高校圖書館開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)信息資源的問題與對策

劉娟

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，我國高校圖書館也應(yīng)加強對高新技術(shù)的科學(xué)應(yīng)用，通過對網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用，讓高校圖書館的價值進(jìn)一步凸顯出來。加強現(xiàn)階段高校圖書館對網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的理論研究，有助于推動我國高校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 網(wǎng)絡(luò)信息資源 開發(fā)利用 問題與對策

中圖分類號：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）12-00-01

從當(dāng)前高校圖書館的信息資源類型來看，存在著多種類型，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對高校圖書館信息資源提出了更高的要求，不但要求圖書館的實體文獻(xiàn)信息資源樣相對完備，還要求虛擬的網(wǎng)絡(luò)信息資源要完好配套，兩者是相互依存但又有所區(qū)別的關(guān)系，存在著一定的角色互換性【1】。在高校圖書館的發(fā)展當(dāng)中，要對信息資源的優(yōu)化組合加以重視，不斷提升其信息資源的利用效率。在高校的信息資源類型方面，要將實體信息資源作為主體，網(wǎng)絡(luò)信息資源作為輔助，兩者要進(jìn)行良好的補充。

一、高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面存在的問題

1.理論指導(dǎo)較為薄弱

從目前我國高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)情況來看，存在著網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)時間理論指導(dǎo)相對匱乏的問題，并且在用戶行為與信心加工技術(shù)手段等方面的理論研究也沒有進(jìn)一步的加強。由于理論指導(dǎo)較為薄弱，也導(dǎo)致了現(xiàn)如今高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源利用效率受到一定的不利影響。

2.高素質(zhì)人才相對匱乏

在對高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)過程中，需要大量的綜合素質(zhì)較高的人才，然而現(xiàn)實情況是這部分的人才相對來講較為匱乏，在管理模式方面也較為落后。目前高校圖書館的人員結(jié)構(gòu)配置并沒有進(jìn)行合理優(yōu)化，主要是受到現(xiàn)實與歷史等多方面的原因限制，對于高素質(zhì)人才的引進(jìn)相對較少，而網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用需要擁有扎實的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理能力的綜合型人才，人才的匱乏直接影響了工作的難以開展。

3.數(shù)據(jù)庫建設(shè)未完善

在高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)過程中，對于數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面還存在著諸多問題，比如開發(fā)規(guī)劃并沒有進(jìn)行統(tǒng)一以及對分工合作不夠重視等。在各大高校圖書館的自動化系統(tǒng)建設(shè)當(dāng)中，對于獨立服務(wù)方式的形成沒有給予足夠的重視；數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)較為單一，所覆蓋的范圍非常有限。這些數(shù)據(jù)庫建設(shè)層面的問題，在一定程度上制約了高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的開發(fā)利用工作。

4.規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)未能統(tǒng)一化

在各大高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源利用過程中，未能對規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一化。在實際的開發(fā)工作中，對于深層次的開發(fā)不夠重視，致使網(wǎng)絡(luò)連接與信息共享方面受到一定的制約。此外，高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方面以及其他服務(wù)領(lǐng)域并沒有有效融合，再加上管理模式的相對滯后，都對高校網(wǎng)絡(luò)信息資源的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用造成影響。

二、高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用的相關(guān)對策

隨著信息時代的到來，高校圖書館也逐漸加快了網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)腳步，為滿足高校發(fā)展需求以及順應(yīng)時代發(fā)展潮流，對高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行開發(fā)利用顯得尤為必要，在具體的開發(fā)利用過程中需要做到以下幾點：

