初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的融入

羅婧 石嘴山市第二中學(xué)

目前，在我國的中學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中，特別的注重體育教學(xué)，目的是為了讓初中生都能夠擁有強(qiáng)壯的身體，進(jìn)而使他們能夠健康的成長。為此，我國在初中體育的教學(xué)過程當(dāng)中，選擇充分的運用興趣教學(xué)的方法，來提高中學(xué)生的體育興趣。然而，該如何在初中體育教學(xué)中有效地運用興趣教學(xué)法呢？筆者在此做一探討。

一、體育教學(xué)

體育教學(xué)是指：我國的各級學(xué)校按照我國法律規(guī)定的政策，制定的計劃以及相對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)的活動，這一項活動具有明顯的目的性和組織性，是一項必須要長期實施的活動。這一項活動是由教學(xué)者和學(xué)習(xí)者共同參與的活動，它的主要任務(wù)就是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)型人才、要求他們擁有強(qiáng)健的體魄、培養(yǎng)他們高尚的意志道德品質(zhì)等。我國的體育教學(xué)已經(jīng)歷史悠久，到了現(xiàn)代，更是有了飛躍式的發(fā)展，在各個階段的學(xué)校課程當(dāng)中，都占有了一席之地。在20世紀(jì)70年代之后，我國的體育教學(xué)在教育界引起了高度的重視，然后制定了有關(guān)體育教育的明確性標(biāo)準(zhǔn)，從那以后，體育教學(xué)在我國教育界的地位到達(dá)了一個嶄新的高度。

二、興趣教學(xué)法

興趣教學(xué)法，顧名思義，就是指通過不同的教學(xué)的方法來引起學(xué)生的興趣，從而達(dá)到理性的教學(xué)目標(biāo)的方法。在興趣教學(xué)的過程當(dāng)中，要注意轉(zhuǎn)換不同的教學(xué)方式，合理的安排學(xué)生學(xué)習(xí)，要讓課程擁有趣味，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課程的同時保持高度的興趣，這樣才能讓學(xué)生有更好地學(xué)習(xí)效果。

三、我國初中體育教學(xué)現(xiàn)狀

(一)家長，學(xué)校對孩子體育學(xué)習(xí)不在意

有很多的家長文化水平不高，就導(dǎo)致他們?nèi)狈w育學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。還有一些學(xué)校為了他們的升學(xué)率而忽視對學(xué)生體育素質(zhì)的發(fā)展，認(rèn)為只要把語文學(xué)好，就可以能認(rèn)識生活中的漢字，把數(shù)學(xué)學(xué)會，就會算些基本的賬。他們認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。但是他們都忽視了體育教育的重要性，覺得學(xué)了體育也沒有特別多的用處，這種消極的想法日積月累的灌輸給了他們的孩子，導(dǎo)致了子女對于體育的學(xué)習(xí)興趣不夠。

(二)教師自身素質(zhì)的不高

由于一些學(xué)校對于體育教育的不重視，這些學(xué)校就存在著體育教師短缺，體育教師自身素質(zhì)不高的現(xiàn)象。但教師的教學(xué)素養(yǎng)對教學(xué)質(zhì)量有著舉足輕重的作用。如果體育教師都缺乏教學(xué)的興趣，不注重加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng)，得過且過缺乏上進(jìn)心，沒有花費足夠多的時間來鉆研教學(xué)，那么就會嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量，從而導(dǎo)致學(xué)生們也缺乏對于體育教育的興趣，只重視他們自己的文化課程，而忽視了對于自身全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

四、在初中體育教學(xué)中運用興趣教學(xué)法的有效策略

(一)做好課堂設(shè)計，活躍課堂教學(xué)氣氛

好的開始是成功的一半，如何吸引學(xué)生的興趣很重要，只有讓學(xué)生一開始就全身心投入進(jìn)來，才能讓他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能提高課堂效率。所以教師要注重課堂設(shè)計。要想要做好課堂設(shè)計，設(shè)計一個引人入勝的開場白很重要，通過一個學(xué)生感興趣的問題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入主題?；钴S課堂的教學(xué)方法是興趣教學(xué)法中一種非常有效的方法，這一方法能夠在一定程度上，使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣得到充分的激發(fā)。

(二)實施小組教學(xué)法

小組教學(xué)法也能夠激發(fā)出中學(xué)生對于體育課堂的興趣。小組教學(xué)法是在我國近年這幾年來教育不斷改革的基礎(chǔ)上，所產(chǎn)生的一項創(chuàng)新型的教學(xué)方法。把小組教學(xué)法合理的應(yīng)用到體育教學(xué)的過程當(dāng)中，可以產(chǎn)生尤為顯著的效果。

(三)在體育課堂的教學(xué)過程中融入游戲教學(xué)法

在最近這幾年間，游戲教學(xué)法是初高中體育課堂上最常用的一種教學(xué)方法，因為游戲教學(xué)法能夠激發(fā)學(xué)生興趣，從而取得了顯著的成果。通過讓學(xué)生們用做游戲的方式學(xué)習(xí)體育，不僅可以讓學(xué)生們對體育產(chǎn)生興趣，還可以通過做游戲激發(fā)出學(xué)生們的集體榮譽感。利用游戲引導(dǎo)學(xué)生的體育興趣，在初中階段的學(xué)生們，總是喜歡玩，喜歡去做游戲，我們可以通過對初中生的日常生活進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的興趣所在，然后利用他們的興趣，設(shè)計出適合他們的體育游戲，從而培養(yǎng)出更加熱愛體育課堂的初中學(xué)生。

(四)要重視中學(xué)體育教育在素質(zhì)教育中所處的重要地位

要想要重視中學(xué)體育教育在素質(zhì)教育中所處的重要地位，最重要的就是要提高教育決策者的思想水平，讓他們知道中學(xué)生體育素質(zhì)教育的發(fā)展關(guān)系到了我國未來的發(fā)展，讓他們了解體育素質(zhì)教育是我國進(jìn)行素質(zhì)教育的一項關(guān)鍵組成成分。中學(xué)體育教育在我國中學(xué)的教育中起著非常重要的作用，尤其對于學(xué)生的身體健康、思維活躍、團(tuán)結(jié)意識等的發(fā)展起著非常巨大作用。

五、總結(jié)

總而言之，在我國初中體育的教學(xué)過程當(dāng)中，合理的利用興趣教學(xué)法，能夠有效地使課堂氣氛得以活躍，也能夠讓每一個初中生都對體育課產(chǎn)生興趣。如果想使興趣教學(xué)法在我國初中體育教學(xué)課堂上能夠有效地運用，就可以采用做好課堂設(shè)計、活躍課堂教學(xué)氣氛：實施小組教學(xué)法；在體育課堂的教學(xué)過程中融入游戲教學(xué)法以及重視中學(xué)體育教育在素質(zhì)教育中所處的重要地位的方法來實現(xiàn)。相信如果做到了以上這些點，興趣教學(xué)法就能夠在我國初中體育的教學(xué)過程當(dāng)中得到非常有效的運用，為我國的每一位學(xué)生的全面的、素質(zhì)的良性發(fā)展，奠定堅實的基礎(chǔ)。