卻編導不出出色的舞蹈片段，身體舒展受到很大的限制。運用體育舞蹈進行舞蹈片段創(chuàng)編，根據(jù)體育運動和音樂節(jié)奏開展舞蹈動作，使得舞蹈更具有創(chuàng)造性、可塑性。教師的有效引導加上學生根據(jù)體育舞蹈的有效編排，使得舞蹈更加多樣化，更大程度地提升學生的藝術創(chuàng)造力。

四、有助于優(yōu)化雙人的配合意識能力

體育舞蹈在學習過程中需要兩人或者多人共同配合完成相應的動作，學生通過相互協(xié)作，形成高度默契度來完成相應的舞蹈動作，雙人有意識的進行相互之間的能力配合，使得舞蹈動作更加屈伸有力，在訓練和比賽中更具有優(yōu)勢，通過雙人的配合意識能力的建立，使得學生之間的共同合作觀念更好的形成，同時體育舞蹈屬于舞蹈教學中的新的課程體系，對雙人舞中的髖部及手臂等舞蹈動作的舒展更加融合，學生也通過學習體育舞蹈使得自身學習的動力得到很大程度的提升，同時也擴大了學生的交際圈。

五、有助于使學生克服心理障礙

學生進入高校之后學習壓力會減弱，但剛剛離開父母、教師的約束，心智尚未成熟、社會閱歷也相對較少，容易受到來自社會多種因素的干擾。很多學生在高校中會產(chǎn)生較多的不良情緒，長期以往，對他們的身心健康都會產(chǎn)生不可控的影響。因此，將體育舞蹈融入到高校課堂教學當中，學生會根據(jù)自身的需要選擇適合的音樂，跟著音樂的節(jié)奏感翩翩起舞，將內(nèi)心的不舒適感轉化成身體運動，釋放自身的壓力。

六、有助于拓寬學生的就業(yè)渠道

社會呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，越來越多的行業(yè)需要綜合性發(fā)展的人才來滿足企業(yè)的需要。面對嚴峻的就業(yè)形勢，舞蹈專業(yè)的學生要在日益競爭激烈的環(huán)境當中得以生存，就必須找到更好的就業(yè)方向，體育舞蹈屬于新興行業(yè)，我國選手在世界舞臺上剛剛嶄露頭角，社會需要大量的專業(yè)選手和專業(yè)教師，僅僅依靠專業(yè)院校培養(yǎng)專業(yè)化的體育舞蹈人才是遠遠跟不上時代發(fā)展的趨勢的，依舊需要多家高校開設這一專業(yè)來滿足時代的發(fā)展需求，對于學生就業(yè)發(fā)展也提供了更多選擇。

七、結語

體育舞蹈是集音樂、體育、舞蹈于一體的綜合性藝術，對學生身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感以及協(xié)作性都會產(chǎn)生很大的影響。因此，需要從各方面加強體育舞蹈的網(wǎng)絡媒體宣傳，加大體育舞蹈比賽事件的網(wǎng)站宣傳力度，網(wǎng)站可以開設相關專欄對最新熱點體育事件進行介紹與報道[3]。使更多的學生了解體育舞蹈對人體健康與心理的積極影響，促進體育舞蹈更好的融入高校課堂教學環(huán)節(jié)。