1.對現(xiàn)有館藏資源進(jìn)行數(shù)字化

對于高校圖書館而言，必定會存放大量的實體圖書文獻(xiàn)資源，主要是為了滿足高校教師科研與學(xué)生學(xué)習(xí)的閱讀需求【2】。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)時，首先要考慮的就是將現(xiàn)有的實體圖書資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，通過圖書館專業(yè)技術(shù)人員運用相應(yīng)的處理技術(shù)對實體館藏資源進(jìn)行轉(zhuǎn)化與數(shù)字化整理編目，最后進(jìn)行保存，這一套繁復(fù)的文件轉(zhuǎn)化過程實際上是為實現(xiàn)圖書館資源數(shù)字化奠定基礎(chǔ)，為師生進(jìn)行資源檢索提供便利。此外，圖書館工作人員還應(yīng)建立文獻(xiàn)資料的數(shù)據(jù)庫，并且要不斷完善更新，實現(xiàn)與新書同步，這樣才能夠為師生提供最新的信息資源，進(jìn)而體現(xiàn)出高校圖書館的價值所在。

2.購買電子文獻(xiàn)，提升信息資源服務(wù)質(zhì)量

為了進(jìn)一步滿足當(dāng)前高校對網(wǎng)絡(luò)信息資源文獻(xiàn)的開發(fā)與利用需求，高校圖書館因篩選出高質(zhì)量的信息資源文獻(xiàn)，從網(wǎng)絡(luò)中定期進(jìn)行購買。從當(dāng)前情況來看，電子文獻(xiàn)已經(jīng)非常普及，在網(wǎng)絡(luò)中也有廣泛的傳播、交流與利用，由于電子文獻(xiàn)的占用空間小，信息體量大且利用方便等優(yōu)點，受到大部分人的歡迎。比如，高校圖書館可購置知網(wǎng)、萬方、維普等數(shù)據(jù)庫，讓學(xué)生與教師登陸至構(gòu)建的平臺中去獲取所需要的資料，即便是用戶不在圖書館當(dāng)中，只要連接網(wǎng)絡(luò)就可以通過網(wǎng)絡(luò)去平臺獲取資源信息，進(jìn)一步凸顯了高校圖書館的資源整合價值，而且節(jié)約了大量的投資，有效提高了圖書館信息資源的利用率。

3.加強信息化閱讀引導(dǎo)，滿足師生閱讀需求

學(xué)生與教師對信息的需求量大且各有不同，倘若缺乏一定的規(guī)范指導(dǎo)則會增加信息化閱讀的難度。所以，要加強對信息意識的培養(yǎng)，養(yǎng)成信息資源利用觀念，而高校圖書館作為文獻(xiàn)信息的收藏中心與文化傳播中心，要對讀者的閱讀需求有充分的了解，結(jié)合圖書館的特點去構(gòu)建便捷間接、實用性強的數(shù)據(jù)庫，為不同的讀者提供多元化、分層次的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)【3】。比如在圖書館的網(wǎng)絡(luò)主頁之后能夠可設(shè)置圖書館概況、資源哦誒尋、下載專區(qū)、新書一覽、電子資源等多個導(dǎo)航欄，讓讀者對圖書館的有全面的認(rèn)識，有效引導(dǎo)讀者正確的使用網(wǎng)絡(luò)信息資源，并且還可添加“友情鏈接”連接到其他高校圖書館，為師生提供更多且便捷的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。

4.提升圖書館工作人員的綜合能力

在高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用方面，要加強對工作人員在職培訓(xùn)工作的重視，使其專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力得到進(jìn)一步提升與優(yōu)化。此外，圖書館人員調(diào)度方面要堅持擇優(yōu)錄取的原則，并且要不斷加強員工在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用方面的熟練程度。隨著圖書館人才綜合能力的提升，為高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用奠定了基礎(chǔ)，同時也提升了圖書館的整體管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)了圖書館的向前發(fā)展。

結(jié)語

綜上所述，應(yīng)用科學(xué)的方法策略對高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行開發(fā)利用，加強基礎(chǔ)層面，有助于圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息資源方面的充分利用，促進(jìn)高校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展。文章通過對當(dāng)前高校圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面存在的問題進(jìn)行分析，并從理論上提出一定的解決對策，希望能為我國高校圖書館在網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)利用方面的起到一定的促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)

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[3]程荷艷.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息資源的開發(fā)利用[D].鄭州大學(xué)，2012.endprint